【正文】 ______________?！白隙∠恪笔且环N什么樣的花。（四）認讀生字，學習書寫。教學目標：會認8個生字，會寫10個生字正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文，體會師生之間的深厚感情。匯報朗讀，隨學生喜好，指導朗讀。仿寫句子：夜深了，————（課件）：你猜，老師夢見了什么？：真是又香又甜的美夢阿！讓我們來美美的讀一讀吧！三、教師小結(jié)教師談話：（指著相關(guān)畫面）一株紫丁香，一個美好的愿望就是對老師深深地愛。（課件）（能夜夜和老師作伴，你還知道有哪些愿望嗎？指名說，能把這一小節(jié)讀給我們聽聽嗎？學生讀，師點擊出示這一段）（課件），你們聽，綠葉在風里沙沙，這歌聲多美呀！此時此刻你最想對老師唱什么歌呢？：評價，多美的歌聲阿！我感覺到了你對老師的愛！瞧，你的歌聲把老師的頭痛都趕走了?。郝犃四銈儎勇牭母杪暎业男那橛淇鞓O了！一絲倦意都沒有了，謝謝你們！怎么？還有同學想唱一唱？那就請你學做課文里的作者，也來說一兩句給我們聽一聽吧！（課件）（四）.學習第四小節(jié)？（課件）出示：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。小組合作討論并全班匯報?！跋薄！磅凇弊?，要把詩讀得輕一些，柔一些。二、教學重難點： ，練習書寫。⑦能把這小節(jié)讀給我們聽聽嗎？師點擊出示第一自然段。6．學生朗讀課文，表達出詩中飽含的感情，直至背誦。今天，我們一起來學習《一株紫丁香》。3．鼓勵質(zhì)疑，引導學生聯(lián)系課文理解詞語的意思。第二篇：《一株紫丁香》第一課時教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，導入課題１、放歌曲《我愛米蘭》和相關(guān)畫面：小朋友們，看了三幅圖，聽了優(yōu)美的歌曲，你從歌聲中聽出了什么？２、導入：瞧，這兒有一群小朋友把一株紫丁香栽在了老師的窗前。讀一讀相關(guān)的語句，出示這一段。，板書“一株”，相機教學“株”的讀音。株栽幫疲 倦掛眨案，相機正音。樹立起尊敬老師的心愿。第二節(jié)：親切美好第三節(jié)：抓住“疲倦”教學，老師為什么會疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語氣。讓我們也和他們一樣來表達心中對老師的愛吧！。（課件）？你是從那個句子看出來的，能讀一讀嗎（課件），那就把你對老師的愛化作有感情的朗讀，向我們在座的各位老師表達表達吧！學生齊讀這一小節(jié)，讀出自己對老師的愛?。ㄈ?學習第三小節(jié)：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。輕讀課文，想一想，紫丁香是誰種的？種在什么地方，你從哪一節(jié)知道的？指導朗讀第一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會并朗讀本節(jié)課文。（6）學生再次書寫“濃”。學生評價。、流利地朗讀課文。⑤教師啟發(fā)學生進行想象：多綠的枝葉阿！真是太可愛了?。ɡ蠋煱绯烧n文中的