【正文】 達(dá)到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。不分設(shè)重點班和非重點班。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。教師評價和學(xué)生評價科學(xué)合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴(kuò)大。學(xué)校制定了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。組織好課外體育鍛煉活動，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。依法做好“控輟”工作。教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，運轉(zhuǎn)有效。無違法犯罪學(xué)生。能正確地評價和約束自己的行為。改革力度大、效果好，受到師生擁護(hù)。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。創(chuàng)建特色已顯雛型，尚需進(jìn)行深入，持久地開展工作。我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。（2）.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認(rèn)真部署了”控輟“工作任務(wù)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本。實行一把手負(fù)責(zé)制：梁雨明：校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，對教育基礎(chǔ)能力、學(xué)校管理、教育質(zhì)量和各單項工作推進(jìn)情況等進(jìn)行全面調(diào)控、指導(dǎo)；王洪華 韓晶：教學(xué)副校長，主抓教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)辦學(xué)目標(biāo)、課程改革、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究與改革、教育科研、“三生”培養(yǎng)等工作。課堂教學(xué)評價主要結(jié)合“三課”活動進(jìn)行，采取同行互評與領(lǐng)導(dǎo)考評相結(jié)合。綜合兩項評價結(jié)果最后確定出三個等級。關(guān)于村小學(xué)校（1）設(shè)專項獎金2000元，對連續(xù)兩年評價在前三分之一的學(xué)校，校長和教師進(jìn)行表彰獎勵。（三）自評結(jié)果的運用自評結(jié)果以領(lǐng)導(dǎo)考評和同行互評、教師個人自評為主，學(xué)生、家長和社會參評的結(jié)果，只做參考，不納入教師終結(jié)評價總分之中，作為學(xué)校了解情況、調(diào)整制度政策、評價教師的參考依據(jù)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)評價值日、值宿、班組備品管理、收費工作；少先隊主要抓班集體建設(shè)，少先隊活動、班級常規(guī)管理、班主任“六個一”工程和學(xué)生“六個一”活動，采取日檢查、周總結(jié)、月排序，期末根據(jù)月評結(jié)果，按3：4：3的比例綜合評價，最后確定等級。根據(jù)每位領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和分解的指標(biāo)完成情況，采取自評、互評、群眾評三種方式進(jìn)行，其中自評占20%，互評占30%，群眾評占50%?？刹僮餍栽瓌t：依據(jù)有關(guān)的教育法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，指定實用性和可操作性的方案、制度、細(xì)則。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。輟學(xué)率控制在1%以下。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究。努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊伍。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師“不培訓(xùn)不上崗”的制度。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。我校教師認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真組織大課間，學(xué)生認(rèn)真參加大課間體育活動，積極參加藝術(shù)活動和比賽。我校無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，還須群策群力。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。今年四月三年一班的孫思雅和二年六班的高嬡獲全國作文大賽獎并到上海參加頒獎大會和現(xiàn)場作文大賽。④交流合作能力。絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達(dá)到德育大綱的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗。有配套的健全的規(guī)章制度。能過集體備課、領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)、師徒結(jié)對子等教學(xué)研討活動不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達(dá)到95%以上。每學(xué)期請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團(tuán)會，學(xué)生手抄報，板報、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。達(dá)到100%。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。無危房。半數(shù)學(xué)生有一項藝術(shù)興趣或特長。有專用的音樂、美術(shù)教室和必要的教學(xué)設(shè)備。學(xué)科教學(xué)中特別是思想政治課堂能進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和滲透，做到教師人人教書育人，各門學(xué)科及校內(nèi)各個部門都重視德育，并形成合力。重視黨支部建設(shè)，校務(wù)會議、教代會、教育工會和其他的群眾組織能發(fā)揮作用，重大決策、重大項目、重大改革經(jīng)教代會討論通過。一是把評估過程看作是學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。自2011年1月至今，教師縣級以上各類獎項達(dá)二十多人次，回首一年來的工作，可謂是一路征程一路汗水。二、自評基本情況本年度我校的主要工作思路是：堅持 “質(zhì)量立校、德育強(qiáng)校”的基本觀點；圍繞 “一個中心，三個基本點”，即以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)學(xué)校管理和改進(jìn)教研工作為三個基本點開展一系列工作；倡導(dǎo)“四種精神”和“四種意識”（奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神、實干精神、創(chuàng)業(yè)精神；質(zhì)量意識、責(zé)任意識、憂患意識、服務(wù)意識），加強(qiáng)教職工隊伍思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校、教師密切與家長聯(lián)系，通過多種形式經(jīng)常與學(xué)生家長溝通。嚴(yán)格依照上級教育行政部門頒發(fā)的課程文件，制定學(xué)科課程實施計劃，開齊開足各類課程。學(xué)籍管理嚴(yán)格，符合教育行政部門規(guī)定；檔案管理方面，今年經(jīng)過外出學(xué)習(xí)，管理水平有了很大提高，有專職管理員；財務(wù)、物資管理制度健全，校產(chǎn)保管有專人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)等總賬與明細(xì)賬清楚；設(shè)立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，有兼職工作人員，健全檔案，操作公平、公開；嚴(yán)格收費管理，實行校務(wù)公開和收費公示制度，無為學(xué)生濫訂資料和濫收費現(xiàn)象，無違規(guī)辦班現(xiàn)象。強(qiáng)化班級評價小組成員的責(zé)任心和工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。三個實驗室都新購入了大批實驗器材，但由于財力的限，實驗室及多功能教室建設(shè)只能算基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。并逐年增長。班額平均不超50人。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。新課程評價有具體細(xì)則，評價及時客觀。德育工作學(xué)校建立并實施學(xué)校的德育工作評價制度，評價內(nèi)容科學(xué)，評價機(jī)制完善，評價效果明顯。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。每年春秋召開二次體育運動會。學(xué)校始終非常重視防厭控輟工作，建立了較為科學(xué)完善的班主任、科任教師的責(zé)任制。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時。②公民素養(yǎng)。⑤運動與健康。學(xué)校現(xiàn)有《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》、《物理“做中學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究》、《化學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究》、《感恩教育研究》、《歷史課中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的研究》和《英語“四位一體”教法研究》等多個國家、省、州級科研課題。學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。成立家長委員會，有家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施。這些問題要在今后的工作中認(rèn)真研究逐一解決。對有償家教的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我鎮(zhèn)政政府把”控輟工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實施三是建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學(xué)效率的提高。劉忠國：后勤副校長，主抓學(xué)校設(shè)置、裝備條件、校園建設(shè)、校舍建設(shè)面積、公用設(shè)備、實驗室儀器設(shè)備、信息技術(shù)裝備、音體美器材、圖書與設(shè)施等工作；趙忠范耿文波：政教副校長，主抓德育工作、依法治校、校園文化建設(shè)、輟學(xué)保學(xué)等工作。每學(xué)期每位教師要講一節(jié)探索課。一等、二等、三等各占1/3。（2）評估結(jié)果與校長的結(jié)構(gòu)工資、獎勵工資、評優(yōu)選先掛勾。每次評價反饋都要肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和矯正方法。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評價教學(xué)工作紀(jì)律、備課、課堂教學(xué)以及控流等工作；教師考勤工作，考勤工作主要采取日檢查、月總結(jié)、期末匯總的辦法，對遲到、早退、病事假、曠課、曠職等詳細(xì)量化。（1）領(lǐng)導(dǎo)系列采取定性評價。發(fā)展性原則：發(fā)揮辦學(xué)潛能，實現(xiàn)學(xué)校的自主發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建自己的辦學(xué)特色。**集團(tuán)資助一個高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預(yù)計投入資金100萬元）。（3）積極進(jìn)取，打好普九攻堅戰(zhàn)控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。（1）.圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學(xué)工作計劃。（3）整合教學(xué)資源，開展課程改革。學(xué)校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。我校學(xué)生能樹立社會主義核心價值觀，有理想信念，熱愛祖國，有較強(qiáng)的社會責(zé)