【正文】 老師以變魔術(shù)的形式，引發(fā)幼兒的興趣。，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力。和老師、別人畫(huà)得不一樣?；顒?dòng)過(guò)程：㈠ 引出課題：幼兒品嘗甜、酸、苦、辣味的水，對(duì)著鏡子探索用不同的表現(xiàn)，并相互猜猜。㈡ 在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽想象，敢于表現(xiàn)。電腦演示范例，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察，知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫(huà)成不同的樣子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。請(qǐng)幼兒觀察并討論長(zhǎng)方形是如何變成螃蟹的。培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及用色的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來(lái)的樂(lè)趣。師：同學(xué)們，你們折了這么多的小魚(yú)，老師看了非常的喜歡，莎莎也很高興能有這么多的小伙伴，你們也喜歡嗎？那誰(shuí)來(lái)告訴老師你喜歡哪一條小魚(yú)？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生從折的平整、添畫(huà)眼睛的位置，魚(yú)鱗規(guī)則程度等等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）編編小故事與小魚(yú)說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束?！保ń處煂⒎独N到黑板上，粉筆畫(huà)出水草等）說(shuō)感受:莎莎獨(dú)自一人生活在這么大的海洋里，它的心情是怎么樣的？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小魚(yú)生活孤單、寂寞等）導(dǎo)入課題師：是呀，莎莎生活在海洋沒(méi)有小伙伴陪它玩，很孤單，它想叫小朋友們來(lái)幫助它。在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案6篇，歡迎大家分享。中班美術(shù)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：掌握折紙的基本方法，并能運(yùn)用此方法制作出魚(yú)的形象。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。那你想怎樣來(lái)幫助它？（幫它找朋友等）二、探索實(shí)踐，魚(yú)兒找伴再示范例“小朋友剛才想的辦法太好了，小魚(yú)聽(tīng)了非常高興，老師幫它又找來(lái)一位朋友（貼在黑板上），小朋友想幫忙嗎？我們一起來(lái)試一試！”師生同折魚(yú)（1）折小魚(yú)用的是什么形狀的紙？（正方形）（2）師折一步，學(xué)生跟著折（3）小魚(yú)折好后還需要做什么？（引導(dǎo)說(shuō)出怎樣裝飾小魚(yú)）（4）用水彩筆畫(huà)出魚(yú)鱗和魚(yú)眼教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別沒(méi)有做好的學(xué)生。教學(xué)反思：在以往的折紙活動(dòng)中，通常采取教師示范、幼兒跟著學(xué)的教學(xué)模式，在折紙活動(dòng)中，怎樣培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)能力?我們中班的幼兒仍處于具體形象思維，但好奇心強(qiáng)，喜歡探索，可嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)看步驟示意圖折紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備電腦課件《超級(jí)變變變》。老師演示電腦課件“畫(huà)螃蟹”，讓幼兒進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形變螃蟹的過(guò)程。幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)，提醒幼兒畫(huà)好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫(huà)泡泡，豐富畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：㈢ 各種形狀的面具，每組若干及甜、酸、苦、辣味的水每組一份。㈡ 引導(dǎo)觀察：電腦先生這里也有一些有趣的表情，我們一起來(lái)看看。㈠ 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒選擇顏色。老師拿出一只瓶子晃動(dòng)，瓶子里的水變出顏色。）師：看看你瓶子里是什么顏色的水，想一想在你們的生活中有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種顏色的事物？二、大膽探索，初步感知師：天氣越來(lái)越冷了，小朋友都穿上了厚厚的衣服，小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。四、體驗(yàn)創(chuàng)作，感受快樂(lè)師：原來(lái)紅色、黃色和藍(lán)色還能變出這么多美麗的顏色啊，太神奇了！小瓶子說(shuō)謝謝你們！師：可是到了夜里當(dāng)他們睡覺(jué)的時(shí)候，他們還是很冷，你有什么辦法幫助他們抵御寒冷嗎？師：那么我們一起來(lái)給它們做一個(gè)漂亮的被子吧。在游戲情景中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，樂(lè)于和同伴分享創(chuàng)作心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園的小草相機(jī)顏料記號(hào)筆蠟筆小白兔玩偶小白兔圖譜活動(dòng)過(guò)程：情境導(dǎo)入：①出示小玩偶。引導(dǎo)幼兒分析材料，自主選擇創(chuàng)作材料。②顏料大面積平涂法。①鼓勵(lì)幼兒大膽選擇作畫(huà)工具，大膽用色、造型、創(chuàng)意添畫(huà)。①對(duì)幼兒作品進(jìn)行展示，請(qǐng)幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)更多的是要啟發(fā)孩子的內(nèi)心，釋放他們的潛在能力，所以在后續(xù)的區(qū)域活動(dòng)中我把這節(jié)內(nèi)容延續(xù)了下來(lái)，希望通過(guò)不同途徑能給孩子們帶來(lái)更多的創(chuàng)意空間。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞蒙德里安的代表作品《百老匯爵士樂(lè)》，領(lǐng)略抽象畫(huà)的特點(diǎn)。提問(wèn)：你看到了什么?你覺(jué)得這些線條和方塊可能是什么?幼：迷宮、水管、馬路......二、通過(guò)音樂(lè)與畫(huà)面的匹配游戲，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫(huà)面的意義1.“小朋友說(shuō)的很好。)：你認(rèn)為是哪一座城市，為什么?(很大，繁華)。百老匯是紐約著名的一條街道，街道兩旁都是歌劇院(表演)，爵士樂(lè)(音樂(lè)的表現(xiàn)形式)，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)再來(lái)看看這幅圖畫(huà)。四、認(rèn)識(shí)畫(huà)家及其作品在生活中的運(yùn)用，是誰(shuí)畫(huà)了這幅畫(huà)呢?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位畫(huà)家。等音樂(lè)結(jié)束時(shí)，你們可以帶著作品，到老師身邊介紹你的作品。粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。畫(huà)面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。通過(guò)自己制作刮畫(huà)，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的雨傘上面再涂上一層黑色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舊牙刷（每人1個(gè)）、黑色卡紙（每人1張）、白紙（每人1張）、水彩筆（每人1盒）、固體膠棒（每人1個(gè)）、盤(pán)子（每人1個(gè)）、彩色小星星貼圖（多一些）、剪刀（每人1把）活動(dòng)流程：將一張黑色卡紙放在桌子上，小朋友自己選擇喜歡的一種顏色，將顏料擠在盤(pán)子里，把牙刷均勻蘸上顏料，在黑色卡紙的上方用手指反復(fù)刮牙刷的毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，老師鼓勵(lì)小朋友更換顏色，繼續(xù)把牙刷均勻蘸上顏色在黑色卡紙上方用手指反復(fù)刮牙刷毛，使牙刷毛上的顏色落在黑色卡紙上，黑色卡紙上面有刮落的彩色小點(diǎn)子形成了星空的形態(tài)。活動(dòng)名稱(chēng)：創(chuàng)意糖葫蘆 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)顏色。用剪刀將透明膠帶剪成長(zhǎng)一些的段，將六根彩色珍珠棉棒用透明膠帶粘在一起(※溫馨小提示：①小朋友用剪刀的時(shí)候要注意安全。小朋友把捏好的彩泥糖葫蘆插到每一根牙簽上，一個(gè)有創(chuàng)意的糖葫蘆就做好了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：空儲(chǔ)錢(qián)罐（1個(gè)）、不同的硬幣（一分、二分、五分、一角、五角、一元，每人若干個(gè)）、蠟筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、鑰匙（每人1把）活動(dòng)流程：將一張白紙放在桌子上，用蠟筆在白紙上畫(huà)出儲(chǔ)錢(qián)罐的輪廓，并給它加上五官。在畫(huà)面中很好的體現(xiàn)美術(shù)概念中的點(diǎn)、線、面各個(gè)元素。用剪刀剪下一段雙面膠，把它貼在畫(huà)面上，用手撕去雙面膠，小朋友選擇自己喜歡顏色的小絨球貼上去，鼓勵(lì)小朋友貼更多的小絨球，許多小絨球就像果實(shí)一樣。小朋友選擇喜歡的一種顏色的絨球，用膠棒涂在手套輪廓里面，將絨球粘在手套的輪廓里面。幼兒利用絨鐵絲去制作蝸牛的殼，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手的樂(lè)趣。用剪刀剪下一段雙面膠，將雙面膠貼在蝸牛的身體上，把用絨鐵絲做成的蝸牛的殼粘上去?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鉛筆（每人1支）、橡皮（每人1塊）、水彩筆（每人1盒）、白紙（每人1張）、不同顏色的彩