【正文】 你知道哪些養(yǎng)成好習(xí)慣的方法？（自我賞罰法、榜樣對(duì)比法）你認(rèn)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生應(yīng)該具備哪些好習(xí)慣？我們一起來(lái)制定我的計(jì)劃書。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、生命世界美麗神奇老師：世界是由生命組成的，我們身邊存在很多生命體。所以，其他一切生命和人都有同等的生存權(quán)利，生命需要彼此尊重。教學(xué)重點(diǎn)：善待自然呵護(hù)健康教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)人與自然的密切聯(lián)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。思考：看完這個(gè)新聞后，你有什么感想？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的生命？平時(shí)，同學(xué)們之間會(huì)打鬧，如果傷害到別人的身體，也是一種不尊重他人生命的行為，希望同學(xué)們能杜絕這種現(xiàn)象。(4)不要在水邊或水中嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝(5)不要到有“禁止游泳”標(biāo)志的區(qū)域游泳?！彼摹⒔涣魇斋@及感想同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。二、判斷題。（每題10分，共60分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁煙標(biāo)語(yǔ)。它主要表現(xiàn)為莫名的________、________和________。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育二、學(xué)習(xí)游泳的安全常識(shí)游泳的危險(xiǎn)性引導(dǎo)學(xué)生思考，我們應(yīng)該怎么樣做才能保證游泳的安全性，不發(fā)生或少發(fā)生安全事故？總結(jié)如何預(yù)防溺水事故發(fā)生及自救措施（1）無(wú)成人帶領(lǐng)不要私自去游泳。因?yàn)樯钪械睦щy與挫折是難以避免的，我們應(yīng)該有勇氣去面對(duì)，選擇自殺是一種逃避，這樣做不僅不能解決問(wèn)題，反而還會(huì)給國(guó)家、社會(huì)和親人帶來(lái)更多的麻煩。人生不如意之事十有八九，在面對(duì)人生中的困難和挫折時(shí)，要頑強(qiáng)奮斗，決不屈服，決不放棄，展現(xiàn)生命的光輝。善待自然呵護(hù)健康第12節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互依賴、相互聯(lián)系的，學(xué)會(huì)尊重生命，善待生命；建立起對(duì)生命的責(zé)任意識(shí)，從小養(yǎng)成欣賞自然、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到與他人、社會(huì)、自然的良好互動(dòng)關(guān)系?？梢哉f(shuō)“人類來(lái)自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果”。2．能力：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力；學(xué)會(huì)珍惜生命，善待生命。教學(xué)過(guò)程：一、好習(xí)慣好人生好習(xí)慣是財(cái)富，它能夠提高生活的質(zhì)量，讓你終身受益。電影、電視或生活中還有哪些是不能模仿的？如果模仿會(huì)造成什么樣的后果？四、這可不是玩笑妨礙公共安全，擾亂公共秩序，觸犯了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。更可悲的是有些同學(xué)由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，又要趕時(shí)髦，就連偷帶搶劫，掉進(jìn)了罪惡的深淵。五、離家不出走當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，選擇離家出走是解決不了問(wèn)題的。教學(xué)過(guò)程：一、我喜歡旅行讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。，要保持樂(lè)觀的心情，有勇氣面對(duì)并戰(zhàn)勝它。測(cè)一下自己的肺活量。人體的工作站第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部分。正確的操作順序是：（1）、用200毫升的燒杯向測(cè)量瓶中加水，每加入200毫升水在膠條上做一個(gè)記號(hào)，直到加滿水。明白疾病是可以預(yù)防的，了解預(yù)防疾病的一些方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。旅行不公能讓我們視野更開(kāi)闊，知識(shí)更豐富，還能鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，讓我健康地成長(zhǎng)。向最新近、最信任的人敞開(kāi)自己的心扉，說(shuō)說(shuō)自己的想法，音量和煩惱就迎刃而解了。四、不盲目追求時(shí)髦面對(duì)時(shí)髦要冷靜，不要盲目追求時(shí)髦，更不能只追求物質(zhì)上的享受和華而不實(shí)的外表。這可不是開(kāi)玩笑！安全游泳謹(jǐn)防溺水教學(xué)目標(biāo)：，感受水世界給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。而不良的習(xí)慣往往影響一個(gè)人的身心健康和外在形象。3．知識(shí)：了解生命世界的美麗與神奇，欣賞生命的奧妙，感受生命之美。（劃線）沒(méi)有了大自然的恩賜，人類就喪失了存在的可能。2．能力：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力；學(xué)會(huì)珍惜生命，善待生命。故事：《生與死的抉擇》巴尼（3）善待其他生命“無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人，……都應(yīng)以珍愛(ài)之心去對(duì)待，去呵護(hù)”（P6，劃線）講事例：2004年，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)一案震驚全國(guó)。(2)不要去不知水情，偏僻的地方游泳。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。健康情趣能培養(yǎng)我們良好的品性。要求文字精煉、簡(jiǎn)短。當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)法逃離火場(chǎng)時(shí)，______________、_____________是最好的方法。播放溺水施救視頻強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。講解示范游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)及如何預(yù)防抽筋。最終，他受到了法律嚴(yán)厲的制裁。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈回來(lái)重重地壓在他的右腿上。懂得珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康?！保▌澗€）。教學(xué)重點(diǎn)：善待自然呵護(hù)健康教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)人與自然的密切聯(lián)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。許多小習(xí)慣會(huì)直接影響我們的健康，給我們的身體帶來(lái)危害，你知道嗎？（睡懶覺(jué)易引起人的惰性、在別人面前摳鼻子很不雅觀、睡前吃零食）三、好習(xí)慣重在養(yǎng)成好習(xí)慣可以養(yǎng)成，壞習(xí)慣也可以改變。了解兒童常見(jiàn)溺水事故及其危害，懂得如何防止溺水事故的發(fā)生，學(xué)習(xí)溺水事故的自救、互救。不開(kāi)過(guò)分的玩笑傷害他人自尊，不搞惡作劇，防止樂(lè)極生悲。趕時(shí)髦的危害教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)生活中時(shí)髦現(xiàn)象，認(rèn)清趕時(shí)髦的危害，知道時(shí)髦不一定美。A、不喝生水B、小心花粉過(guò)敏C、外出時(shí)最好帶一把傘漂流去漂流是夏天很好的一種水上活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、病不可怕你生過(guò)病嗎？當(dāng)時(shí)的感覺(jué)如何？讓我拉交流交流吧！人體就像一臺(tái)機(jī)器，再好的機(jī)器也有出毛病的時(shí)候，要經(jīng)常維修。（3）、選擇一個(gè)盡可能大的透明瓶子作為測(cè)量瓶，將膠條垂直粘在瓶子上。難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)