春季傳染病的預(yù)防教案-文庫吧
2024-10-17 06:35 本頁面
【正文】 努力兌現(xiàn)。教法建議：1．課前，請學生搜集有關(guān)誠實守信方面的實例，課上學生之間進行交流，加深學生對誠實守信的理解。2．教學中，教師給學生提供的資料要盡可能的生動直觀，使學生覺得真實可信。如：如報刊上，電視中報道的實例。3．教學中，一定要利用誠實守信方面的正反實例教育學生。使學生體會個人或企業(yè)誠實守信的好處以及不誠實守信的危害。教學過程一、談話導(dǎo)入引入請同學們聽故事《立木為信》。（見課前準備中閱讀材料）你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？（引導(dǎo)學生認識季布是一個特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)。二、學習新課 引出觀點請同學們聽一個真實的故事《五毛錢丟掉的信譽》（見擴展資料）請同學們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》 提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會是什么結(jié)果？小組活動，展示自己收集到的關(guān)于“只有誠實守信，才能其實在我國歷史上，也有許多這樣的故事。三、聯(lián)系實際 深化觀點你在生活中有過這方面的體會嗎？（學生結(jié)合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。）四、運用觀點 指導(dǎo)行為五、總結(jié)全課。誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。六、課外活動 1．繼續(xù)調(diào)查關(guān)于誠實守信方面的事例。（正反事例均可）2．訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。3．收集有關(guān)誠實守信方面的古語、名言、警句等。你認為誠實守信對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學們聽。春季傳染病的預(yù)防教案教學時間：一、教學思路本節(jié)教學引導(dǎo)學生通過合作交流、相互置疑、討論分析，從而達到知識、能 力和情感的三維目標。二、教學目標1知識與技能目標： 1）、通過教學，使學生知道春季節(jié)常見的傳染病。初步知道這些傳染病是 通過空氣傳播的。2）、通過教學使學生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。過程與方法目標：通過對教學資料的觀察分析，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發(fā)學生熱愛生 命、珍惜生命、積極向上的思想情感。三、教學重難點：知道怎樣預(yù)防春季傳染病四、教學過程導(dǎo)入新課。師：寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時 有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳 染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要 我們對春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù) 防。學習新課。師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學生討論，自由發(fā)言）師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說話咳嗽 空氣呼吸病人噴嚏 ：多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。了解春季的常見傳染病。春季的常見傳染病有以下幾種：、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)2天，是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心痛。下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。A、及時接種疫苗。按醫(yī)院通知及時打預(yù)防針或吃糖丸 B、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
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