【正文】 易感者、切斷傳播途徑的原則來預防春季傳染病。多喝開水：有利于體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境。三、預防傳染病知識競賽：劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A 流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天如何預防？不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播A 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等 B 不到人口密集、空氣污染的場所去。⑥不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。多發(fā)生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。②不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，用洗手液和流動清水徹底清洗干凈（不用不干凈的毛巾擦手），不吃帶皮水果，不喝生水，不吃不清潔的食物，不生吃海鮮肉類食品；一旦出現發(fā)熱等病癥及時就醫(yī)。麻疹是也是通過病人的呼吸道飛沫來傳染的。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習慣。下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學們聽。如：如報刊上，電視中報道的實例。小學生誠實守信教育教案四二中隊 賈雪英分析：本課教育是在的四年級“誠實守信”的基礎上，從觀點的外延“對個人、對他人、對社會”這個廣泛意義上認識對教育內容的深化和拓寬。3．教學中，一定要利用誠實守信方面的正反實例教育學生。從而使學生認識到，一個人只有從小養(yǎng)成誠實守信的良好品德，將來才能更好的參與市場競爭，適應時代的要求。教法建議：1．課前，請學生搜集有關誠實守信方面的實例，課上學生之間進行交流，加深學生對誠實守信的理解。3．收集有關誠實守信方面的古語、名言、警句等。做到承諾時實事求是，作出承諾后要努力兌現。（正反事例均可）2．訪問身邊的人，請他們舉例談談培養(yǎng)誠實守信品質的重要性。師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學生討論，自由發(fā)言）師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說話咳嗽 空氣呼吸病人噴嚏 ：多數傳染病是靠空氣來傳播的。H、穿衣、飲食細節(jié)要注意。流腦傳染性較強，只要是帶菌者以空氣飛沫直接傳播為主，兒童最容易感染。鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統的功能，從而增強身體的抗病能力。報告討論結果教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。侯^發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。要求同學們熟記預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。⑧學生應學會進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發(fā)現、早治療。病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。第三篇：預防春季傳染病教案