【正文】 月）在師生中開展感恩教育活動(dòng)過程中進(jìn)行全面總結(jié)，形成綜合性總結(jié)材料、匯報(bào)材料（辦公室負(fù)總責(zé)、校團(tuán)委協(xié)助完成）。讓感恩之情感生根、開花、結(jié)果。(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。從而讓他們樹立起責(zé)任意識(shí)，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有感恩心的人會(huì)對(duì)周圍的人和事充滿感激之情，會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)生活，形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)風(fēng)氣。通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)。感恩師長(zhǎng)、朋友是立德之本。只有懂得感恩自然，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，珍惜資源愛護(hù)家園，才能尊重自然、敬畏自然，與自然和諧相處。從實(shí)踐層面引導(dǎo)。通過砌雕塑、刻警句、貼標(biāo)語、訂班訓(xùn)等各種方式，營造較為濃厚的“感恩文化”氛圍，并逐步完善。每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（3）舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校——我成長(zhǎng)的搖籃》或自選題目。（3）開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助；以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。感謝祖國培育恩：（1）以“感謝祖國”為題，開展征文活動(dòng)。（二）積極思考，以完備體系打造名牌。每學(xué)期各班級(jí)將感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交學(xué)校團(tuán)委。勵(lì)志成才韓岔中學(xué)“感恩”教育活動(dòng)實(shí)施方案為徹底改善我校學(xué)生道德品質(zhì)底下和行為習(xí)慣敗壞等問題。勵(lì)志成才（三）感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)。（二）開展以感恩教育為主題的征文大賽（2017年11月28日12月8日）征文內(nèi)容，圍繞五個(gè)有關(guān)感恩教育內(nèi)容中的一個(gè)為主題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的作文。主題班會(huì)要有影像資料和要將黑板設(shè)計(jì)成有關(guān)感恩的內(nèi)容。(二)感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強(qiáng)祖國尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛祖國，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國。讓師生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培育師生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造師生的健全人格。第三階段：總結(jié)反饋階段（2017年9月）每位學(xué)生分兩次寫出參與感恩教育活動(dòng)以來的變化和感想。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)保護(hù)一片綠地或一棵樹，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。感激社會(huì)關(guān)愛恩：開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。（2）回憶班內(nèi)對(duì)自己幫助較大、恩情較大的一名同學(xué)，然后把他對(duì)自己的幫助恩情通過一封信表達(dá)自己的感恩心情。感謝老師教育恩：（1）開展“老師頌”演講比賽，“誦名句，承傳統(tǒng)”讀書活動(dòng)，“學(xué)榜樣，正氣節(jié)”讀講故事活動(dòng)，“定標(biāo)準(zhǔn)，辨是非”主題班會(huì)，“論世情，說美丑”知恥感恩辯論會(huì)，“知善惡，積善行”知恥感恩實(shí)踐活動(dòng)，“記進(jìn)步，談收獲”知恥心與感恩心培養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步將“感恩”教育引向深入。④每個(gè)月月底時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開支情況。以班級(jí)為單位，召開“感恩的心”的主題班會(huì)，并將主題班會(huì)活動(dòng)記錄上交到學(xué)校團(tuán)委。感恩教育是一種情感活動(dòng)，實(shí)施感恩教育要做到以情動(dòng)情，以情感人。感恩自然。感恩父母的支持，感恩父母的鼓勵(lì)，感恩父母的無私的愛。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛他人。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，不會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報(bào)仇。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。感恩教育就是教育者遵循德育規(guī)律，通過有效的方法與手段引導(dǎo)受教育者培養(yǎng)感恩意識(shí)，在個(gè)人和社會(huì)許可的范圍內(nèi)報(bào)恩于行的系統(tǒng)活動(dòng)過程。（2）植樹節(jié)時(shí)，各班組織開展植樹活動(dòng)。（6）以班級(jí)為單位，開展以《感恩老師》為主題演講比賽，每班選派3名學(xué)生感謝同學(xué)幫助我(2013年4月)(1)以班級(jí)為單位開展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作，感激同學(xué)間的愛心相助。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）五個(gè)“感謝”活動(dòng)。（二）感恩祖國，感謝祖國的哺育之恩，增強(qiáng)祖國尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛祖國，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國。國旗下獻(xiàn)詞：助人為樂、感恩他人。父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。二、主要內(nèi)容開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。感激同學(xué)的幫助之恩：因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的鼓勵(lì)、幫助，才讓自己戰(zhàn)勝了困難，獲得了學(xué)習(xí)和生活的樂趣。（3）、唱感恩教育歌曲。并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。這樣的恩情，我們也不應(yīng)該忘記。（3）、開展“我為同學(xué)做一件有益的事”活動(dòng)。（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進(jìn)互助