【正文】 多著呢！看，丁丁在吃水果的時候遇到了一些問題，小組討論討論，誰能給他解釋解釋。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。第二類狀物的習(xí)作是具體形象地描寫花草樹木，要求要寫出它的特征。中年級寫作訓(xùn)練中還有一種比較常用的、典型的寫法，是按先總述后分述的順序介紹一種事物。為了寫得形象，作者還用了打比方的方法，這樣寫就十分準(zhǔn)確、逼真了。（1）按燈罩、燈柱、燈座的順序，認(rèn)真觀察一個臺燈。師說一說你們喜歡哪些動物朋友你對它知道些什么?交流歸納 ○1親自喂養(yǎng)、接觸過的動物如金魚、貓、哈巴狗、小雞、小鴨?? ○2到動物園、海洋世界觀察過的動物如老虎、孔雀、海龜、各種魚類??○3在電視(動物世界)和書本上了解到的動物。針對以上問題如何來提高農(nóng)村孩子的寫作能力呢下面談?wù)劚救说膸c看法。，擬人的修辭方法。當(dāng)然每個事物總是由許多的部分組合而成的，我 們不可能方方面面都講到，這就需要我們根據(jù)它的外形特點或者作用用途，分清主次，把它獨特的地方找出來。第五篇：狀物教案第五課狀物（一）——動物教學(xué)目標(biāo)：在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上抓住物品的特點寫作文；融入自己的真情實感?！浚ㄗ⒁猓河烧w到局部、由上到下的順序）師：小白鼠的外貌真特別，那么你們熟悉的那只小動物是什么樣子的呢？趕快將它介紹給好奇的老師吧?。ㄗ寣W(xué)生大量舉例）生：??c、描寫小白鼠吃東西的樣子師：【出示ppt：小白鼠是一個不折不扣的大胖子，從遠(yuǎn)處就看像一個大肉球?？墒抢蠋熛嘈?，你們身邊的那只小動物身上，一定也有很多的趣事，你能通過以上的幾個方面來介紹一下它嗎？（別忘了舉事例哦）【出示ppt】（讓學(xué)生大量舉例）生：??f、表達(dá)了對它的喜愛之情師：【出示ppt：我真喜歡這既可愛又聰明的小白鼠?。　?師：表達(dá)出你對小動物的感情，你可以嗎？三、作文師：現(xiàn)在，為你所支持的選手準(zhǔn)備一份演講稿，也就是把你今天所講的，有關(guān)小動物的來歷、外貌特征、生活習(xí)性整理出一篇文章?！繋煟和ㄟ^小白鼠主人的介紹，我們認(rèn)識了這位特殊的嘉賓，那么你們能介紹出你所熟悉的小動物的來歷嗎？說出它的名字更棒哦?。ㄗ寣W(xué)生大量舉例）生：??b、描述小白鼠的外貌特征師：【出示ppt：這只小白鼠長得很有趣。:根據(jù)所學(xué)的知識，選擇一個感受較深的事物，讓學(xué)生寫一篇狀物的記敘文。對事物的形態(tài)進(jìn)行描寫，是作文中的重要一環(huán)，要想把事物寫的 逼 真，惟 妙 惟 肖，就要對事物進(jìn)行細(xì)致而全面地觀察。中外作家歷來強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造但在寫作中可以適當(dāng)摹仿。語言積累少干巴巴的難以寫具體。生我有十分熟悉的小伙伴。望著他，我不由“哧哧”地笑了。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的整個身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑，那么可愛。許多愛美的女孩子，把香蕉切成薄片，貼在臉上做面膜，能起到保濕美容的效果呢；除了美容，香蕉還有藥用價值，每天一只香蕉，能防止便秘，還能降低膽固醇哦。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。一、外觀①組織學(xué)生討論：這只蘋果，從哪幾個方面去描寫？ 形狀 香味 大小 重量 品種 產(chǎn)地 顏色等。多方面、有條理、較具體地教學(xué)難點介紹水果，體現(xiàn)水果的特點，說真話、寫真事、抒真情。（草莓）③胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。比喻，擬人，引用，對比。香蕉彎彎的背，像一把鐮刀，猜猜它是什么？它就是我最喜歡的水果——香蕉呀！香蕉的外形很獨特，咋一看吧，它像一位駝背的老奶奶，永遠(yuǎn)也直不起腰來；仔細(xì)一打量，它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱，看起來像極了風(fēng)帆。1．觀察全面，記敘有條理初做狀物的練習(xí)，大多是先對事物有個整體的介紹，然后再按各部分的形狀、特征一步步地介紹，使別人對這個事物有完整的、具體的認(rèn)識。這段話總述了小鬧鐘造型精巧，走時準(zhǔn)確，然后圍繞這個總起句展開，分別寫了它的造型如何精巧和計時如何準(zhǔn)確這兩個特點。第一階段是“用鉗子試探”，第二階段是放心地吃。”等標(biāo)點符號。可是如果前面不說是貓你們能知道所講的是什么動物嗎?不能!這是為什么?“兩只耳朵兩只眼睛四條腿一條尾巴”的動物多著呢!生我知道了要注意動物的特征找出動物之間的不同點來。要使學(xué)生堅持不懈地自覺作文最關(guān)鍵的是讓學(xué)生嘗到成功的喜悅并逐步養(yǎng)成習(xí)慣滿懷樂趣地去學(xué)習(xí)。你們有沒有仔細(xì)的注意過呢？（或照片）并進(jìn)行簡單介紹。B 鉛筆盒的封面真漂亮。師：也就是說狀物類文章就