【正文】 三、預(yù)防春季傳染病措施在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。④每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。避免接觸傳染病人，不去傳染病流行的地區(qū)；如果要去到醫(yī)院則最好戴上口罩，回家后要及時洗手，避免交叉感染；對于家中有已感染的病人則要對其用過的物品及房間進(jìn)行消毒，如用含氯消毒劑噴灑、擦拭房內(nèi)門把手、桌面、地面，在日光下晾曬衣被通過紫外線進(jìn)行殺菌。4水痘 水痘是帶狀皰疹病毒引起傳染性疾病，水痘的表現(xiàn)是發(fā)熱，并出現(xiàn)紅色斑丘疹。J、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。按醫(yī)院通知及時打預(yù)防針或吃糖丸 B、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)： 1）、通過教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見的傳染病。使學(xué)生體會個人或企業(yè)誠實(shí)守信的好處以及不誠實(shí)守信的危害。課文主要是從四個方面講明觀點(diǎn)的。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入引入 請同學(xué)們聽故事《立木為信》?！罢\實(shí)守信”的含義。做到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。六、課外活動 1．繼續(xù)調(diào)查關(guān)于誠實(shí)守信方面的事例。行為努力做到說話、做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣。希望大家在平時就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù) 防。G、生活要有規(guī)律，堅(jiān)持早睡早起。2流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎也叫流腦，傳染性較強(qiáng)。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。為了及時防范春季傳染病的發(fā)生，確保學(xué)生身體健康，本周主題隊(duì)會特安排為“預(yù)防春季傳染病”主題隊(duì)會?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。盡量避免到人多擁擠的公共場所。活動過程：一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病二、講解春季常見傳染病知識：流行性腮腺炎病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1—2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。春天是傳染病的高發(fā)季節(jié)，許多傳染病同時又能引起其他較危重的并發(fā)癥?；顒訙?zhǔn)備:關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。多食用富含蛋白質(zhì)、糖及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等食品來攝入足夠的維生素并多喝水促進(jìn)新陳代謝。1流行性感冒流行性感冒又叫流感，是因流感病毒造成的急性呼吸道傳染病，是春季傳染病中傳染率最高的。E、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時 有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳 染病。誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。情感愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚?，F(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。誠實(shí)守信是美德，做人要以誠信為本。（見課前準(zhǔn)備中閱讀材料）你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識季布是一個特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。2）、通過教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。結(jié)束語。二、師生交流，如何預(yù)防春季傳染病？的方法及措施 課件出示預(yù)防春季傳染病的方法及措施當(dāng)我們明白了上述常見的春季傳染疾病后，我們可以遵循控制傳染源，保護(hù)