師徒結(jié)對帶教工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。一個(gè)師傅只能帶2個(gè)徒弟； b)三個(gè)月沒有取得公司轉(zhuǎn)正的，徒弟申請，經(jīng)師傅及營銷總監(jiān)批準(zhǔn)方可延長一個(gè)月考核期。按時(shí)完成規(guī)定要求。主動(dòng)傳授科研經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)對待匯報(bào)課。富民縣羅免中心小學(xué)簽訂時(shí)間： 年 月 日第四篇：小學(xué)教師師徒帶教工作計(jì)劃師徒帶教工作計(jì)劃指導(dǎo)老師:一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研方法無私地奉獻(xiàn)給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計(jì)劃。勤于筆耕，及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴與反思，每學(xué)期撰寫“教學(xué)實(shí)踐與反思”和論文各一篇，并交帶教教師指導(dǎo)修改。（3）每學(xué)期輔導(dǎo)青年教師擬1—2份測試卷。鼓勵(lì)并輔助他們參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，促其盡快成長。要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。在相互的探討與思考中讓我在瞿老師的身上學(xué)到了不少東西！在教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。過去一個(gè)學(xué)期中在師傅瞿老師的關(guān)愛下，我在漸漸成長。“世上以弱小生。共同培育出身心和諧發(fā)展的茁壯小苗苗。瞿老師在我每次上課前都會(huì)提醒我應(yīng)該注意哪些問題，哪些知識(shí)點(diǎn)課堂重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)中注意的地方。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為其在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，努力為學(xué)校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期除了聽帶教教師的示范課外，每個(gè)月必須向帶教教師上匯報(bào)課1節(jié)。積極主動(dòng)參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)的技能。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。作為一名教育工作者，面對的是個(gè)性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù)。（有營銷總監(jiān)指令的調(diào)店，徒弟重新備案，考核期重新開始）中級(jí)置業(yè)顧問及以上不帶徒弟的處罰方案；中級(jí)置業(yè)顧問及以上不備案徒弟進(jìn)行幫帶的，取消參與公司崗位和級(jí)別
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