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20xx數(shù)學組教研工作總結(jié)[范文模版]-文庫吧

2024-10-15 14:19 本頁面


【正文】 。(三)、緊抓學科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)我組除了狠抓課堂教學外,還加大對差生的輔導力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,真正使差生多學一點,多掌握一點,縮小與其他學生的差距,提高整體水平。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動,從學生的上課、作業(yè)、數(shù)學能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣,提高了學習效果。各年級還開展一些小型比賽,如“作業(yè)評比”、“數(shù)學計算比賽”等,提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生計算的檢測工作,提高數(shù)學應用能力,為今后的數(shù)學能力打下良好的基礎(chǔ)。四、改進與努力方向在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,學生的計算能力總顯不足,在考試中中高年級不及格的學生還存在等等,在今后的工作中,我們應在以下幾個方面去努力:加強思想教育,使學生端正學習態(tài)度;根據(jù)學生的實際情況,制作一些學生所喜歡的課件,尋找學生所喜歡的素材,激發(fā)學生的學習興趣;對設(shè)計的練習要精選精練,要有針對性,哪個內(nèi)容薄弱就多訓練哪個內(nèi)容,使學生各個方面全面發(fā)展;既關(guān)愛差生,及時補缺補差,又要照顧到優(yōu)等生,讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。多與家長聯(lián)系與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個年級學生的學習態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。五、今后工作設(shè)想加強案例研究、個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思,進一步提高教師的教學基本功。路是無盡的,天是廣闊的,每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校數(shù)學教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。魏 玉 強2016年7月5日第三篇:數(shù)學組教研工作總結(jié)數(shù)學組教研工作總結(jié)在忙忙碌碌中,一個學期很快就過去了。總體來看,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學。在繼續(xù)推進我?!白灾?、創(chuàng)新”課堂教學模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學中來,收到了很好的效果。具體總結(jié)如下:一、加強業(yè)務學習,提高教學水平。本著“多學、常思考”的宗旨,本學期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,十月中旬還集體參加學習了省教研組的“數(shù)學研討活動”,聽了全省優(yōu)秀數(shù)學教師的講課。四月末,我組的老師又去市直學校學習、聽課,老師們通過這次活動,學習了他們先進的教學理念、全新的教學設(shè)計、有效的教學方法,并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來,提高我們的教學水平。二、創(chuàng)建有效課堂,提高課堂效率。本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。本著這一原則,本學期我組開展了各種教研活動。四月份我組的趙玉敏、鄭瑞云、盧麗紅三位教師主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,每節(jié)課都有自己獨特的創(chuàng)意。其中鄭瑞云教師執(zhí)教的《角的度量》,先讓學生通過看一看、摸一摸、說一說來認識量角器,再讓學生動手量一量,再讓學生動手量一量,動腦想一想、認真猜一猜等活動來鞏固對量角的方法,整節(jié)課都注意培養(yǎng)了學生的自主和表達能力;趙玉敏老師執(zhí)教的《長方體、正方體的表面積》采用了現(xiàn)代教學手段進行多媒體來為教學服務,用直觀教學方法進行教學,讓學生先試做再猜測,最后驗證并總結(jié)歸納長方體和正方體的表面積公式。注重培養(yǎng)了學生的觀察能力、探究能力和歸納能力;鄭書娟老師教學的《5的乘法口訣》教學時,利于原有的知識來解決新生的問題,讓學生找規(guī)律編口訣。課后采用吃蘋果、送信等游戲進行鞏固聯(lián)系,激發(fā)學生的學習積極性。讓學生在學中學、玩中學、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣。五月初,我組的鄭瑞云老師參加了中心校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。在準備期間,我組的教師采取了集體備課、討論訂稿、反復聽評方法。最后馮喚雪所執(zhí)教的《搭配中的學問》一課榮獲區(qū)一等獎。為了抓好期末復習,迎接期末考試。六月10日,我組的王春玲老師在全校公開上了一很有特色的數(shù)學復習示范課,讓我們明白了上復習課的要領(lǐng)和方法。實踐證明。多講這種研討課既能提高教師的自身水平,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高課堂效率,達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果。三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。本學期我組一共開展了16次教研活動,每次活動都堅持以教學為中心,教師們互相交流教學經(jīng)驗,切磋教法,學情分析、反思心得、集體備課,以此來矯正疏漏,取長補短,達到共同提升的目的。常規(guī)檢查一月一次,本學期數(shù)學組教師平均每人聽課25節(jié)以上,反思16篇,學習筆記6000字。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。四、認真落實培優(yōu)補差,激勵促進學生全面發(fā)展。培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。學校也很重視,本學期我校一至六年級都開設(shè)了趣味數(shù)學課。二至六年級數(shù)學教師利用這節(jié)課對學生進行奧數(shù)訓練。一年級的主要以訓練學生的口算為主。六月初結(jié)合本學期所學的奧數(shù)內(nèi)容進行檢測。檢測結(jié)果較為理想。除了培優(yōu)補差外,每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃、轉(zhuǎn)差有記錄,有總結(jié)。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學困生很多,學校又沒有給我們安排補差的時間,而我們數(shù)學教師大多帶兩個班的主課。有的還兼帶了班主任或跨年級教學,教學任務很重作業(yè)批改量大。所以數(shù)學教師們只有利用課余時間給學生補差,特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課,確實很辛苦,也很難得。好在,工夫不負有心人,從這次期末考試成績來看,這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!數(shù)學組教研組工作總結(jié)趙寨完全小學 201172第四篇:數(shù)學組教研工作總結(jié)數(shù)學組教研工作總結(jié)1 2008——2009第一學期在緊張忙碌的教學工作中,一學期即將過去。在本學期中,我組教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果?,F(xiàn)在總結(jié)如下:本學期鞏固了上學期數(shù)學教學成果,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年段數(shù)學成績達到較高的標準。進一步抓緊課題研究工作,優(yōu)化課堂教學,促進學生學習均衡發(fā)展1.完成了深化課堂教學改革,努力改進教學方法,加強對不同層次的學生的學習指導,加強訓練,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目標。2.完成了理論學習目標,以數(shù)學組為單位間周組織一次理論學習活動,認真參加了學校的理論學習講座,堅持自學教育理論至少兩小時,在全組形成教研之風、互學之風,共
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