【正文】 想政治教育經(jīng)歷的教師。同時，根據(jù)思想政治理論課教師崗位職責要求，注重考核教學能力和教學實績。同時，我院根據(jù)本校實際，將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時補助等納入內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保了思想政治理論課教師的實際平均收入不低于本院相關專業(yè)院系教師的平均水平。在事關政治原則、政治立場和政治方向問題上能與黨中央保持一致。2．選配教學科研組織負責人。有關信息及時反饋溝通，研究解決新的問題，不斷推進教師隊伍建設。,德育處通過組織外出學習、每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。優(yōu)先擴大師范專、本科的進修規(guī)模，采取多種形式，努力提高中青年教師的學歷層次，對部分學歷不合格的教師實行脫產(chǎn)培訓、進修,優(yōu)化骨干教師隊伍結構。在學習形式上采用分層引領的方法（專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領，外出學習匯報引領），同時引領教師讀書，豐厚底蘊。加強師德師風建設。江西中醫(yī)學院科技學院思政部二0一二年三月三日第四篇：教師隊伍建設實施意見教師隊伍建設實施意見本為了提高教師隊伍的素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓的同時，積極進行以校為本的教學研究，關注教師的專業(yè)發(fā)展，推動課程改革向縱深發(fā)展。要在堅持讀書學習中和實際的教學實踐中堅定理想信念、提高政治思想素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界。要建設好一支素質(zhì)優(yōu)良，能力精湛的思政課教師隊伍，沒有充足的經(jīng)費投入和人力、物力是不行的。事實證明，親和力強的老師在政治立場、治學態(tài)度、言談舉止、思想品德等方面對學生的影響更有效。（1）整合資源，為教師實踐提供保障。為此，學校在考評教師教學時可以在教學方法、教學藝術性上提出盡可能詳細的標準，讓教師有明確的方向。（1）支持教師探索適合自己的教學法。二、完善培訓體系，形成立體式培訓。高校思想政治理論課教師對高校思想政治理論教育實效性發(fā)揮著關鍵作用。要把實踐教學與軍事訓練、專業(yè)實習、勤工助學、“三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿者服務、公益活動、文體活動、就業(yè)培訓等社會實踐相結合，引導大學生走出校門，到基層去，到農(nóng)村去，與工農(nóng)群眾相結合，開闊學生視野，不斷提高學生思想政治理論素質(zhì)。重視和加強對思想政治理論課的管理，建立健全教學保障機制，按照學分與學時對應原則，確保思想政治理論課的教學時數(shù)。建立二級學科體系，建設優(yōu)秀的教學團隊，使思想政治理論課教師工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間，增強責任感和歸屬感。搭建思想政治理論課教師與學生干部交流平臺，推進思想政治教育兩支隊伍的優(yōu)勢互補。提倡新任思想政治理論課教師兼職從事班主任工作，其專業(yè)技術職務在同等條件下優(yōu)先評聘。三、合理配置教師資源，努力造就一支高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊伍合理配備思想政治理論課教師。成立思想政治理論課教學指導委員會。進一步加強對學院思想政治理論教育教學工作的領導，實行黨委統(tǒng)一領導，黨委宣傳部與教務處牽頭負責，思想政治理論課教學科研部直接參與的教育教學領導體制和工作機制。思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道和主陣地，提高思想政治理論課教學效果和教學水平的關鍵在教師。進一步明確加強和改進教師隊伍建設的目標和要求。學院建立健全獨立設置的、直屬學院黨委副書記、主管教學的副校長領導的思想政治理論課教學科研部。思想政治理論課教師培訓等所需資金，納入高等教育強省建設規(guī)劃高層次人才培養(yǎng)支持計劃中統(tǒng)籌解決。實行任職資格準入制度。積極開展思想政治理論課教師尤其是青年教師的崗前培訓、日常培訓、課程輪訓和骨干研修。重視發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡等信息技術的重要作用，倡導在教學中使用新技術新手段，逐步實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，開發(fā)網(wǎng)絡教育資源，形成網(wǎng)上網(wǎng)下教學互動、校內(nèi)校外資源共享。將思想政治理論課教師納入學院教學名師評選范圍，以學科為基礎，以課程為單位，加強優(yōu)秀教學團隊建設和思想政治理論課學科帶頭人與課程帶頭人的選拔培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學科帶頭人和課程帶頭人。嚴格考試考核制度，積極探索科學的考試考核方法，注重綜合全面考查學生對所學內(nèi)容的理解、分析問題能力的提高和實際表現(xiàn)情況，力求全面客觀地反映學生的馬克思主義理論素養(yǎng)和道德品質(zhì)?？己私Y果要與教師的職務聘任、晉級、獎懲等掛鉤。在充實思政教隊伍時，要嚴格把關。具體包括校際間、校企間以及學校與社團組織間的交流。這也意味著教師在具體授課中有更多自由選擇適合自己的授課方法，調(diào)動學生學習的主動性。只有經(jīng)過深入研究而且有了自己體會的內(nèi)容，才能講出自信，也才能講得自如，學生才能聽得進去，才能愛聽。（2）鼓勵教師提升親和力?，F(xiàn)結合我院實際，就進一步加強我院思想政治理論課教師隊伍建設提出如下意見。二、提高思政課教師的地位與待遇，調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性要切實把國家的 “要改善和提高高等學校思想政治理論課教師的待遇” 和 “創(chuàng)造良好的工作環(huán)境”的要求落實到位，使思政課教師在物質(zhì)待遇、課時費計算、職稱評定、學術交流、個人先進評選等方面不差于其他專業(yè)教師，以確保思政課教師的人格受到應有的尊重，勞動得到應有的承認，從而增強其職業(yè)認同感和工作的自豪感?；蛐母庠?，淺嘗輒止； 或者不深學，食而不化，學用脫節(jié)，不善學。二、建設目標：總目標：努力造就一支有名優(yōu)教師引領、骨干教師支撐、青年教師緊跟的、結構合理的教師隊伍。營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。為檢驗學習效果，學校將組織教師基本素質(zhì)測試和理論知識測試，以此促進教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。堅持按需施教、學用一致、因地制宜、講求實效的原則，不斷改進培訓，提高培訓效果。教導處具體操作執(zhí)行，負責日常事務及管理?；诮陙砦以核枷胝卫碚撜n建設的發(fā)展歷程，現(xiàn)就我院思想政治理論課教師隊伍建設情況總結如下：一、取得的進步長期以來，我院采取多種措施加強思想政治理論課教師隊伍建設，取得了較好成效，積累了一定經(jīng)驗。（二）認真做教師的選聘配備工作1．學院根據(jù)專任為主、專兼結合的原則，按照學生人數(shù)以及實際教學、科研和社會服務的需要，合理核定專任教師編制，配備了足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的思想政治理論課教師。同時，積極爭取從社會各界聘任理論研究、教學單位和實際部門的專家學者和領導干部承擔一定的思想政治理論課教學。積極探索實踐育人的長效機制，提供制度、條件和環(huán)境保障。在各類教師表彰體系中，對思想政治理論課教師的評比確定相應比例，進行統(tǒng)一表彰，極大地增強了教師的責任感和榮譽感。積極開展思想政治理論課教師尤其是青年教師的崗前培訓、日常培訓、課程輪訓和骨干研修，鼓勵中青年骨干教師在職攻讀博士、碩士學位，積極支持教師參加項目研修，不斷提高教師的素質(zhì)和水平，逐步形成思想政治理論課的教學和科