【正文】 （一）萬水千山人生路，一枝一葉總關(guān)情。 你覺得哪些地方還沒有達(dá)到要求或不夠理想，請仔細(xì)推敲，討論修改。 （三）、怎樣讓熟悉的東西感人。 （一）請找出課外閱讀中你認(rèn)為最動人的文章或片段，哪些題材是你最熟悉的，思考：這些熟悉的題材是通過什么方式打動你的？ （二）尋找自認(rèn)為有趣、有意義的事，說給同桌的同學(xué)聽。明確： 《我做的第一只小船》寫的是開學(xué)的第一天遇到的“一件小事”，很動人，也很有意義。 講故事和表達(dá)感情一樣，不能光講一些一般化的東西；大家寫得差不多，是不能打動人的。交流”綜合實(shí)踐 動人的事 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)敘寫“有特點(diǎn)”的事。 二、復(fù)習(xí)本單元課文，理解文章故事梗概。這時教師就要加以引導(dǎo)，讓學(xué)生再往深處想，認(rèn)識到這些說明做事要小心謹(jǐn)慎、要克服怯弱、確立自信，是成長的開始，這就既有趣又有意義了。其中的“大”，是指“小題”背后蘊(yùn)藏的作者對人生的深刻感悟，對社會的透徹思考，對將來的豐富設(shè)想。 原因：在郁悶、絕望、悲傷時，看到某些東西聯(lián)想到其他，明白一些道理，會有感動，會豁然開朗，會感動得流淚，能使文章峰回路轉(zhuǎn)，給人以啟示，充滿獨(dú)特之美。教師聽取各組意見，指導(dǎo)學(xué)生評分。 （二）試當(dāng)小小評論家。 （一）凡作文要感人，必須先感動自己。 （二）熟悉的題材有哪些？ 學(xué)生交流愛寫的題材范圍，師生討論，分類進(jìn)行點(diǎn)評。（同學(xué)們在討論時，允許有兩種不同的意見。 （三）有重大震撼力的事固然有特點(diǎn)、能打動他人，那么是不是平淡無奇的小事就沒有特點(diǎn)，不能打動人呢？生活中更多的是尋常小事，其實(shí)只要是有特殊感觸、感悟的、有不一般的趣味的，也同樣是有特點(diǎn)的。學(xué)生的語文能力，