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正文內(nèi)容

美德少年評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案(留存版)

  

【正文】 圍。團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體、努力幫助他人排憂解難;積極參加公共服務(wù)、志愿服務(wù)活動(dòng),為弱勢(shì)群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情;服務(wù)社會(huì),熱心公益,主動(dòng)參加城市、社區(qū)文明建設(shè)和公益宣傳。評(píng)選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性,立足社區(qū)、學(xué)校、家庭,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,深入挖掘誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、孝老愛(ài)親、自強(qiáng)自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高。經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。(二)組織審核。美德少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)2為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(zhǎng),全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng),通過(guò)樹立廣大未成年學(xué)生的`典型,積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。(2)班級(jí)推選階段(3月14日至3月16日)各班班主任收集本班美德少年自主申報(bào)表,結(jié)合申報(bào)表和事跡講述的情況,公平公正地從中推薦3名候選人參加校級(jí)評(píng)選。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦樸素、勤儉節(jié)約;在個(gè)人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時(shí),樂(lè)觀向上,勇敢擔(dān)當(dāng),吃苦耐勞,自強(qiáng)不息,表現(xiàn)出很強(qiáng)的意志品質(zhì)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上,學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級(jí)中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái),展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。通過(guò)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,宣傳評(píng)選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果,努力在全區(qū)學(xué)生中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛。為全市形成爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”營(yíng)造良好的氛圍。有團(tuán)隊(duì)精神,善于與同學(xué)溝通交流,互幫互助,互學(xué)互愛(ài),共同進(jìn)步。(3)爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)樹立一批道德先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模,形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。在學(xué)校櫥窗設(shè)置“美德少年”宣傳欄,將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。(3)學(xué)校組織開展美德青年座談交流活動(dòng),加深對(duì)我校美德青年的深刻認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)班級(jí)初選推薦,政教處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真評(píng)選,最后評(píng)出了龍美潔等六名學(xué)生為孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)美德少年,其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦,進(jìn)行全縣評(píng)選?!扒趯W(xué)創(chuàng)新”美德少年:熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。材料要求事跡真實(shí)可靠,表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將我校20xx20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:組長(zhǎng):劉漢鋒副組長(zhǎng):李楠裴亮成員:黃智德焦愛(ài)龍趙靜二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái),充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:宣傳發(fā)動(dòng)。在這家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體,積極擔(dān)當(dāng),是老師的好幫手、同學(xué)的朋友。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一如既往的把活動(dòng)開展下去,讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。三、積極實(shí)踐,落實(shí)行動(dòng)(1)在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù),學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課,主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流,使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。四、參加范圍全校學(xué)生,具有以上八個(gè)方面中多個(gè)方面的突出事跡,能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評(píng)選。各班要嚴(yán)格評(píng)選程序,堅(jiān)持推薦標(biāo)準(zhǔn),本著公正公開原則,切實(shí)把事跡突出、可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型發(fā)掘出來(lái)、推薦上報(bào),充分體現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際成果,生動(dòng)展示我縣未成年人的良好精神風(fēng)貌。每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際,對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個(gè)爭(zhēng)星目標(biāo),并在班級(jí)公開承諾。懂得尊敬老師,理解老師,禮遇老師,尊重老師的辛勞動(dòng)。在評(píng)選的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生年段級(jí)“美德少年”及校級(jí)“美德少年”候選人,填寫評(píng)選表,撰寫美德事跡材料,交學(xué)校評(píng)選小組進(jìn)行初選。二、強(qiáng)化宣傳,形成氛圍利用升旗儀式,國(guó)旗下的講話,對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)做了宣傳弘揚(yáng)與總動(dòng)員。活動(dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,經(jīng)評(píng)審委員會(huì)再次審核,將評(píng)選出16名“XX三小美德少年”,在第三屆“XX三小美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。在活動(dòng)中,我們以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)投票活動(dòng)為抓手,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)等契機(jī),宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達(dá)對(duì)美德少年的敬仰之情和爭(zhēng)做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)有道德的人。全校共評(píng)出“美德少年”20名(5大類別,并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時(shí)代好少年)選樹活動(dòng)。三、活動(dòng)參與面及主要成效活動(dòng),活動(dòng)參與面廣,全校在校生20xx人全部參與到活動(dòng)中,其中共有120余人獲得班級(jí)提名,12人榮獲校級(jí)“美德少年”光榮稱號(hào)。市教育局負(fù)責(zé)廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)校參加本次評(píng)選表彰活動(dòng),嚴(yán)格按照要求推薦人選。個(gè)人自薦。孝老愛(ài)親具有孝心。此次評(píng)選表彰美德少年活動(dòng)是“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的延伸,各部門要高度重視,充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密安排部署,廣泛發(fā)動(dòng)、創(chuàng)新形式,把此項(xiàng)工作作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)大慶市“美德少年”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,富有理想,品德高尚,模范遵守道德規(guī)范,誠(chéng)信1守禮、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)注社會(huì)、熱心公益、樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出,事跡感人,有一定的影響力和公信力,在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。4月1522日由縣教育局整理候選人材料,考評(píng)確定“美德少年”人選。第三篇:2012年皋蘭縣美德少年評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案皋蘭縣開展美德少年評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,不斷提高全縣未成年人思想道德素質(zhì),縣文明辦決定,在全縣未成年人中廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開展皋蘭縣“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。六、實(shí)施步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)。孝老愛(ài)親美德少年。主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),富有探索精神,熱愛(ài)生活,追求真理,勇于創(chuàng)新,有各類小發(fā)明、小制作,積極參加科技、環(huán)保社團(tuán)活動(dòng),并在其中發(fā)揮骨干作用,得到師生和公眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。在在學(xué)校公布欄公布正式候選人名單及簡(jiǎn)介進(jìn)行公示,接受全校師生的監(jiān)督。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié),模范遵守中小學(xué)生行為規(guī)范,遵紀(jì)守法;辦事公道,待人真誠(chéng),主持正義,重信守諾。各學(xué)校要把美德少年評(píng)選活動(dòng)融入青少年思想道德建設(shè)中,充分運(yùn)用學(xué)校主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等各種載體,廣泛宣傳美德少年的先進(jìn)事跡,在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好風(fēng)尚。孝老愛(ài)親美德少年。嚴(yán)格程序、保證質(zhì)量。能夠守時(shí)踐諾、知錯(cuò)就改,不說(shuō)謊、不作弊,牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。市文明辦會(huì)同教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對(duì)組織推薦、個(gè)人自薦和社會(huì)推薦的人選材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核,通過(guò)組織評(píng)審會(huì)或其他有效方式展開遴選,從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選,并在文明錫林公眾平臺(tái)進(jìn)行公示。一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成,名單如下:組長(zhǎng):趙立林(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):石月(主任)成員:趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái),充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:宣傳發(fā)動(dòng)。同時(shí)通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營(yíng)造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。申報(bào)表的填寫要求事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。孝心少年。審查推薦。三、積極實(shí)踐,落實(shí)行動(dòng)在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,各校評(píng)選活動(dòng)充分體現(xiàn)了群眾性,先由三到六年級(jí)各班評(píng)選出通過(guò)各種班會(huì)推選出班級(jí)美德少年申報(bào)校級(jí)美德少年,再?gòu)男<?jí)美德少年中推選區(qū)級(jí)美德少年,在評(píng)選過(guò)程中,結(jié)合近年來(lái)已經(jīng)形成一定基礎(chǔ)的“四好少年”和“十佳小公民”等先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng),遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際,確保評(píng)選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué),確保廣大同學(xué)在參與評(píng)選中受到教育、得到提高。其中也對(duì)涌現(xiàn)出的好人好事,先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng),鼓勵(lì)了個(gè)人,激勵(lì)了集體。積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。采取班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式,每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流,主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向,班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月至6月三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)基本標(biāo)準(zhǔn):思想政治素質(zhì)好,熱愛(ài)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)集體,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,模范遵守社會(huì)公德,品德優(yōu)良,事跡突出。同時(shí)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué),形成學(xué)習(xí)“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。四、評(píng)選成效通過(guò)班級(jí)、年級(jí)的層層篩選,最終評(píng)得校級(jí)“爭(zhēng)做美德少年”光榮稱號(hào)的39。,激發(fā)了正能量。凡在上述五個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。公示階段。微笑三中”等活動(dòng),我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。(二)具體條件“尊師孝親“美德少年:尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,真誠(chéng)對(duì)待身邊親友?!币虼?,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個(gè)重要途徑。總之,通過(guò)動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)等形式的宣傳,我們找到了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行青年精神美德的目標(biāo)。(八)身處逆境(經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳),但能克服困難、頑強(qiáng)拼搏,自立自強(qiáng),樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,積極向上,事跡典型、真切、感人,在學(xué)生中有一定的代表性和模范性,受到全校師生的好評(píng)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),公正公開。(1)認(rèn)星。尊敬師長(zhǎng)。以班級(jí)為單位,在學(xué)生自我申報(bào),學(xué)生推選的基礎(chǔ)上,推薦評(píng)選年段級(jí)“美德少年”,及校級(jí)“美德少年”初選。通過(guò)晨會(huì)課、主題班會(huì)等形式,廣泛開展
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