弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)五篇-文庫吧
2024-10-15 10:33 本頁面
【正文】 一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。弘揚(yáng)民族精神不是一朝一夕的事情，我們將以“活動(dòng)月”為新的起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)愛國主義思想教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓民族精神這一永恒的話題在青少年中發(fā)揚(yáng)光大。開封市縣街小學(xué)大隊(duì)部2007年9月第二篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月總結(jié)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，我校積極響應(yīng)市教育局倡議，開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、大力宣傳、營造良好活動(dòng)氛圍。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》精神的一項(xiàng)重要任務(wù)擺上議事日程，制定出了計(jì)劃，并在全體教師第一次工作例會(huì)上向所有老師做了宣傳與布置。把集中的主題教育與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來，將民族精神教育貫穿到小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為營造“弘揚(yáng)和培育民族精神”的良好氛圍，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳我國改革開放以來取得的偉大成就，以 “玉樹地震”，“舟曲泥石流”中的感人事跡，讓全校師生及時(shí)了解祖國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展進(jìn)步，感受“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的”抗震救災(zāi)精神和“和平、友誼、進(jìn)步，更快、更高、更強(qiáng)”的亞運(yùn)精神，增強(qiáng)師生對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為實(shí)際行動(dòng)，健康成長。二、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排，提高活動(dòng)開展實(shí)效。按照市教育局活動(dòng)要求，我校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。及時(shí)舉行2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式。我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，舉行了2010年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的啟動(dòng)儀式，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并把初步的工作安排布置到每個(gè)班級(jí)。認(rèn)真組織召開主題班會(huì)，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神。我校就響應(yīng)教育部通知要求，觀看由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合開展《開學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國夢(mèng)》，“知識(shí)守護(hù)生命”作為一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)布置給學(xué)生，并以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位召開一次“弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神”主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中的英雄人物和先進(jìn)事跡，讓學(xué)生暢談抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)中最感動(dòng)自己的人和事，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解胡錦濤總書記所提出的抗震救災(zāi)精神的深刻內(nèi)涵，開展以生命安全和勵(lì)志感恩為主要內(nèi)容的道德認(rèn)知教育活動(dòng)，從生命價(jià)值的角度分析生命的意義、生活的價(jià)值，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值和生活方式的思考，使學(xué)生樹立珍愛生命、勵(lì)志進(jìn)取、感恩社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀。繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，告別不文明行為”道德實(shí)踐主題教育。我校認(rèn)真組織開展了 “四個(gè)一”活動(dòng)：1）開展“尋找身邊不文明行為”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生深入家庭、學(xué)校、社會(huì)，調(diào)查身邊不文明行為，并填寫記錄表。2）進(jìn)行“不文明行為大曝光”，從學(xué)生收集的“尋找身邊不文明行為”記錄表中選擇有代表性的材料，張貼不文明行為曝光欄，針對(duì)身邊的不文明行為，特別是學(xué)生中存在的不文明行為，予以曝光批評(píng)，促其改正。3）以班級(jí)為單位，開展一次大討論。針對(duì)同學(xué)們排查的“不文明行為”進(jìn)行討論，剖析這些行為給社
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