【正文】 統(tǒng)。（三）簽定師德建設(shè)承諾書(shū)每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，簽定《師德承諾書(shū)》，一式三份，一份幼兒園保存，一份報(bào)街道教管辦備案，一份貼到所教班級(jí)的墻壁上。(七)組織幼兒和家長(zhǎng)滿意度評(píng)價(jià)學(xué)期末，幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)對(duì)教師滿意度進(jìn)行調(diào)查評(píng)議，評(píng)價(jià)意見(jiàn)分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。最后由師德考核小組根據(jù)考核情況，形成師德考核評(píng)議意見(jiàn)，填入《昌樂(lè)縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》，并上傳到“濰坊教育信息港”的“師德考評(píng)電子檔案系統(tǒng)”?！拔覀儗?duì)學(xué)生是輕不得重不得，有點(diǎn)無(wú)所適從。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校教師對(duì)師德考核評(píng)議經(jīng)歷了從”漠不關(guān)心——片面認(rèn)識(shí)——嚴(yán)肅對(duì)待——逐步認(rèn)同”的歷程，師德考核評(píng)議已經(jīng)成為教師從業(yè)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、廣大教職工和社會(huì)各界的擁護(hù)和支持?？己朔绞剿嫉谋壤簬煹氯粘？己私Y(jié)果占30%、工作量10%、全體教職工民主評(píng)議結(jié)果占30%、被服務(wù)對(duì)象評(píng)議結(jié)果占30%(九)確定考核結(jié)果師德考核結(jié)果共分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次。這就使教師既不能更好的對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)“揚(yáng)長(zhǎng)”，又不能及時(shí)對(duì)自己的不足“避短”。幼兒園調(diào)整管理思路，將管理權(quán)下移。二是評(píng)價(jià)的客觀性。簡(jiǎn)單地概括，師德就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。舉辦“我的教育故事”師德征文比賽，講身邊的人，講自己的事。學(xué)校統(tǒng)一制定師德建設(shè)月學(xué)習(xí)配檔表，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、“濰坊市市教師十不行為規(guī)范”、“濰坊市師德投訴必查30條” 和濰坊市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)行為進(jìn)行查處的通知》等法規(guī)文件要求，天天有學(xué)習(xí)任務(wù)，周周有學(xué)習(xí)反思。四、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上、健康活潑的文化娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。考核實(shí)行百分制，具體考核辦法以《田柳一中教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法》為準(zhǔn)。年度考核時(shí)實(shí)行一票否決制，即師德考核不合格，年度考核定為不合格；師德考核不優(yōu)秀，年度考核不能定為優(yōu)秀。第四篇：田柳一中2013年師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)田柳一中2013年師德建設(shè)月活動(dòng)工作總結(jié)為全面貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》（濰教辦字[2012]57號(hào)）和壽光市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，田柳一中召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極部署，認(rèn)真組織，切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將我校2013年師德建設(shè)月活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員。組織開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。開(kāi)展自查自糾，完善師德考核方案召開(kāi)教代會(huì)征求教師意見(jiàn)，完善學(xué)校教師師德師風(fēng)考核方案，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行師德“一票否決制”，并嚴(yán)格執(zhí)行。況且在生活中教師的行為和師德總是被奉為表率，出了問(wèn)題也容易被放大，比如在汶川地震中出現(xiàn)的“范跑跑”事件，就引起了人們對(duì)師德的廣泛討論。最右邊一欄對(duì)評(píng)價(jià)方法也作了規(guī)定，靈活多樣，有查閱材料、聽(tīng)課、訪談、問(wèn)卷等，這樣避免了評(píng)價(jià)的單一性。我們對(duì)承諾書(shū)的內(nèi)容也進(jìn)行了修訂，減少了泛泛而談的東西，增加了諸如“不向家長(zhǎng)索要財(cái)物”、“不在教學(xué)區(qū)域內(nèi)吸煙”、“不在課堂接打手機(jī)”等非常具體的行為規(guī)范。幼兒滿意度調(diào)查評(píng)議采取隨機(jī)抽取教師任教班級(jí)幼兒填寫(xiě)測(cè)評(píng)表的方式進(jìn)行。(十一)梳理反饋考核成績(jī)出來(lái)了，工作并沒(méi)結(jié)束?！边@也反映了部分教師的心聲?，F(xiàn)在，“安全優(yōu)先、育人為本、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”的理念已在我園教師中內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，“育人為本”基本制度建設(shè)我校已經(jīng)勝利完成并進(jìn)入平穩(wěn)運(yùn)行階段，在縣教育局舉行的三次學(xué)校滿意度測(cè)評(píng)中，我校社會(huì)滿意度在不斷上升。公示期間讓每位教師對(duì)公示結(jié)果進(jìn)行簽名確認(rèn)。常言說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清！教師在日復(fù)一日，年復(fù)一年的日常工作中，很容易出現(xiàn)對(duì)自己的工作“熟視無(wú)睹”的情況。（二）修改師德考核評(píng)議制度制度是指揮棒，它的制定至關(guān)重要。堅(jiān)持基本素養(yǎng)評(píng)價(jià)、行為評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)水平、業(yè)務(wù)技能評(píng)