【正文】 要幫助的小朋友，教師可以幫助小朋友把雙面膠撕下來），粘在白紙上，拿出絨鐵絲，將絨鐵絲一圈一圈的盤起來，盤成一個個圓形，做成蝸牛的殼。黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤，濕抹布一塊。教師：這里有許多盤子、帽子，好看嗎?誰來說說你喜歡它們的什么地方?它們有什么相同和不同的地方嗎?花紋一樣嗎?有什么不一樣?這些花紋色彩怎樣?是怎樣排列的?教師小結：這些花邊由點、線、簡單的幾何圖形以及小花、小草等花紋組成，它們排列很有規(guī)律，間隔開的各種花紋是一樣的，形狀大小、顏色都是一樣的。教師自身經(jīng)驗準備：漢堡的照片；積累對多種食物營養(yǎng)價值的認知。——小朋友們都畫了自己心中最喜歡的漢堡爺爺，還給漢堡爺爺設計了漂亮的襯衣。出示蝴蝶，引導幼兒觀察并討論。——引導幼兒思考怎樣才能粘貼出不同動態(tài)的大青蟲。他看著自己的作品，感覺非常有成就感，他時不時對著我說“我的火龍很厲害的”，然后他又在小豬身上畫了幾筆紅色的東西，我問他這是什么?。，發(fā)展想象力和語言表達能力。，多和騰譽的家長溝通、交流，讓家長和老師一起幫助引導孩子。還有尖尖的爪子呢，如果被它抓住，會很痛的。1. 談談大青蟲的運動。活動過程：一、結合幼兒興趣直接引出話題?！獫h堡爺爺喜歡穿什么衣服呢？大家想一想，最好每個漢堡爺爺?shù)囊路疾灰粯?。引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。引導幼兒初步學習制作二方連續(xù)圖案。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。活動名稱：制作蝸?；顒幽繕耍鹤層變赫J識新材料絨鐵絲。培養(yǎng)學生學習美術的興趣。在整個過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。(播放PPT79)：你喜歡這種特別的繪畫方法嗎?有很多設計師也很喜歡蒙得里安的風格，還把他的方法運用到生活中!(播放PPT1015)，試試這種有趣的新方法呢?你覺得他們的作品有什么共同的地方?(格子、黑色的線條、留白，沒有圖上顏色的就是留白、色塊)五、幼兒操作接下來，我們也用這特別的繪畫方法來創(chuàng)作一幅畫!(出示一張白紙)老師在紙上已經(jīng)貼好了一些紙條，小朋友們可以根據(jù)自己的喜歡，貼出不同大小的格子畫，然后隨意的將這些格子填上顏色，白紙放在小簍子里。”，引起幼兒興趣。幼兒創(chuàng)作。中班美術教案 篇5活動目標：能用身體動作表現(xiàn)小草的生長狀態(tài)，并嘗試用多種方式表現(xiàn)小草。，提高對色彩的運用能力。電腦演示范例，進一步引導幼兒觀察，知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性?！保ń處煂⒎独N到黑板上，粉筆畫出水草等）說感受:莎莎獨自一人生活在這么大的海洋里，它的心情是怎么樣的？（引導學生說出小魚生活孤單、寂寞等）導入課題師：是呀，莎莎生活在海洋沒有小伙伴陪它玩，很孤單，它想叫小朋友們來幫助它。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。老師演示電腦課件“畫螃蟹”，讓幼兒進一步明確長方形變螃蟹的過程。㈠ 幼兒作畫，教師巡回指導，幫助個別幼兒選擇顏色。四、體驗創(chuàng)作，感受快樂師：原來紅色、黃色和藍色還能變出這么多美麗的顏色啊，太神奇了！小瓶子說謝謝你們！師：可是到了夜里當他們睡覺的時候，他們還是很冷，你有什么辦法幫助他們抵御寒冷嗎？師：那么我們一起來給它們做一個漂亮的被子吧。②顏料大面積平涂法。教學重點：欣賞蒙德里安的代表作品《百老匯爵士樂》，領略抽象畫的特點。四、認識畫家及其作品在生活中的運用，是誰畫了這幅畫呢?讓我們來認識一下這位畫家。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色。小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上，一個有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了。小朋友選擇喜歡的一種顏色的絨球，用膠棒涂在手套輪廓里面，將絨球粘在手套的輪廓里面。小朋友選擇喜歡顏色的彩紙，用剪刀剪出喜歡的形狀，如三角形、正方形、圓形等，背面涂上膠水，粘在彩紙的周圍來裝飾畫面。講評。四、欣賞和評價幼兒作品展示幼兒作品，引導幼兒欣賞圖案中花紋的顏色和對稱美。觀察爺爺?shù)谋砬?，添畫上去。師幼共同收集廢舊廣告紙、掛歷紙并裁成各種不同長短、粗細的紙條?；顒訙蕚洌?. 水彩筆、剪刀、漿糊、抹布等每組兩份?！净顒訙蕚洹坑浱柟P、動物簡筆畫、炫彩棒?！菊{(diào)整與對策】騰譽對于畫畫、手工等方面比較感興趣，不喜歡被束縛，是個比較有個性、有想法的孩子，但是規(guī)則意識比較差，自己想怎么做就要怎么做，針對這種情況，我可以采用以下策略：，放到電腦上，讓所有的小朋友欣賞，讓孩子猜猜他的想法，然后讓騰譽自己介紹作品，老師再表揚、認可他的想法，騰譽會覺得特別有成就感，對繪畫會更感興趣?！犊鞓返亩臁?，請幼兒發(fā)揮想象，畫自己想畫的有關冬天的內(nèi)容?！净顒臃治觥浚刑貏e強調(diào)要求“盡量不要畫出和別人一樣的，不然狐貍會懷疑的”，所以騰譽剛開始拿到畫之后，沒有急著畫，先看著別人畫了一分鐘后再決定畫什么，他懂得等待，不急于下筆，構思好了再畫。并涂底色。五、幼兒自主操作，教師指導。中班美術教案 篇4活動目標：能選擇不同的紙條大膽地表現(xiàn)幾種常見動物的形態(tài)，發(fā)展動手能力和想象力。提問：小朋友們這是什么？（漢堡包）你們都吃過嗎？宿老師沒有吃過漢堡包，我好想吃啊，你們能告訴我漢堡里面都有什么嗎？；（肉、蔬菜、雞蛋）對，有肉，吃肉可以讓我們的身體更強壯；吃菜可以讓我們更健康。出示范畫，老師講解示范。用一根棉簽蘸上白水粉色畫一個叉，在叉的中間畫一條線，形成六個角。活動名稱：毛毛蟲活動目標：激發(fā)幼兒對剪貼畫的興趣，同時體驗動手的樂趣。鼓勵小朋友更換顏色，用小毛筆蘸上顏料，在樹桿的上方多滴一些顏料，使樹桿上方空白的地方都滴滿顏料，拿出吸管，把吸管的一端放入嘴里，用吸管用力吹把顏料吹成各種形狀，形成了樹枝的形態(tài)。練習搓球并學會組合，訓練雙手的協(xié)調(diào)配合能力。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等?；顒訙蕚浼埍?、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，“太陽花” 作品一幅，背景圖畫一幅。有整齊的街道、高高的大樓，晚上還有閃爍變幻的霓虹燈。引導幼兒大膽使用各種工具描繪小草時幼兒的選擇趨向于“跟風”，所以大部分幼兒選擇了水粉顏料來作畫，在畫風上也受我的示范所影響，大多采用了向上提畫的方法，在創(chuàng)意上有所欠缺。讓我們一起想個辦法吧。師：小朋友，只要用力晃動手中的瓶子，你就會發(fā)現(xiàn)奇妙的現(xiàn)象哦。㈤ 電腦軟件。中班美術教案 篇2活