【正文】 按照市教育局活動要求，我校根據(jù)學生身心發(fā)展特點和規(guī)律，精心設計活動方案，科學安排活動內(nèi)容，堅持育人為本，重在實踐，切實提高教育的實效性。如利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報、條幅等大力宣傳和弘揚民族精神。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，良好行為展自我，繼續(xù)抓好“學生良好習慣的養(yǎng)成教育”的活動。⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。”等，供學生們學習并記憶在心中。同時家長也向孩子介紹更多的民族英雄、抗震救災英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。結(jié)合文件精神和讀書節(jié)的活動內(nèi)容，我校以“我與祖國共成長”為主題，開展了讀書征文活動。學校對此項活動高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》精神的一項重要任務擺上議事日程，制定出了計劃，并在全體教師第一次工作例會上向所有老師做了宣傳與布置。許多同學利用課余時間制作了手工賀卡、茶杯托、椅墊等物送給自己的任課老師，形成了和諧的師生關系氛圍。我校的 “弘揚和培育民族精神月”活動取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以校領導為核心，層層落實各項工作我校在接到市教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。9月18日：我們還迎接了老校長、前大隊輔導員黃埔洪昌老師到校指導工作。及時舉行2010年“弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式。同時，注重學科德育滲透，利用政治思想品德課開展民族精神教育講座，達到了“弘揚和培育民族精神月”活動與學校課程有機融合的目的。大力加強校園文化環(huán)境建設結(jié)合災后實際，堅持在開學等重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。二〇〇九年十月十四日第四篇：弘揚和培育民族精神月總結(jié)金倫中學“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里繼往開來的強大精神動力。讓學生從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。⑵搞好第一次升國旗儀式。6．利用校園廣播，介紹一愛國英雄和事跡，介紹一些愛國格言，如：“為中華崛起而讀書”、“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。通過團委、少先隊系列活動向外拓展，團員、少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈現(xiàn)“學先進，趕先進，做先進”體會“更快、更高、更強”的奧林匹克精神的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發(fā)展。啟動儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。4）舉行“向不文明行為說再見”簽名儀式開展“我與祖國共成長”讀書征文活動。開封市縣街小學大隊部2007年9月第二篇：弘揚和培育民族精神月總結(jié)“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推進素質(zhì)教育，落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，大力推進社會主義核心價值體系建設，我校積極響應市教育局倡議，開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情