【正文】 后來不知道怎么的他不讀了，其實(shí)他是個挺聰明的孩子，如果當(dāng)時我對他多一些耐心，多了解他家里的情況，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教教導(dǎo)他的方法，或許我可以把他教好。這堂課給我很大的啟發(fā)，我開始反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己整天只是瞄著中考去教學(xué)，毫無新意，忽視了對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。直到有一天，蔡老師把我悄悄拉進(jìn)他的辦公室里，從抽屜里拿出一本《中學(xué)生天地》的書刊，親切的說：“孩子，你喜歡讀書很好，但老師很想看到你的文章被別人讀，你可以做到嗎？”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“馮老師，您放心吧，我會天道酬勤，笨鳥先飛的。因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，我會快樂的成長為一名真正教師?。?）有一天中午，我在教室里批改學(xué)生作業(yè)，到了一點(diǎn)半的時候，學(xué)生便陸陸續(xù)續(xù)的來到教室了?！薄耙?yàn)閯偛拍銈儾粌H沒有幫他，而且還笑話他。這便是信念的力量。為此，我?guī)滋焖恢X，這就是想成為一個優(yōu)秀教師的我？從此，我刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，所教班級的成績?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儯糯蛳麄兊膿?dān)心。XX年9月1日，是我今生難以忘懷的一天。為了練好說課，我曾用錄音機(jī)把自己的說課過程錄制下來，自己推敲修改；為了做好教具，我向周圍許多能工巧匠學(xué)習(xí)；為了一個不理解的問題，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼?，最終也取了較好的成績。我曾經(jīng)寫了一篇文章叫《父親，我為你驕傲！》。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅(jiān)持就是勝利，付出才有收獲。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材，向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實(shí)驗(yàn)。那段時間里，我憑著樸實(shí)的人品和扎實(shí)的工作作風(fēng)，得到老師和學(xué)生的擁護(hù)和支持，也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴(kuò)大到關(guān)注整個教育，并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力?；赝易约鹤哌^的路，雖然不那么寬廣，不那么平坦，卻灑滿了汗水和淚水，也留下了一串串用心走出的深深腳印……村小、實(shí)小、名?！业男凶咧坊仡欁约簭氖陆逃ぷ鞯氖畮啄隁v程，有這樣幾個詞將記刻在我人生的辭典中：村小、實(shí)小、名校，它們是我人生山路上的一級級臺階。坦誠、無私、向上——我的信念之路我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。我連忙過去幫忙把桌子扶起來，并撿起書本，讓摔倒的孩子坐好了。甚至有個小孩子在同桌耳邊悄悄地說：“我剛才看見馬老師的腿在抖，她肯定好緊張?？墒怯幸淮卧驴迹业恼Z文成績十分槽糕，我一時難以接受，苦悶的我把試卷撕得粉碎，呆呆的在校園的角落里坐了整整一天。（一、）長大后我就成了你記得讀初中的時候，有一次老師在語文課上問我長大了想干什么，我毫不猶豫的說當(dāng)老師。我想，我是幸運(yùn)的。有一次他的父親氣沖沖地來到學(xué)校，沖進(jìn)教室對他拳打腳踢的。以上是我個人在成長過程中的一點(diǎn)做法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。三、教學(xué)反思是加快成長的有效途徑之一作為一名青年教師，首先要學(xué)會自我反思。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。但我會逐漸的完善和提高的。要形成自己一套行之有效的管理方法，堅(jiān)持下去，成為制度。2009年，剛從大學(xué)畢業(yè)的我通過全縣的公招考試，進(jìn)入了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。這件事過去兩年了，每每想到我都會不由自主的感到心酸，為自己教育的失敗感到傷感。其實(shí)語文可以像張老師那樣細(xì)膩而又深刻，美好而又真實(shí)，新穎而又充滿樂趣。蔡老師又說：“這本書是老師特意留給你看的，希望有一天我能在這個書刊上看到你的名字。第二天，操場上多了一個大聲背誦英語，語文，歷史的孩子。有個學(xué)生輕輕地走過來對我說：“馬老師，你一直在教室批改我們的作業(yè)嗎？”“是呀，怎么啦？”我說。如果是你感到孤單或者遇到困難了，你是希望別人陪伴你、幫助你，還是離開你、嘲笑你？”我溫和地說。這里不能不說說我的父親。漸漸地我也取得了一些成績，得到了學(xué)生的喜愛和家長、社會的贊許。這天，我成為鹽城市第一小學(xué)的一名老師，還成為一個負(fù)責(zé)北校區(qū)教導(dǎo)工作的中層干部。XX年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎。今年，他生病了，患了癌癥動了手術(shù)，卻感動了四鄉(xiāng)八鄰，曾經(jīng)受過他幫助的人，紛至沓來，也引起了有縣鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年七一期間，《鹽阜大眾報(bào)》和《建湖報(bào)》以“一個共產(chǎn)黨人的情懷”為題，對他無私助人，一心為公的事跡進(jìn)行了報(bào)道，當(dāng)?shù)攸h委政府還開展向我父親學(xué)習(xí)的號召。小時候我父親總喜歡在我的筆記本上寫上：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我在村小時就曾四次參加鹽城市教學(xué)比賽，最早是參加自然學(xué)科教學(xué)比賽和基本功大賽。連全國人大許嘉璐副委員長、國務(wù)院田紀(jì)云副總理都曾去參觀、視察。每個人都有自己的不同的人生之路。這些都是我用心在思考、用心在行動、用心在行走的軌跡。孩子大多數(shù)是爺爺奶奶帶，家庭教育為零，一些行為習(xí)慣也非常差，急需要你們年輕人來改變呀！”聽了這些話，我加快步伐來到教室里，剛喊：“上課，同學(xué)們好！”“砰”的一聲，一個孩子就從凳子上摔下來了，還把桌子也弄翻了，書本、飯盒也隨之“叮叮當(dāng)當(dāng)”滾一地，頓時教室里哈哈大笑起來。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身目視孩子們時，他們極其安靜的寫著字，并認(rèn)真的聽講，仿佛我剛才的失誤都沒有發(fā)生過一樣。由于我愛閱讀和寫作，所以對于語文的成績很是看重，覺得語文考得好就是我最大的快樂和驕傲。回首這段教育的時光，腦海里總是會浮現(xiàn)出那些感動的瞬間，讓我作為人師無比的幸福！我感恩這些教學(xué)中的“小插曲”，它激勵著我在教師這條道路上越走越堅(jiān)定和自信。新的時代，需要新的理念和精神，作為教師也是一樣的。可是新的煩惱又來了，班上的一個男生迷上了網(wǎng)絡(luò)，總是半夜溜出去上網(wǎng)，原本優(yōu)異的成績一落千丈，經(jīng)過我多次教導(dǎo)都無濟(jì)于事。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。此外，學(xué)校組織的教研活動，也使我