預(yù)防傳染病教案)-文庫吧
2025-10-11 03:43 本頁面
【正文】 好,請第四組的同學(xué)代表發(fā)言,::,: 肺結(jié)核的傳染源是肺結(jié)核病人,傳播途徑是飛沫和塵埃傳播,:::第四組同學(xué)有沒有其它的不同見解呢? 生::: 病毒性肝炎的傳染源是病毒性肝炎病人,傳播途徑是飲食傳播和血液傳播,:::好,.[4]、:既然我們知道了傳染病的三個環(huán)節(jié)缺一不可,那么我們該如何預(yù)防傳染病的流行呢? 生:::::在非典流行期間,當(dāng)疑似病例處理,當(dāng)時隔離了不少人，很多在隔離區(qū)的醫(yī)生和護士都患上了非典,不敢去人群密集的地方,出門一定帶口罩,家里用醋消毒,國家也投入資金研究非典的疫苗,可惜的是,到現(xiàn)在市面上也難見到非典疫苗的身影,因為疫苗從研制到使用,最起碼要八到十年的時間.[5]、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。師:.[6]、鞏固練習(xí)(1)、下列疾病屬于傳染病的是（B）A近視 B 肝炎 C 貧血 D 齲齒(2)、水災(zāi)過后要防止瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（B）A 控制傳染源 B 切斷傳播途徑 C 保護易感人群 D 獲得免疫(3)、傳染病的特征是()A 有傳染性和流行性,死亡率較高 B 有傳染性,但無關(guān)緊要C 有的由病原體引起,有的是體虛引起的 D 都是由病原體引起,有傳染性和流行性(4)、要及時終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的()A 全部三個環(huán)節(jié) B 任何兩個環(huán)節(jié) C 至少兩個環(huán)節(jié) D 任何一個環(huán)節(jié)(5)、進行預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的（C）A 控制傳染源 B 控制傳播媒介 C 保護易感人群 D 切斷傳播途徑[7]、拓展延伸艾滋病，又稱愛滋病，是英文全稱Acquired Immune Deficiency Syndrome的字頭AIDS縮寫的譯音，臨床上以淋巴腫大、厭食、慢性腹瀉、體重減輕、發(fā)熱、乏力等全身癥狀起病，逐漸發(fā)展至各種機會性感染、繼發(fā)性腫瘤、精神神經(jīng)障礙而死亡。師:相信大家都很想了解艾滋病的相關(guān)知識,現(xiàn)在請看資料,思考問題:艾滋病的傳染源、傳播途徑、易感人群各是什么? 生:艾滋病的傳染源是艾滋病病人和無癥狀病毒攜帶者，傳播途徑是性接觸和體液傳播，易感人群是男同性戀者、性亂交者、靜脈藥癮者、:.(1)、下列途徑不會會造成艾滋病傳播的是(D)A 不正當(dāng)?shù)男孕袨?B 注射毒品 C 母嬰傳播 D 握手(2)、假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV（艾滋?。?，你應(yīng)如何與他相處呢？答:⑴.不歧視和不孤立艾滋病患者和艾滋病攜帶者，與他們和諧相處。⑵.給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。師:只要人人都獻出一點愛,《愛的奉獻》.第二篇：傳染病預(yù)防教案傳染病預(yù)防教案【教學(xué)重點】?！窘虒W(xué)難點】?！窘虒W(xué)設(shè)計】導(dǎo)入新課師：人類的發(fā)展過程，是一個不斷認識世界、改造世界、戰(zhàn)勝疾病、完善自身的過程。在這個漫長的過程中，為了生存，人們既要同宏觀的大自然拼爭，又要同微觀的各類細菌、病毒作戰(zhàn)，其歷史可謂波瀾壯闊，尤其是在甲流感肆虐的今天，我們更要進行這場拼搶激烈的陣地戰(zhàn)。如何付出極小的代價取得這場戰(zhàn)役的勝利，讓每一個人都能幸福的生活？這就是我們這節(jié)課要和同學(xué)們探討的問題。（打出標(biāo)題：傳染病及其預(yù)防）請大家想一想你周圍的人曾經(jīng)患過什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢？學(xué)生：根據(jù)自身情況回答教師：大家說的都很好，我從大家說的疾病中列舉了幾種請大家判斷一下？癌癥、白血病、艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感……學(xué)生：判斷……教師：大家很聰明，那為什么說艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感等疾病是傳染病呢？能給我一個理由嗎？學(xué)生：說出理由。教師：好，這位同學(xué)說的非常的好，因為這些疾病傳染性很強，對人們的威脅很大。那么同學(xué)們是否知道這些疾病是怎么出現(xiàn)的呢？學(xué)生：細菌、病毒、寄生蟲等帶來的教師：說的非常好，細菌、病毒、寄生蟲等就是我們醫(yī)學(xué)上所稱的“病原體” “病原體”也是生物。只不過這類生物會給我們?nèi)祟悗硗{。另外要告訴大家的一點是，傳染病具有流行性和傳染性兩大特點，那我們列出的這些疾病又是如何傳播的呢？請大家想一想。流感的傳播途徑是什么？學(xué)生：空氣飛沫。教師：很好，（打出空氣傳播圖片）我們就把像這樣傳播的一類傳染病叫做呼吸道傳染病。請大家想想，呼吸道傳染病除了肺結(jié)核還有哪些呢？學(xué)生：流感、甲流感、禽流感等。教師：非常好，那么我們今天就來重點探討一下甲流感這種流行性極強的疾病是通過什么傳播的？甲流感又稱“甲型H1N1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。流感病毒主要是通過甲型H1N1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏將病
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