【正文】 文生字生詞的掌握→第一課時情感分析→第二課時重點(diǎn)難點(diǎn)：體味阿炳坎坷的人生，感受阿炳內(nèi)心的情感和他對生命的信念。B、多次親自指揮這部作品演奏的日本指揮家小澤征爾先生，在第一次聆聽這首樂曲時激動得流下了眼淚，他說：“這首樂曲太感動人了，像這樣的樂曲應(yīng)該跪下來聽。(二)學(xué)習(xí)第5自然段 感受《二泉映月》的創(chuàng)作過程當(dāng)時的阿炳是怎么做的呢？誰能有感情地讀一讀第5節(jié)的前面三句話，把我們帶入當(dāng)時的情景(1)學(xué)生自讀自練(2)指名讀、評價緊接著，課文用優(yōu)美的文字描繪了阿炳拉出的琴聲的旋律和其中包含著的思想感情。(2)出示“賣藝度日”一詞，從這個詞中你體會到什么？出示另一個成語：度日如年。通過朗讀和背誦課文的訓(xùn)練，感受民間藝人阿炳創(chuàng)作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程，學(xué)習(xí)他敢同命運(yùn)抗?fàn)?，矢志不渝追求美好理想的精神。）接著，樂曲的旋律升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，你覺得阿炳此時彈奏的時候又會想到什么？（對命運(yùn)的抗?fàn)?，對美好未來的無限向往。教師板書：一處美景三、走近阿炳其實(shí)在十多年阿炳就在師傅的帶領(lǐng)下來過二泉，看到過這如水的月光，讓我們一起來看看。生：曲子美阿炳熱愛音樂阿炳愛家鄉(xiāng)阿炳對師父的懷念阿炳對光明的向往……師：在課文第五自然段中一部分是描寫琴聲的變化，一部是琴聲所表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語句，它們交替出現(xiàn)。指導(dǎo)朗讀：輕柔地、舒緩地讀，給人一種幽靜的月夜感覺，仿佛置身于其中。一賞《二泉映月》二胡曲。師小結(jié)：優(yōu)美的景色，慈祥的師父、苦難的記憶都隨著這琴聲流淌出來，我們可以真切的讀出四個字，那就是：愛、恨、情、仇。欣賞二泉美景，感悟文中描寫“二泉映月”風(fēng)景的句子請你們快速瀏覽課文，找出文中描寫“二泉映月”這道風(fēng)景的文字說給大家聽一聽。生課前查閱有關(guān)阿炳、二泉映月的資料。展開想象，走進(jìn)阿炳當(dāng)時的生活。2．資料搜集法。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。聽著，聽著，這聲音讓阿炳的心顫抖起來，他禁不住拿起二胡，拉起琴弦，積淀已久的情懷就這樣傾渲出來，一首不朽的名曲就誕生了。二、一處美景每到中秋之夜，二泉池水倒映著天上的一輪明月，這樣的美景用一個詞就叫——（二泉映月）文中有好幾個描寫月光的詞語，請同學(xué)瀏覽課文，在文中圈畫出來。我們一起讀（配樂朗讀）（出示起初。教學(xué)目標(biāo)：能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段。學(xué)生自讀，老師巡視。小結(jié)：同學(xué)們，在一個中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下來到了二泉。同學(xué)們，從這段文字中我們體會到了樂曲的旋律以及旋律中包含的思想感情。這板書只是預(yù)想，實(shí)際板書會因上課的具體情況學(xué)生的反應(yīng)而稍作調(diào)整。(教師圈出重點(diǎn)詞：贊嘆、懷念、思索；表達(dá)、抒發(fā)；愛、愛、愛、愛)③指名讀好這段話，讓大家完整地體會這段文字在表達(dá)上的特色。指導(dǎo)朗讀第4自然段。你有什么發(fā)現(xiàn)？(三組詞分別描寫的各不相同，每一組都包含一種事物)（3）給三組詞語概括出分別寫的是什么？月光如銀 雙目失明 委婉連綿月光似水 賣藝度日升騰跌宕靜影沉璧 經(jīng)歷坎坷步步高昂月光照水 熱愛音樂舒緩起伏水波映月 向往光明恬靜激蕩（月光）（阿炳生世）《二泉映月》的旋律默讀課文，說說這篇課文主要講了什么？找生概括主要內(nèi)容。引讀 （幻燈片打出：1978年，小澤征爾應(yīng)邀擔(dān)任中央樂團(tuán)的首席指揮，席間他指揮演奏了弦樂合奏《二泉映月》他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：“這種音樂只應(yīng)跪下來聽。第三小節(jié)第一句。三賞名曲《二泉映月》師：播放《二泉映月》二胡曲，這一次你又從名曲中感受到了什么？ 生：暢所欲言。指導(dǎo)朗讀：抓住主要詞：十多年早已整天小結(jié)：主要是讓學(xué)生感受阿炳苦難的人生經(jīng)歷，為下一小節(jié)做鋪墊。（過渡：一位盲人創(chuàng)作了一首在國際樂壇上享有盛譽(yù)、不朽的樂曲，讓我們再到文中去，一起走進(jìn)他生活的環(huán)境和他的人生。板書設(shè)計(jì)： 二泉映月一處美景 泉聲一段經(jīng)歷 心聲一首名曲 琴聲第二篇：《二泉映月》教學(xué)設(shè)計(jì)《二泉映月》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景1．面向?qū)W生：小學(xué) 2．學(xué)科：語文 3．課時：2課時教學(xué)課題《二泉映月》第二課時教學(xué)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文，感受名曲《二泉映月》的