【正文】 析自己的教學(xué)優(yōu)勢與不足，及時(shí)幫助解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并提出評定意見。其次，師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。⒉順應(yīng)孩子的成長需要，注意適宜、適度；為孩子提供表現(xiàn)其發(fā)展水平的機(jī)會(huì)和條件，注意及時(shí)和充分；在有針對的教學(xué)活動(dòng)時(shí)選擇內(nèi)容要簡單重復(fù)，注意隨機(jī)性和方法的游戲性，并能引導(dǎo)幼兒與周圍環(huán)境發(fā)生交互作用，開口、開心、開竅，成為一個(gè)健康快樂的人。我聽師傅的課也有很大收獲。每月聽青年教師的課不少于兩節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,寫出指導(dǎo)意見。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。要求對方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方案與教具，課后及時(shí)和師傅溝通，對于師傅指出的問題要及時(shí)改正，主動(dòng)反思自己的教學(xué)活動(dòng)并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。每學(xué)期互相聽課學(xué)習(xí)，且有評課指導(dǎo)；被帶教老師每學(xué)年需聽帶教老師至少5節(jié)課，且有聽課記錄。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。通過師徒結(jié)對帶教活動(dòng)提高對方教學(xué)水平。學(xué)期結(jié)束上交一份帶教工作小結(jié)，并為青年教師寫教學(xué)工作鑒定意見。指導(dǎo)青年教師合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)、教科研上取得成果。在平時(shí)的教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，虛心接受師傅的建議，修改不足。⒊做好班級管理工作和家長工作。瞿老師的課的最大特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，很有自己的想法。課后及時(shí)交流，共同研究改進(jìn)教學(xué)的措施。青年教師在教學(xué)常規(guī)上力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，苦練基本功。積極傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著，成長較快。有效幫助提高師德素養(yǎng)。通過師徒結(jié)對帶教活動(dòng)提高對方理論水平。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師寫出一篇論文和一篇“教學(xué)實(shí)踐與反思”。耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使青年教師學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)他們健康成長。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@： 首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己立足于工作。管理好幼兒園的物品和孩子的衣物用品，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松溫馨