【正文】 念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。很多老師都夸我們班的班干部很有魄力，能替老師管理好一些雜事。其他的孩子漸漸地就以他為榜樣，收斂了很多。學(xué)生可能開始不動，但看到別人拿紅旗，心里還是癢癢的。2．抓強(qiáng)化教育，使學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范有序。構(gòu)建以“感恩教育”為主題的特色德育活動。本學(xué)期我們以“讓我們跳起來”為主題開展花樣跳繩活動。完美的人格是建立在良好的行為習(xí)慣基礎(chǔ)上的。對各項(xiàng)常規(guī)要求檢查評比，每周評出 “衛(wèi)生示范班”、“行為秩序示范班”等。接下來我校將繼續(xù)結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和各種主題教育的開展進(jìn)一步深入探索實(shí)施我校的感恩教育活動。展望未來，我校德育工作將堅(jiān)持以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。孩子們懂得了自己的成長離不開父母的付出，懂得 “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之哲理，他們發(fā)自內(nèi)心地以實(shí)際行動去感恩父母、孝敬父母，從而培養(yǎng)了學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行。針對養(yǎng)成教育內(nèi)容，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員都要組織各項(xiàng)檢查、抽查，然后針對檢查出的問題及時進(jìn)行整改。我校德育工作的開展一直以來緊緊圍繞區(qū)教育局德育工作指導(dǎo)意見和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃進(jìn)行德育工作，堅(jiān)持育人為本，探索實(shí)施德育創(chuàng)新。為了進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展，我校從上學(xué)期開始成立了“小百靈”合唱隊(duì)，每周有固定的時間由我校的特崗教師張老師進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)生是班級、學(xué)校的主人，一個學(xué)校養(yǎng)成教育的好壞與學(xué)生干部的培養(yǎng)密不可分。因此，我校以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，狠抓學(xué)生德育工作，把對學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿在教育教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)中，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二年級學(xué)生識字不多，我就讓值日干部用紅粉筆在黑板上寫下第幾組的幾個同學(xué)表現(xiàn)好，用白粉筆記下哪一個表現(xiàn)不好。和他玩得好的幾個同學(xué)從此也像他一樣天天早到晚歸，隨時地，心甘情愿地幫同學(xué)搞衛(wèi)生。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有中國地圖和世界地圖，校訓(xùn)、以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。各班級實(shí)行“班干部競爭上崗”“班干部輪換制”“值日班長輪流制”讓更多的學(xué)生當(dāng)干部，實(shí)行班級管理責(zé)任制，調(diào)動學(xué)生全員參與管理的積極性。結(jié)合師德建設(shè)年工作，在開展“萬名教師進(jìn)家庭活動”中，我校共有800余名在校學(xué)生，每年利用暑假期間，動員全校任課教師普遍家訪一次，對班級個別學(xué)生每月走訪一次，在萬名教師進(jìn)家庭活動中，我校本學(xué)教師家訪達(dá)915人次。我們充分利重大節(jié)日和紀(jì)念活動日為契機(jī)開展有特色的德育系列活動。德育管理規(guī)范化德育管理要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，就要有相應(yīng)的工作制度作保證。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：“尚德求真，博采創(chuàng)新” 校風(fēng)是：“求真向善，文明務(wù)實(shí)” 教風(fēng)是：“敬業(yè)精業(yè)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)” 學(xué)風(fēng)是：“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”我們不但提出了新的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，還確定了“實(shí)施素質(zhì)教育，德育先行，德治、法治并行”的德育工作思路。我校建立了以校長為組長，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)模式，制定相應(yīng)的德育工作管理制度，制定學(xué)生德育教育序列化實(shí)施方案，把德育工作擺到學(xué)校工作的日程上來，通過合理安排德育和智育活動的時間和空間，形成多渠道、多途徑、多方式的德育合力網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，注重對學(xué)校的校園文化建設(shè)，通過校園環(huán)境文化向?qū)W生傳遞德育教育信息。（2）學(xué)生通過閱讀課外書籍活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。注重教師自身的示范作用及“隱性”影響，使德育教育的關(guān)鍵。德育運(yùn)行機(jī)制四條線：第一條現(xiàn)是社會，由法制校長、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成，發(fā)揮德育輔助功能；第二條線是家庭，以家長學(xué)校為依托，發(fā)揮家庭教育主動功能；第三條線是學(xué)校，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主陣地的功能；第四條線是學(xué)生，有學(xué)生會、校團(tuán)支部組成，發(fā)揮學(xué)生德育的自律功能。結(jié)合我區(qū)師德建設(shè)年工作要求和學(xué)校的工作實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致認(rèn)為：搞好師德建設(shè)工作，必須以消除師生情感障礙為切入點(diǎn)，要消除師生情感障礙必須從“師愛”做起。今后我們決心繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)對教師和學(xué)生的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生凝聚力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。經(jīng)過兩年來每周一節(jié)課的活動，不但增長了學(xué)生的見識，培養(yǎng)了學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，還使學(xué)生懂得了做人的道理。由校長、德育主任和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。但是他們中間總有一個小首領(lǐng)，不管他調(diào)皮搗蛋也好，乖巧可愛也罷，他總是一呼百應(yīng)。一旦發(fā)現(xiàn)過激行為，馬上制止，并細(xì)致地告訴他們?nèi)绾巫尦臭[的學(xué)生安靜，如何讓同學(xué)們完成早讀任務(wù)。第四篇：學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。（3）抓細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成。但自從學(xué)校開展感恩教育活動之后，孩子孝順懂事多了，還經(jīng)常幫助他們做些家務(wù)活。我校曾聘請市關(guān)工委和北城社區(qū)關(guān)工委的老干部們開展“好父母講堂”活動，為家長們講解如何教育好孩子等問題，收到了良好的效果。對學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出要求，在平時的德育管理中無論是學(xué)生還是管理者都能按章做事，使得德育管理的工作有條不紊，同時，對照規(guī)章制度又能及時改正平時工作中的不足，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。二、開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)水平，營造濃厚的校園氛圍。做到德育、體育、藝術(shù)三育相互結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和良好行為習(xí)慣與品德的養(yǎng)成。三、開設(shè)法制課開設(shè)法制課，做到了“五落實(shí)”；定期舉行法律常識考試，法律知識競賽；深入開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，邀請“五老”到校為師生作普法宣講，組織師生觀看普法光盤和普法教育影視片，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)宣傳法律知識；聘請法制副校長開展法制講座；舉辦“遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、做四好少年”簽字活動，每學(xué)期舉行兩次法制宣傳圖片展，不定期舉辦法制手抄報(bào)、法制書畫作品比賽，通過開展模擬法庭、演講比賽、法制辯論等主題班隊(duì)會活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識；家長會上，進(jìn)行法制宣傳教育，讓家長配合學(xué)校呵護(hù)學(xué)生健康成長；節(jié)假日，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，進(jìn)行守法護(hù)法的宣傳。根據(jù)區(qū)教育局的德育指導(dǎo)思想,實(shí)施我校特色德育活動,從上學(xué)期開始我校開展了以“感恩教育”為主題的教育活動。（1）新生入學(xué)，進(jìn)行入學(xué)教育，規(guī)范