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美術(shù)三年級上冊面具教學(xué)設(shè)計(留存版)

2024-10-21 13:00上一頁面

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【正文】 人類豐富的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度和價值觀:通過學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、比較的習(xí)慣,以及對面具藝術(shù)的興趣和對美術(shù)活動的興趣。師:那么什么是面具,請看大屏幕(出示圖片)了解面具的來歷。大家可以參考屏幕上的圖片進(jìn)行創(chuàng)作。三、面具欣賞古時候的面具大部分都很恐怖是為了驅(qū)鬼避邪,那咱們現(xiàn)代的面具有什么作用呢?生活中你見過哪些面具?生:喜羊羊 蜘蛛俠 變臉。師:那凹凸感是怎么形成的?生:紙的下面粘了毛線。掌聲請出他們。今天,老師邀請大家到一個新朋友,請他帶領(lǐng)我們?nèi)ッ婢卟┪镳^去參觀。三,探索實(shí)踐讓學(xué)生用繪畫的方式來表達(dá)面具。播放《幸福拍手歌》,參加假面舞會設(shè)計意圖:讓學(xué)生體驗(yàn)成功帶來的快樂。樹立學(xué)生主體理念,堅(jiān)持“授之以漁”。采用“互助互動”的學(xué)習(xí)方式。探討面具的制作方法師:老師這里也帶來了幾個面具,我們一邊觀察一邊討論幾個問題:這些面具是用哪些材料做的?用了哪些制作方法?對稱的部分可以用什么方法制作?面具還可以做成什么形狀?設(shè)計意圖:讓學(xué)生通過觀察,討論,讓學(xué)生自主尋找面具的制作方法,發(fā)現(xiàn)并掌握新知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。讓學(xué)生了解面具接近生活的特點(diǎn)。教學(xué)過程:首先,介紹一個新的課程學(xué)生看,老師帶來什么?教師生產(chǎn)意大利面膜,讓學(xué)生欣賞刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。:使用剪刀時要注意安全。老師給每組發(fā)一個發(fā)光的面具,你們來拆一拆看一看并試著想一想它的制作過程。見證奇跡的時刻到了。)用水粉把畫面涂滿,即可出現(xiàn)油水分離現(xiàn)象。(油水分離畫法是利用油性顏料和水性顏料不相溶的特點(diǎn)作畫的。師:想知道這個魔術(shù)的原理嗎?生:想師:其實(shí)這個魔術(shù)非常簡單,那張紙并不是一張普通白紙,我先是用白色油畫棒把面具畫在白紙上,這點(diǎn)很難發(fā)現(xiàn)。(用油畫棒先畫臉型,然后拿油畫棒在臉型上用單線畫出夸張變形的五官,最后加一些裝飾花紋、圖案。學(xué)具準(zhǔn)備:卡紙、白膠、板刷、毛線、錫箔紙、記號筆、剪刀 教學(xué)過程:一、師生問好 激趣導(dǎo)入師,咱們這節(jié)課要學(xué)習(xí)面具。(板書)師:它們的色彩怎么樣? 生:五彩斑斕、五顏六色…… 師:對,它們的色彩豐富。把錫箔紙貼上并按壓,你發(fā)現(xiàn)了什么?生。通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)感興趣。意大利,印度,日本,朝鮮,大洋洲面具。欣賞儺戲面具:設(shè)計意圖:用提問形式欣賞非洲面具和中國儺戲面具,使學(xué)生感受原始藝術(shù)的美,并為建立世界多元的文化態(tài)度奠定基礎(chǔ)。隨著新課標(biāo)的落實(shí),由“封閉教學(xué)”走向“開放教學(xué)”已是一種必然。教師在指導(dǎo)學(xué)生制作方法時采用讓學(xué)生欣賞范圖,并讓學(xué)生自己分析思考,獲得制作方法,了解所需的材料。所以本節(jié)課主要從導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)練三個方面進(jìn)行教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排。五,學(xué)校發(fā)展要求學(xué)生放學(xué)后使用網(wǎng)絡(luò)找到一些更多知識的面具,并與學(xué)生分享。第二堂:中國的面具。)對他們的作品有什么建議嗎?(指一個稍差一點(diǎn)的作品,讓學(xué)生提建議)師點(diǎn)評:教師選取自己所喜歡的適當(dāng)點(diǎn)評給予肯定。同學(xué)們在生活中見到過嗎?在哪里見到過? 生。每年的威尼斯狂歡節(jié)人們都會帶著精美的面具,穿著華麗的服飾進(jìn)行狂歡,咱們一起來欣賞一組不同種類的面具。六、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了用油水分離畫法畫面具,這些作品充分體現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力,相信在下節(jié)課的手工制作面具中同學(xué)們會有更大的收獲,這節(jié)課我們就上到這里。(出示祭祀、表演的圖片)師:我國是最早出現(xiàn)面具并使用面具的國家之一,其中最有名的是儺戲面具和藏戲面具。第一篇:美術(shù)三年級上冊《面具》教學(xué)設(shè)計知識和技能:通過觀察、分析多種不同風(fēng)格的面具,了解面具的文化,感受面具的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點(diǎn)突出的面具。這種習(xí)俗一直流傳至今。五、評價
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