【正文】 題的研究。根據(jù)思想政治理論課教師崗位職責(zé)要求，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，注重考核教學(xué)能力 和教學(xué)實(shí)績(jī)。四、建立健全激勵(lì)機(jī)制。但凡人格魅力不差，學(xué)術(shù)魅力較好的教師通常教學(xué)效果是好的。要在充分認(rèn)識(shí)思政課的重要地位和作用基礎(chǔ)上，高度重視并加強(qiáng)對(duì)思政課教師隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，教師素質(zhì)的高低，不僅取決于教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平，而且也取決于教師的科研能力。（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過(guò)選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。學(xué)院建立了獨(dú)立的、直屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級(jí)機(jī)構(gòu)。按照學(xué)分學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)原則，確保思想政治理論課的教學(xué)時(shí)數(shù)。二、存在的問(wèn)題及解決的途徑盡管我院師資隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成效，但另一方面，也還存在諸如教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人缺乏，學(xué)科支撐薄弱，教學(xué)科研組織亟待規(guī)范等諸多的問(wèn)題。將思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)作為考核我院工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揮高校各級(jí)黨組織和廣大黨員在思想政治理論課教育中的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。教學(xué)研究成果和社會(huì)調(diào)研報(bào)告均作為職稱(chēng)評(píng)定的依據(jù)。3．不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。接受上級(jí)部門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)檢查第五篇：湖南都市職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)情況[范文模版]湖南都市職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)情況思想政治理論課教師是我院教師隊(duì)伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。大力推進(jìn)骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。要在讀書(shū)學(xué)習(xí)和實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中把握人生 道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院思政部二0一0年三月五日第三篇：2012年關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)江西中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院思政部2012年關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)思想政治理論課教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，中宣部、教育部聯(lián)合發(fā)布了 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》的文件，文件強(qiáng)調(diào)指出，提高高校思政理論課教育質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在于教師。六、重視教師科研能力的提升。經(jīng)常化、制度化的培訓(xùn)是加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮職責(zé)，形成以崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)為主的立體式培訓(xùn)：（1）對(duì)于新任專(zhuān)職教師除了參加本校必要的培訓(xùn)外還應(yīng)參加省級(jí)崗前培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)思政教育的特殊性和重要性，掌握應(yīng)有的教學(xué)手段和方法；（2）支持專(zhuān)任教師參加省級(jí)或中宣部、教育部組織的課程培訓(xùn)，按每人每 4 年至少 1 次的要求進(jìn)行輪訓(xùn)；（3）送骨干教師去重點(diǎn)高校觀摩學(xué)習(xí)，或脫產(chǎn)去教學(xué)實(shí)習(xí)基地掛職、研修；（4）思政教學(xué)的具體單位堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)課前的全員再培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后開(kāi)課，并在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)互相聽(tīng)課、觀摩、示范教學(xué)、請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告等方式對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系。要按照“適度傾斜、重點(diǎn)扶植”的原則，把思想政治理論教育作為學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，把馬克思主義學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科，把思想政治理論課的必修課程作為精品課程進(jìn)行建設(shè)。建立和完善培訓(xùn)體系。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究思想政治理論課教學(xué)與改革中的重大問(wèn)題，監(jiān)督與保證思想政治理論課各項(xiàng)規(guī)定的貫徹執(zhí)行，成立思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：黨委書(shū)記擔(dān)任主任，黨委副書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任副主任，成員由組織部、宣傳部、紀(jì)委、教務(wù)處、思想政治理論課教學(xué)科研部、思想政治理論課教師組成，思想 政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室主任由宣傳部長(zhǎng)擔(dān)任，副主任由思想政治理論課教學(xué)科研部主任擔(dān)任。思想政治理論課教師是學(xué)院教師隊(duì)伍的重要組成部分，是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣傳者，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè) 建設(shè)者和接班人的重要力量。建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。以全日制本、專(zhuān)科學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，按照1：400的比例配足思想政治理論課教師，確保專(zhuān) 任教師編制；建立開(kāi)放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人、專(zhuān)家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任思想政治理論課兼職教師，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課與思想政治理論課之間的教學(xué)融合；聘請(qǐng)理論研究單位和實(shí)際工作部門(mén)的專(zhuān)家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座；積極創(chuàng)造條件，努力建立高等學(xué)校之間教授互聘、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享。學(xué)院 教學(xué)管理委員、思想政治理論課教學(xué)科研部要不定期開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督，建立院、部?jī)杉?jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。一、嚴(yán)格聘任標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教師的主導(dǎo)作用是指在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師要成為課程內(nèi)容的主要傳授者、重要參與者以及學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。有關(guān)職能部門(mén)可以整合資源，比如，動(dòng)員單位提供實(shí)踐場(chǎng)所，鼓勵(lì)社會(huì)籌積資金，規(guī)定專(zhuān)款專(zhuān)用，支持高校思政部門(mén)在企業(yè)、社團(tuán)建立實(shí)踐基地等，保障教師的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察。所以要在思政課教師隊(duì)伍建設(shè)方面，要建立切實(shí)的保障機(jī)制，特別是經(jīng)費(fèi)投入方面，要制定好全面統(tǒng)一財(cái)務(wù)投入規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真組織實(shí)施。一、指導(dǎo)思想：以黨科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書(shū)，記好讀書(shū)筆記寫(xiě)出心得體會(huì)。五、保障機(jī)制組織保障：校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、懂管理的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，作為思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。2010年我院從思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。建立和完善思想政治理論課教師培訓(xùn)機(jī)制加大思想政治理論課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，把思想政治理論課教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)納入學(xué)院師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃，形成有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系。不斷提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會(huì)貫通、熟練駕馭。3．完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系。學(xué)院思想政治理論課教師共計(jì)5人且均為專(zhuān)職教師，基本符合師生1：350—400的配備比例。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：制度保障：以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定