【正文】 2）請求他人幫助(板書):單靠自己的力量有時很難戰(zhàn)勝對自己具有強(qiáng)烈吸引力的誘惑，在這種情況下，我們可以請求別人（如父母、老師、同學(xué)和朋友）幫助和監(jiān)督自己戰(zhàn)勝對自己具有強(qiáng)烈吸引力的誘惑（如做作業(yè)時面臨著想看武俠小說、看電視或想玩游戲等），從而堅定自己拒絕和抵制不良誘惑的決心，增強(qiáng)自己拒絕和抵制不良誘惑的毅力。2）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑還需要我們要有勇氣和信心，我們應(yīng)該相信，經(jīng)過我們自己的努力，我們是完全可以拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑的；3）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑還需要我們結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害?；顒铀模撼阶晕摇獙嵉匮菥殻ɑ脽羝┤齻€情境：A：星期天，你正在做作業(yè)，你的好朋友熱情地邀請你去上網(wǎng)吧或去打電子游戲，而你也非常愛玩，經(jīng)朋友一說，你會??B：你非常喜歡看卡通漫畫書，放學(xué)后，你正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)書包里有一本小明借給你的還未來的及看的漫畫書《蠟筆小新新傳》，這時，你會??C：一次，你和朋友一起逛街，他突然拿出一盒香煙對你說：“抽一支吧，這樣才有男子漢氣派，反正這兒也沒有熟人。知識目標(biāo)：①了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害； ②知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。試。請同學(xué)們交流：不良誘惑到底有什么危害？三、走進(jìn)故事，學(xué)習(xí)自律。講述案例。得分為410說明：易于向誘惑屈服。學(xué)生相互交流：你有拯救小明的好主意嗎？師生共同總結(jié)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。本節(jié)課我根據(jù)七年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，擬采用活動教學(xué)法、直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果?！旧?】：知道誘惑具有兩面性。不僅耽誤了學(xué)習(xí)，甚至犯罪。普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔。我們面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑可以這樣對待，那么我們對于其他的誘惑呢？例如對于金錢的誘惑？（2）金錢的誘惑【生1】：我們向父母要錢，要有正當(dāng)?shù)睦碛?。（播放法輪功癡迷者自焚的錄像片斷）【師】：大家有沒有注意到法輪功是如何來誘惑人們的？ 【生】：他們的素質(zhì)低呀?！編煛浚赫埓蠹铱雌聊簧险T惑的含義和（大灰狼與小白兔）的故事新編。小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在一開始的舉例中更多的是講不良誘惑，因此我們更多的要調(diào)適學(xué)生的認(rèn)識與行為。老師可以從學(xué)生感興趣的話題“網(wǎng)絡(luò)”入手，與學(xué)生一起討論它的利弊，一起探討提高自我管理能力的方法，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識周圍的事物，提高辨別能力，并能運(yùn)用正確實用的方法抵制誘惑。）我今天上午就想去匯款，但是我要上課呀，我是先上課呢，還是去匯款呢？你們覺得該不該交？同學(xué)們是否碰到過類似的事情？【生】齊聲說）：不要去，那是騙你的?！旧?】、我在報紙上看到，現(xiàn)在許多高官經(jīng)受不住金錢的誘惑，最后淪為階下囚，斷送自己前途和人生。社會上認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長有害。網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的工具，計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)將成為未來社會巨大載體，學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)知識，將有利于青少年未來的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。書中也有相關(guān)的例子。【師】：大千世界五光十色、無奇不有，在我們的周圍存在著許多的誘惑。他發(fā)給兒童一些精美的糖果，并告訴他們：誰能在他回來之前不吃糖果，將會得到更多的糖果。⑥你時常陷入接二連三的麻煩之中。童年已逝成長的腳步帶領(lǐng)我們走進(jìn)繽紛的花季無須迷茫不必憂傷讓我們共筑自我防護(hù)的堤壩相信花季的蓓蕾定會綻放出最絢麗最爛漫的人生之花第三篇：拒絕不良誘惑拒絕不良行為教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中認(rèn)清不良誘惑的危害，遠(yuǎn)離不良誘惑，自覺抵制不良行為。同學(xué)們，你知道自己應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情嗎？可是，為什么經(jīng)常仍有許多同學(xué)（也包括我們自己在內(nèi)）不能依照自己知道的去做呢？比如，為什么有些同學(xué)會花很多時間打電子游戲，卻花很少時間把功課寫好呢？為什么一些同學(xué)會偷錢去買零食吃，或買對身心有害的漫畫看呢？許多時候，我們明明知道什么是自己該做的，我們卻不去做，而自己不該做的，我們反而去做。面對誘惑，勇于拒絕才能保持自己的本色。以積極健康高雅的生活方式抵制誘惑。進(jìn)入高中后，班級有很多男學(xué)生都有女朋友，他們偷偷地交往，小飛也有喜歡的女孩子，但他只是默默地看著她，埋藏在心底。重點：怎樣拒絕不良誘惑？難點：怎樣拒絕不良誘惑？導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了身邊的誘惑，通過學(xué)習(xí)我們了解了在我們身邊存在許多不良誘惑。查找介紹如何拒絕誘惑的各種形式的資料。找學(xué)生朗讀88頁的材料，其他學(xué)生思考以下問題：小孫和小魏的方法合適嗎？為什么？小孫的方法對我們有何啟發(fā)？3你有幫助小玉的好主意嗎？學(xué)生分組討論后回答。總結(jié)自己成功拒絕誘惑的經(jīng)驗。（幻燈片）播放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》結(jié)束本課第五篇：學(xué)會拒絕不良誘惑教案精品文檔學(xué)會拒絕不良誘惑教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不良誘惑的危害，領(lǐng)會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。小飛這時也偷偷的看著口袋書，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，媽媽打了小飛，小飛哭了，媽媽也哭了。同學(xué)互相交流、互相監(jiān)督。老師講述《奧德塞船長》的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，思考：為什么只有奧德賽和他的船員能活著穿過塞壬海峽？學(xué)生交流匯報：堅定的意志、勇氣及智慧奧德賽抗拒誘惑，獲得成功的原因。第二組的同學(xué)，當(dāng)報告時，也請你們一面報告，一面把淡藍(lán)色的紙條貼在黑板的右邊。二、暢談收獲：不良誘惑，我想對你說……三、學(xué)以致用：學(xué)校開展“拒絕不良誘惑”活動，請你書寫一條宣傳標(biāo)語。④你是個很好說話的人,說服你不是什么難事。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：直觀演示法、問題探究法、小組合作學(xué)習(xí)法。【生1】：我還有一給問題，抗拒不了不良誘惑時該怎么辦？ 【生2】：懲罰自己，克制住自己。【師】：當(dāng)蝙蝠舔驢子的時候，驢子感到很舒適，被這個舒適麻醉了，招惹了殺生之禍，這是在自然界中存在的，那么在我們?nèi)祟惿鐣杏袥]有類似的現(xiàn)象呢？【生】：我上次看了電視，電視里有個人吸毒，原先也是覺得吸毒很舒服，后來越吸越多，陷入毒癮中不可自拔。漫無目的的聊天在時間上很難控制，游戲的興趣持久性，再加上青少年們愛玩的天性，而中學(xué)生的自制力又很差，因此很容易造成上網(wǎng)成癮性。）【師】（總結(jié)）：萬事都有兩面性，生活中有許多誘惑，我們要冷靜地去面對、去分析?！旧?】：上網(wǎng)，玩電腦?！旧?】、許多同學(xué)喜歡看青春偶像劇，模仿他們的發(fā)型、服飾、走路的姿勢。大家