【正文】 。區(qū)局通過“項目帶資金”的機制，投入資金，扶持學校社團建設，學校特色建設得到發(fā)展。綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生?？h城學校在缺教師的情況下，采用招考教師的方式，選拔優(yōu)秀教師。各級教育行政主管部門要認識當前義務教育資源配置中存在的差距，將縮小義務教育的差距列為重要議事日程，把義務教育均衡發(fā)展作為鞏固提高義務教育成果的重點，按照科學發(fā)展觀的要求，努力推進義務教育均衡發(fā)展。認真總結(jié)和借鑒其他地方探索的方法和經(jīng)驗，創(chuàng)新教育管理運行機制，強化督導評估，建立義務教育均衡發(fā)展評估和激勵機制。實際上，義務教育均衡發(fā)展是一種教育理想，是一種奮斗目標，是一種基本的工作要求和過程，是要最大程度地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校、群體之間的教育差距，并不是要徹底地消滅這種差距。積極引導教師改革課堂教學模式，實施因材施教，打造興趣課堂、愉快課堂、探究課堂、效率課堂。（四）對義務教育均衡發(fā)展的認識問題、高質(zhì)量學校、高質(zhì)量學習成績的學生的發(fā)展，而是共同發(fā)展。二是在保證教師數(shù)量的基礎上，不斷提高教師素質(zhì)，把師資隊伍建設作為促進教育公平，推進教育優(yōu)質(zhì)、教育均衡發(fā)展的重點，加大農(nóng)村教師的在職培訓，全面提高農(nóng)村教師的業(yè)務水平。這就要求我們從以下幾個方面進行努力。如何推進義務教育均衡發(fā)展？我結(jié)合自己了解的情況，談一些粗淺的看法：我所在的學校距離縣城只有三公里，一部分學生喜歡到縣城就讀，導致縣城學校出現(xiàn)大班額的現(xiàn)象，農(nóng)村學校的生源不足。四是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。（3）強化安全教育。二、不斷改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。強化教學過程的分析研究，尋找進一步提高教學質(zhì)量的發(fā)展空間。同時還撥?？钤谌珔^(qū)建立了20個學科教師校本研修基地，分層次開展多種務實有效的活動，形成了具有我區(qū)特色的教師培養(yǎng)模式。出臺《南開區(qū)教師業(yè)務水平考核辦法》，規(guī)定全區(qū)教師必讀書目，連續(xù)10年堅持每年暑期對全區(qū)教師統(tǒng)一進行專業(yè)知識考核。（三）實施“抓西促東”，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)形成與教育工作良好的溝通機制，共同協(xié)調(diào)解決義務教育發(fā)展中的難點問題。近年來我區(qū)義務教育完成率、鞏固率均達到100%。這些措施提高了家長們的育人水平，把學生的均衡發(fā)展的時空擴展到了學生家中。利用教師例會、升國旗等時間及 時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。把學校建設發(fā)展與鎮(zhèn)發(fā)展相統(tǒng)一，把校園環(huán)境改造升級與學?？沙掷m(xù)發(fā)展相結(jié)合。做到校園環(huán)境美化，校園周邊不斷優(yōu)化。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食 物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。（2）抓行政管理，做到服務育人。全區(qū)將進城務工人員子女全部納入各招生計劃，納入學籍管理，納入財政保障體系，做到同城同待遇。建立了區(qū)級領導對口聯(lián)系中小學校制度，區(qū)四大機關(guān)領導每年多次深入學校調(diào)研指導工作、解決問題，多次對教育工作進行書面批示。區(qū)委、區(qū)政府認真分析研究我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對歷史原因所形成的我區(qū)學校布局“東強西弱”的局面，提出了“抓西促東”教育發(fā)展策略，對我區(qū)西部地區(qū)薄弱中小學進行資源整合，有力地提升了南開教育的整體位勢。連續(xù)6屆每兩年進行一屆全區(qū)教師全員參加的優(yōu)質(zhì)課評選活動，命名了一批學科狀元。近年來，區(qū)教育局投入專項資金組織學校黨政一把手、骨干教師共組織364人，分期分批每年赴上海華東師大參加集中培訓；多名干部、教師參加境外教育交流培訓。制訂了《南開區(qū)小學加強課程文化建設，推進高效課堂教學的實施意見》、《南開區(qū)小學高效課堂教學評價表》，形成了小學“生動教育”的教學模式和中學“主動參與、以學論教”的教學策略，減輕學生過重課業(yè)負擔。積極為學生搭建社會實踐的平臺，開闊眼界，豐富知識，培養(yǎng)能力，成為了學?！皽p負提效”的有效途徑。認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園校園周邊環(huán)境。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。我們積極深入開展 “千師訪萬家”活動，建立健全家訪機制，取得家長對學校工作的支持，收集家長對學校工作的意見，并積極對家長所提出的意見進行整改。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是多方面的：首先，縣城學校相對于農(nóng)村學校來說得到優(yōu)先發(fā)展。首先，提高認識，推進教育發(fā)展。最后，建立機制，確保教育均衡。不能“削峰填谷”，而應在“填谷”的同時，鼓勵高質(zhì)量的地區(qū)、學校都能有所發(fā)展，共同發(fā)展。通過培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，促進學生德智體全面發(fā)展、身心健康發(fā)展和積極主動發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，切實減輕學生負擔。有人認為：均衡發(fā)展就是絕對平均地配置教育資源、絕對平均地獲得學習成績。要打破校際和城鄉(xiāng)之間的差別，形成城鄉(xiāng)之間義務教育共同發(fā)展機制。義務教育均衡發(fā)展主要涉及的是受教育者的權(quán)利保障問題。其次，人為因素造成的。（2）抓行政管理，做到服務育人。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食 物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。做到校園環(huán)境美化，校園周邊不斷優(yōu)化。開辦第二課堂的社團活動。大力提高校長教學領導力，突出強調(diào)校長領導教學的職責與任務。通過各種高層次的培訓不斷提高干部、教師的專業(yè)水平。二是骨干教師培養(yǎng)機制。加大投入，改善學?；A設施，實現(xiàn)了辦學條件上的均衡；充實領導班子力量，充實師資隊伍，實現(xiàn)教育資源上的均衡。出臺《南開區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》《關(guān)于推進義務教育均衡發(fā)展的意見》《關(guān)于認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施教育改革和發(fā)展綱要的指導意見》等文件，明確提出義務教育均衡發(fā)展的目標、任務、措施。目前，全區(qū)共接收在校進城務工人員子女9800人，占全區(qū)小學、初中學生總數(shù)的 %。（3）強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是對學校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。加強輿論宣傳，打造正面育人基地。二、不斷改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。（3）強化安全教育。四是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。嚴格學籍