【正文】 的一條重要途徑。（設(shè)計意圖：通過填空的方式，訓(xùn)練學(xué)生把握課文內(nèi)容的能力以及小組合作能力）小柱子蔫蔫地回了家發(fā)生了什么呢？我們一起合作讀讀吧。其實，在我們的生活中，有許許多多的人也經(jīng)過勤學(xué)苦練，練成了絕招，獲得了成功。注意在讀的時候應(yīng)該用什么樣的語氣，怎么樣更準(zhǔn)確的讀出他們?nèi)齻€人的心情？讀完之后誰愿意來表演一下三胖的絕招。抓住“小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招”這一語文訓(xùn)練點進行語言文字訓(xùn)練，想像并練筆小柱子是怎樣暗暗練絕招的，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦求知的愿望?？梢哉f，問原因、意義、怎樣做才是思想品德學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生思考問題的最基本角度，也是最能切中學(xué)科內(nèi)核的一種設(shè)問方法。這種視野與境界就是要提醒我們：原有的較為完備的命題理念、思路、題型、選材路徑、設(shè)問角度等絕不應(yīng)成為阻礙我們繼續(xù)探索前進、創(chuàng)新發(fā)展的鎖鏈，更不應(yīng)該是故步自封的繩索，反而應(yīng)該是激勵我們超越自我、再上新臺階的動力，是促使我們探求新方案、謀求新高度的基礎(chǔ)和起點。高中根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進一步加快發(fā)展普通高中教育的意見》，按照省教育廳冀教基8號文件要求并結(jié)合我縣實際，堅持“全面衡量、綜合評價、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，依據(jù)初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績、學(xué)生享受政策性優(yōu)惠照顧加分，嚴格執(zhí)行“三限”政策，根據(jù)中學(xué)的招生規(guī)模、軌制，結(jié)合初三畢業(yè)生情況，將統(tǒng)招生的80%合理分配到各初中學(xué)校。免費教育師范生免繳學(xué)費、住宿費，并領(lǐng)取生活費補貼，畢業(yè)后履行國家義務(wù)。上海海事大學(xué)今年計劃招生4180人，比增加500人。因報考踴躍，~20連續(xù)三年，武大招收港澳臺僑學(xué)生人數(shù)都在中國內(nèi)地普通高校中名列第一。根據(jù)教育部規(guī)定，香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港樹仁大學(xué)、香港公開大學(xué)、香港演藝學(xué)院、珠海學(xué)院參考考生高考成績在內(nèi)地自主招生，由院校自主接受學(xué)生報名并于今年7月7日前結(jié)束錄取工作。外來務(wù)工人員需提供戶籍證明、子女出生證明、預(yù)防接種證，及在當(dāng)?shù)毓ぷ?、?jīng)商一年以上的就業(yè)證明、居住證明?？梢哉f，20xx年中招思品試卷的命題人，用最好的方式告訴我們，到底什么是真正的“關(guān)注重大主題、關(guān)心社會熱點”。這篇課文從一個側(cè)面展現(xiàn)了農(nóng)村孩子有趣的生活，講述了主人公小柱子和小伙伴比絕招，沒能取得好成績，覺得丟臉，經(jīng)奶奶的點拔認識到絕招是可以練的，他終于下苦功夫練出了一手絕招：口算乘數(shù)。四、說學(xué)法基于教法，學(xué)生的學(xué)法是：自讀自悟，讀悟結(jié)合，以讀促悟，以悟生情。小組再一次合作完成表格，他們的新絕招是什么，得到了怎么樣的結(jié)果。如：“清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時候，小柱子——夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時，小柱子——每當(dāng)別的小朋友在盡情玩耍嬉戲時，小柱子——當(dāng)他練絕招遇到困難時，小柱子——”課件出示小柱子的話，誰來角色扮演小柱子，讀出他自信的樣子。五、教學(xué)過程下面，我說說本課的教學(xué)程序：板書課題理解絕招一詞的意思初讀課文，整體感知趕快打開課文，看看他們都有些什么絕招，自由朗讀，注意要把課文中的生字讀正確，課文讀通順。這篇課文富有童心童趣，文中細致刻畫的小柱子的形象：自尊，好強，不服輸。三、正本清源，追尋真價值看到20xx年中招思品試卷后，不少師生在議論，一些大題的設(shè)問都是“有什么意義