【正文】 學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多市場營銷、戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)管理等方面的知識，希望在以后的生活學(xué)習(xí)中，能多加關(guān)注不同的專業(yè)領(lǐng)域，更加注重培養(yǎng)自己的綜合能力。在第一輪中，我們購買了大廠房，同時租了一個小廠房。（二）第二輪經(jīng)營第二輪經(jīng)營是在我們經(jīng)過第一輪的學(xué)習(xí)之后，沒有老師的帶領(lǐng)，自己真正開始進(jìn)行模擬經(jīng)營。由于這個意外，我們不得不重新調(diào)整生產(chǎn)計劃，延遲后續(xù)生產(chǎn)，能往后延的盡量往后延。對于采購總監(jiān)，要根據(jù)材料的種類不同、到庫期不同，選擇正確的采購方式，保證生產(chǎn)能夠及時進(jìn)行。本以為有了前兩輪的經(jīng)驗教訓(xùn)，第三輪應(yīng)該會更加順利，結(jié)果卻出乎預(yù)料：一開始便陷入困境，由于馬虎大意，填制報表時出錯，第三年的所有者權(quán)益就成了負(fù)數(shù)，導(dǎo)致破產(chǎn)。其次，我們對原材料的庫存記錄了解不夠詳細(xì)，計算出現(xiàn)失誤，使后期出現(xiàn)原材料不足、無法生產(chǎn)的情況，只好緊急采購原材料。除此之外，我們選擇貸款期限為3年是非常錯誤的決定。一、對沙盤模擬課程的總體感受和領(lǐng)悟ERP沙盤模擬通過企業(yè)經(jīng)營沙盤來模擬企業(yè)運行狀況，讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、進(jìn)行預(yù)算、組織生產(chǎn)、營銷策劃和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，真切地感受企業(yè)經(jīng)營者面臨的市場競爭和應(yīng)該承擔(dān)的風(fēng)險和責(zé)任。在這方面，我覺得我們小組做得還是不錯的，在資金不太充裕的情況下，我們分期投資新生產(chǎn)線，保證產(chǎn)品生產(chǎn)跟上，為企業(yè)后幾年的生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。在這場沙盤模擬實驗中，我擔(dān)任的角色是CFO，即財務(wù)總監(jiān)。沙盤模擬訓(xùn)練是一個團(tuán)隊合作的游戲，光有一個人是不夠的，要每個人分工合理但也要合作愉快，在相互的探討分析中得出好的結(jié)論。準(zhǔn)確的放棄了區(qū)域市場和國際市場以及p4產(chǎn)品的開發(fā)，是非常正確的，不然只會成為我公司的累贅。比如建廠房必須是今年年末建，明年年初用。然后是財務(wù)主管和財務(wù)助理進(jìn)行登帳，當(dāng)然這些都是在我們七個人共同監(jiān)督下進(jìn)行的。此時環(huán)顧對手，都在為還6千萬貸款忙著賣生產(chǎn)線，而我們的公司正向一個良好的趨勢發(fā)展。在這次的沙盤模擬實驗中，共有6個角色，分別是負(fù)責(zé)戰(zhàn)略解決的首席執(zhí)行官（CEO），負(fù)責(zé)資金運作的財務(wù)總監(jiān)CFO，負(fù)責(zé)市場銷售的銷售總監(jiān)COO，負(fù)責(zé)采購生產(chǎn)總監(jiān)CMO，研發(fā)總監(jiān)ISO。要使企業(yè)的運營情況良好，需要每個成員的全力付出和團(tuán)結(jié)協(xié)作。六臺電腦、一臺服務(wù)器、投影儀、局域網(wǎng)連接、物理沙盤道具、電子沙盤軟件天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。還有一人專門負(fù)責(zé)貸款和還款。我們總忘記在年末購進(jìn)或租入廠房，也影響了產(chǎn)品的生產(chǎn)量。在沙盤模擬訓(xùn)練過程當(dāng)中我了解了營銷總監(jiān)的職責(zé)應(yīng)該是什么。這就是沙盤模擬訓(xùn)練的魅力所在。CFO的職責(zé)可歸納為：制定投資計劃，評估應(yīng)收賬款金額與回收期預(yù)估長、短期資金需求，尋求資金來源掌握資金來源與用途，妥善控制成本洞悉資金短缺前兆，以最佳方式籌措資金分析財務(wù)報表、掌握報表重點與數(shù)據(jù)含義運用財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策如何以有限資金轉(zhuǎn)虧為盈、創(chuàng)造高利潤、編制財務(wù)報表、結(jié)算投資報酬、評估決策效益。準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單生產(chǎn)。當(dāng)企業(yè)面臨困境時，我們會著實地感到緊張，冥思苦想，制定應(yīng)急方案，是企業(yè)能夠轉(zhuǎn)危為安；當(dāng)企業(yè)盈利時，我們也會實實在在感到高興，找到經(jīng)營的信心，繼續(xù)努力，以獲取更大的利潤。雖然3年付清貸款后不必再每年支付那么多的利息，但是因為我們僅僅考慮到利息費用的多少，便因此忽略了實際情況：前3年，企業(yè)正處與剛剛創(chuàng)立和起步階段，盈利能力不足，能夠取得的利潤有限，在這個時候償還貸款無疑對企業(yè)是不利的。除上述問題之外，我們還存在其他一些細(xì)碎的問題，如準(zhǔn)備不充分，在電腦出現(xiàn)故障時，不能及時用另外的電腦及時登錄，致使我們第三年未能搶到訂單等。這次模擬中，廠房、產(chǎn)品研發(fā)方面和第二輪一樣；生產(chǎn)線方面，在上一輪的基礎(chǔ)上，又增加了一條全自動生產(chǎn)線，用來生產(chǎn)P2；另外，開拓了除國際市場以外的所有市場。在整個過程中，各個角色應(yīng)該互相溝通、了解各個部門的規(guī)劃決策，及時作出應(yīng)急調(diào)整，互相配合，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。就我們當(dāng)前的情況來說，至少要搶到2個訂單，才能保證后期的經(jīng)營可以持續(xù)下去，然而出乎我們意料的是，9M廣告費只搶了一次訂單，只能賣出2個P2。同時，通過本次學(xué)習(xí)，我們意識到了預(yù)算的重要性，只是想當(dāng)然的安排資金，覺得企業(yè)可以生存下去是萬萬不可行的，一切都要用數(shù)據(jù)說話，僅憑口頭安排，不經(jīng)過嚴(yán)密周到的計算和計劃，企業(yè)很快便會走到盡頭。第二、廠房置辦問題。在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個專業(yè)之間都有互通的內(nèi)容，雖然我的專業(yè)是財務(wù)管理，但并不代表自己不需要學(xué)習(xí)其他的知識，在這門課程中明顯地感覺到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺。根據(jù)產(chǎn)能和生產(chǎn)訂單合理安排材料訂購。在一個企業(yè)中，財務(wù)處于核心地位，企業(yè)中的任何一個部門、任何一個員工都需要與財務(wù)人員打交道，而CFO更是財務(wù)模塊的主要人物，因此更加需要與各個部門協(xié)商合作，統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)資金的運轉(zhuǎn)。ERP沙盤模擬，初次接觸時不知道它是何方神圣，只知道它是會計學(xué)科的一項重要課程，通過學(xué)習(xí)才恍然大悟，原來ERP是企業(yè)資源計劃的簡稱，其實質(zhì)是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低，股東權(quán)益最大化。要學(xué)到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。比如分析廣告投入哪個市場時，這不是單靠計算就能解決的，還要自己根據(jù)給出的商業(yè)消息進(jìn)行分析，作出決策。一切活動，我們七個人都全力參與進(jìn)來。而這次實習(xí)不僅僅是讓我們了解沙盤的操作程序及操作規(guī)則，更讓我們明白，管理帶領(lǐng)一個團(tuán)隊，最重要的不是個人能力，而是協(xié)作精神！充分認(rèn)識每一個下屬的個性能力，力爭做到團(tuán)員件的相互輔佐，增大團(tuán)隊的容錯率，以此面對瞬息萬變的市場才能無往而不利。第二年，有了從銀行的長貸，我們馬上賣了一條生產(chǎn)P1的手動生產(chǎn)線，換上了一條生產(chǎn)P2的全自動生產(chǎn)線，同時在研究P3。ERP沙盤模擬課程的展開就是針對一個模擬企業(yè)，把該模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為ERP沙盤模擬課程的主體內(nèi)容，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)六年的經(jīng)營，使受訓(xùn)者在分析市場、制訂戰(zhàn)略、營銷策