【正文】 的聽(tīng)課。為了把評(píng)課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作與教師年度考核掛鉤。（4）不論什么形式的聽(tīng)課，有事要向負(fù)責(zé)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，沒(méi)有特情況不得無(wú)故缺席。學(xué)校要求參加聽(tīng)課的，若老師無(wú)故未到堂聽(tīng)課,該老師算曠課一節(jié)。聽(tīng)課后要善于思考和總結(jié)。教師聽(tīng)課要做好記錄。五、如上幾項(xiàng)，要求各組教師必須做到。教導(dǎo)處、教研組在每學(xué)期中進(jìn)行抽查，學(xué)期末收交教導(dǎo)處存檔，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。教師間聽(tīng)課重在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)方法，切磋教學(xué)藝術(shù)，取人之長(zhǎng)以攻已“玉”。（4)評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。聽(tīng)課要求：（1）學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科參與聽(tīng)課。作好評(píng)課記錄。一、聽(tīng)課要求（一）聽(tīng)課節(jié)數(shù)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)交流、探討。為了提高我校教師的教育教學(xué)能力，使我校教師聽(tīng)課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)制度化，現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度：一、聽(tīng)課制度聽(tīng)課節(jié)數(shù)：（1）辦公會(huì)成員聽(tīng)課每月不少于 8節(jié)；（2）其余老師聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié)。（此條作為外出聽(tīng)課經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的必要條件）（3）在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流，介紹其他學(xué)校在教育教學(xué)中一些好的做法，在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)示范課，使外出學(xué)習(xí)收到“一人學(xué)習(xí)，大家受益”的效果。（二）聽(tīng)課形式獨(dú)立聽(tīng)課。評(píng)課前，教研組長(zhǎng)可組織學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論和實(shí)踐知識(shí)。二、每次聽(tīng)課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達(dá)不到要求的酌情扣分，總評(píng)成績(jī)計(jì)入個(gè)人考核。評(píng)課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出合理意見(jiàn)與建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。評(píng)課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。（不提倡中途進(jìn)教室）；教師之間獨(dú)立聽(tīng)課可以協(xié)商進(jìn)行，任何人不得拒絕。二、評(píng)課制度，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并納入期末綜合考評(píng)。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到班聽(tīng)“推門(mén)課”。所有聽(tīng)課者都應(yīng)寫(xiě)聽(tīng)課簡(jiǎn)評(píng)。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。二、評(píng)課要求大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)充分肯