【正文】 ，珍愛(ài)自己；懂得包容他人，贏得友誼。（4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔(dān)班務(wù)。觀看中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心朱天虎老師的精彩報(bào)告。三、活動(dòng)主題：“讓我們都有一顆感恩的心”四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月2013年7月五、主要內(nèi)容開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：(一)感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。(4)閱讀一組親情文章。結(jié)合每日檢查，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。讓學(xué)生懂得：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也離不開(kāi)他人的幫助，對(duì)他人施予的恩惠即使再小也要銘記于心，沒(méi)有感恩心的人格是不完整和不健康的?！鞍偕菩橄取?，感恩教育首倡感恩父母，感恩父母是做人之本。從情感層面培養(yǎng)。③假定自己以后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。感謝同學(xué)幫助恩：（1）開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)，要求班主任對(duì)活動(dòng)情況有記錄。感激自然賜予恩：開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養(yǎng)師生牢記別人的幫助之恩，不忘父母的養(yǎng)育之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育滲透輻射。要有感恩教育主題班會(huì)會(huì)議記錄，要求內(nèi)容詳細(xì)要有班主任講話具體內(nèi)容和學(xué)生發(fā)言具體內(nèi)容。（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)。評(píng)選感恩教育示范班3個(gè)。（2）國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。（4）開(kāi)展以“五個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。第二階段：全面實(shí)施階段（2017年3月——2017年12月）（一）全員參與，以豐富活動(dòng)彰顯特色。四、感恩教育的實(shí)施策略感恩并非生而知之、與生俱來(lái)的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。要通過(guò)感恩教育使學(xué)生做到：通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。一、指導(dǎo)思想：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。感謝祖國(guó)、社會(huì)、家鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)我(2013年5月)（1）在班級(jí)內(nèi)舉辦圖片展。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等）。讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)。這樣的恩情，我們也不應(yīng)該忘記。（3）、唱感恩教育歌曲。二、主要內(nèi)容開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。國(guó)旗下獻(xiàn)詞：助人為樂(lè)、感恩他人。（二）五個(gè)“感謝”活動(dòng)。（6）以班級(jí)為單位，開(kāi)展以《感恩老師》為主題演講比賽，每班選派3名學(xué)生感謝同學(xué)幫助我(2013年4月)(1)以班級(jí)為單位開(kāi)展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。感恩教育就是教育者遵循德育規(guī)律，通過(guò)有效的方法與手段引導(dǎo)受教育者培養(yǎng)感恩意識(shí)，在個(gè)人和社會(huì)許可的范圍內(nèi)報(bào)恩于行的系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛(ài)他人。感恩自然。以班級(jí)為單位，召開(kāi)“感恩的心”的主題班會(huì)，并將主題班會(huì)活動(dòng)記錄上交到學(xué)校團(tuán)委。感謝老師教育恩：（1）開(kāi)展“老師頌”演講比賽，“誦名句，承傳統(tǒng)”讀書(shū)活動(dòng)，“學(xué)榜樣，正氣節(jié)”讀講故事活動(dòng)，“定標(biāo)準(zhǔn)，辨是非”主題班會(huì)，“論世情，說(shuō)美丑”知恥感恩辯論會(huì)，“知善惡，積善行”知恥感恩實(shí)踐活動(dòng)，“記進(jìn)步，談收獲”知恥心與感恩心培養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步將“感恩”教育引向深入。感激社會(huì)關(guān)愛(ài)恩：開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)演講比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。第三階段：總結(jié)反饋階段（2017年9月）每位學(xué)生分兩次寫(xiě)出參與感恩教育活動(dòng)以來(lái)的變化和感想。(二)感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。（二）開(kāi)展以感恩教育為主題的征文大賽（2017年11月28日12月8日）征文內(nèi)容，圍繞五個(gè)有關(guān)感恩教育內(nèi)容中的一個(gè)為主題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的作文。勵(lì)志成才韓岔中學(xué)“感恩”教育活動(dòng)實(shí)施方案為徹底改善我校學(xué)生道德品質(zhì)底下和行為習(xí)慣敗壞等問(wèn)題。（二）積極思考，以完備體系打造名牌。（3）開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助；以及給同學(xué)做一件有益的