【正文】 ，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。我們付出，我們收獲。課后采用吃蘋果、送信等游戲進行鞏固聯(lián)系，激發(fā)學生的學習積極性。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。在本學期中，我組教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。學期末已順利完成了一系列工作，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié)：一．加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。1．本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學結(jié)合起來，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。全組教師充分利用網(wǎng)上各種資源，上網(wǎng)學習培訓，借助網(wǎng)絡的優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)上學習和交流活動。授課老師能充分利用多媒體教學激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，使每位學生積極參以，真正成為學習的主人。3．結(jié)合學校的教學計劃，以校讀書共同體課題活動為載體，組織公開課堂教學展示課每人至少一節(jié)，在組內(nèi)積極開展每月的讀書沙龍活動。數(shù)學組教研工作總結(jié)5 2010——2011第一學期一個學期來，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過分工協(xié)作，達到資源共享，即能減少教師編寫教案的負擔，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備。第一、組織本組教師進入教室聽課，聽課我們搞了兩種形式的課，一種叫師范課，即是聽那些在數(shù)學教學中比較有經(jīng)驗，或者是在各種數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的教師的課，他們是學校的骨干，專業(yè)素質(zhì)比較強，而且處處能起帶頭作用。第五、組織本組教師撰寫教學反思和教學案例，我們學校規(guī)定每位教師每學年要交一篇教學反思和一篇教學案例，這是為了讓各位教師能在教學的過程中得到發(fā)展和進步，做出的規(guī)定，當然為了我們自己的發(fā)展與提高我們也要學會反思，在教學的過程中，我們不僅只反思課堂教學行為，也要反思課前的教學計劃與課后的教學評價；不僅只反思自己的教學行為，還得反思總結(jié)其他教師的教學行為。也讓所有教師在這些活動中得到了鍛煉和提高。第四、是安排好每年“十月數(shù)學活動月”的工作，由于現(xiàn)在的學生對數(shù)學有畏難情緒，覺得數(shù)學難，怕數(shù)學，不喜歡數(shù)學，我們通過數(shù)學活動月營造數(shù)學學習的氛圍，如舉行數(shù)學競賽、黑板報數(shù)學?？荣?、或者搞一些與數(shù)學有關(guān)的趣味性活動來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣等等。我校借課改之東風，揚帆啟航，駛向理想的彼岸。3． 結(jié)合主題研究，加強教師教學雙邊活動的設計能力，提升學生探究欲望和培養(yǎng)良好學習習慣。2．發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢，增加隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研討課活動，突出新課標理念。數(shù)學組教研工作總結(jié)3 2009——2010第一學期認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。數(shù)學組的每一位教師“接班”已成習慣，都能自覺主動的提前5分鐘進堂?？傊?，一份耕耘，一份收獲。好在，工夫不負有心人，從這次期末考試成績來看，這些學生都有較大的進步。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。本著這一原則，本學期我組開展了各種教研活動。多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個年級學生的學習態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸數(shù)學，培養(yǎng)他們對數(shù)學的熱愛之情。故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。三、切實開展備課補充共案活動，在促進新教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學效益。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校數(shù)學教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。讓學生在學中學、玩中學、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣。學校也很重視，本學期我校一至六年級都開設了趣味數(shù)學課。現(xiàn)在總結(jié)如下：本學期鞏固了上學期數(shù)學教學成果，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年段數(shù)學成績達到較高的標準。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。緊扣新課程標準，結(jié)和我校的“人人一節(jié)公開課”活動，執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案，自評。了解教研課改信息。學生不但能學到新知識，而且還學得輕松愉快。全體成員都積極參與，寫讀書筆記及心得，參加讀書演講比賽，并將讀書收獲踐行于平常的課堂教學中，且及時進行課后反思，認真撰寫教學案例，老師們通過這些活動的開展，學習著、進步著、實踐著、反思著、總結(jié)著??使我們的課堂教學更加求真務實，更加高效。一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。3．開發(fā)學校資源。平時大家的工作都比較繁忙，出去學習的機會也比較少，那我們何不利用好學校的骨干力量，盤活學校的資源，進行校內(nèi)學習交流，積極發(fā)揮好骨干教師的作用，讓大家學習他們的經(jīng)驗，提高自己的教學能力；另一種叫公開課，是我們共同學習、共同發(fā)展、共同進步的平臺。在不斷的反思中歸納總結(jié)教學經(jīng)驗，提高自己的教學能力。比如上級組織的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽、課件制作大賽、教具制作大賽、教學論文評比活動，我們數(shù)學組的教師都在這些活動中獲得過大獎。第三、是安排好學校組織的月考和半期考試的命題和評卷工作，這兩種考試都由各年級教師自己命題，即一個年級一套試卷，還有統(tǒng)一評卷，最后對試卷作質(zhì)量分析，難度系數(shù)分析，以及學生成績分析。伴隨著新世紀的腳步，我國基礎教育課程改革已全面啟動。2．加強理論和實踐學習相結(jié)合，繼續(xù)展開案例教學研討活動，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)。開學初，要求每位教師制定好教學計劃，學期末制定好復習計劃，抓好課后反思的落實，力求把教研工作做細、做實。5．抓好學科研究活動。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，我們將在今后的教學工作中大膽探索