【正文】 互愛(ài)。征集感恩老師的格言、向老師說(shuō)句心里話教師節(jié)開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，為老師親手制作祝?？ㄆ?、寫(xiě)感謝信、問(wèn)候老師等活動(dòng)。讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。（五）感恩自然，感謝大自然的賜予，愛(ài)護(hù)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等）。收看“感恩”系列教育片，撰寫(xiě)觀后感，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)推選5—10篇作品報(bào)學(xué)校團(tuán)委組織參加評(píng)比，學(xué)校將優(yōu)秀作品展出。感謝祖國(guó)、社會(huì)、家鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)我(2013年5月)（1）在班級(jí)內(nèi)舉辦圖片展。八、激勵(lì)辦法對(duì)開(kāi)展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)并與年終考核掛鉤。一、指導(dǎo)思想：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。要通過(guò)感恩教育使學(xué)生做到：通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。通過(guò)感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。我們要報(bào)答眾人的恩情和付出，感恩朋友的信任和情誼。四、感恩教育的實(shí)施策略感恩并非生而知之、與生俱來(lái)的，需要教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。教育師生將感恩意識(shí)化為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中，使師生懂得感恩是做人之本，是快樂(lè)生活之源，使感恩之行成為自然之舉。第二階段：全面實(shí)施階段（2017年3月——2017年12月）（一）全員參與，以豐富活動(dòng)彰顯特色。（3）開(kāi)展“孝心”活動(dòng)，給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳等。（4）開(kāi)展以“五個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。（4）開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。（2）國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。我校將以“感恩教育”為主題的德育特色項(xiàng)目上報(bào)市教育局，學(xué)校也將以此為契機(jī)，帶動(dòng)新的課題研究方向，相應(yīng)地成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和多個(gè)專題工作小組。評(píng)選感恩教育示范班3個(gè)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“心懷感恩，勵(lì)志成才”為主的題的感恩教育系列活動(dòng)。（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)。要求七、八、九年級(jí)學(xué)生全部參與。要有感恩教育主題班會(huì)會(huì)議記錄，要求內(nèi)容詳細(xì)要有班主任講話具體內(nèi)容和學(xué)生發(fā)言具體內(nèi)容。二、主要內(nèi)容開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養(yǎng)師生牢記別人的幫助之恩，不忘父母的養(yǎng)育之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育滲透輻射。（4）定期觀看感恩影視片，學(xué)唱感恩歌曲，朗誦感恩詩(shī)歌，欣賞感恩美文，摘抄感恩名言等，真正營(yíng)造充滿感恩氣氛的新堤校園文化。感激自然賜予恩：開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。（6）回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話等表達(dá)同學(xué)間的感恩心情。感謝同學(xué)幫助恩：（1）開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)，要求班主任對(duì)活動(dòng)情況有記錄。走讀生每天出門(mén)和回家時(shí)都要向父母道別和問(wèn)好，以免父母掛念“每周將自己最出色的作業(yè)本帶回給父母欣賞一次等。③假定自己以后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。各班制訂《班級(jí)感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，并進(jìn)行倡議書(shū)師生簽名活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的倡議書(shū)在學(xué)校集會(huì)中宣讀并在校宣傳窗張貼，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。從情感層面培養(yǎng)。一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切。“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母，感恩父母是做人之本。通過(guò)感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也離不開(kāi)他人的幫助，對(duì)他人施予的恩惠即使再小也要銘記于心，沒(méi)有感恩心的人格是不完整和不健康的。二、感恩教育的目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。讓學(xué)生懂得：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。”感恩包蘊(yùn)著孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)故土、精忠報(bào)國(guó)、敬畏自然、珍愛(ài)生命等傳統(tǒng)倫理價(jià)值，是弘揚(yáng)民族精神、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。結(jié)合每日檢查，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。（4）在國(guó)旗下獻(xiàn)詞：老師，您辛苦了?。?）畢業(yè)班學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)感言。(4)閱讀一組親情文章。全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標(biāo)語(yǔ)，播放感恩歌曲，班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。三、活動(dòng)主題：“讓我們都有一顆感恩的心”四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月2013年7月五、主要內(nèi)容開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：(一)感恩