【正文】 品格影響著國家未來發(fā)展。1．準備多媒體課件和相關(guān)圖片等。暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合?！珴蓶|《憶秦娥教學(xué)方法活動探究；情景教學(xué) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課閱讀P81上方圖片和下方文字，并談?wù)勀銓λ麄儗υ挼恼J識。知識目標：，實質(zhì)及意義。/我們學(xué)著只爭朝夕。探究：聽了同學(xué)們的暢想，老師深受感動。2．踏上新征程，展望未來。湯因比，被西方人譽為“20世紀最偉大的歷史學(xué)家”?！?了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，從我們做起，成為連接中國材料三 22歲碩士畢業(yè)于劍橋大學(xué)，23歲時就在《自然》上以第一作者身份發(fā)表論文，論文證明了鈣鈦礦太陽能電池工業(yè)化的巨大可能性，從而推動了太陽能市場的發(fā)展，24歲博士畢業(yè)于牛津大學(xué)，25歲回國工作被電子科技大學(xué)聘為教授，26歲入選國家第十二批青年千人計劃，28歲被任命為電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)院副院長，成為該學(xué)院最年輕的副院長，劉明偵的故事廣為人知。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。2．了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。通過以上三則材料，可以看出制約貧困國家發(fā)展的因素有哪些？學(xué)生分組探究回答。探究：以上三則材料分別說明了哪些觀點？ 學(xué)生分組探究回答。原子彈的殺傷力令整個世界震驚。1課時。習(xí)近平主席在黨的十九大報告中指出：“各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運共同體。羅塞夫曾說過，在國際格局變化和經(jīng)濟秩序調(diào)整的今天，新興經(jīng)濟大國在國際事務(wù)中發(fā)揮著非常重要的作用。兩極格局終結(jié)后，世界并沒有出現(xiàn)單極格局，正在走向多極化，這是當(dāng)今國際形勢的一個突出特點。教學(xué)方法圖示法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法等。19時38分，克里姆林宮上空印有鐮刀和鐵錘圖案的蘇聯(lián)國旗降下，俄羅斯白藍紅三色旗升上了旗桿。1968年，日本經(jīng)濟躍居世界第二位，僅次于美國。特朗普表示，圍繞朝鮮核問題的接觸最近出現(xiàn)積極進展，朝鮮方面作出了積極表態(tài)，美朝能夠舉行高層會晤對各方都是好事，希望朝鮮核問題最終能夠和平解決。小結(jié)：在經(jīng)濟全球化與世界多極化的進程中，各國在合作中，一些國家逐漸摒棄“你輸我贏”的舊思維，既有合作、又有競爭，樹立雙贏、共贏的新理念。對此，你有何感想？學(xué)生回答。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔(dān)維護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作出貢獻。西亞德它的宗旨是幫助受援國實現(xiàn)糧食自給，消滅饑餓和貧困。情景導(dǎo)入 生成問題播放《自古英雄出少年》主題曲(沙寶亮演唱)，導(dǎo)入新課。乳虎嘯谷，百獸震惶。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。以上三則材料分別說明了什么？學(xué)生分組探究回答。2．讓學(xué)生針對未來人生做一個簡單的規(guī)劃。暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。婁山關(guān)》師：我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了，更廣闊的天地在等待著我們，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。講授新課： ，你有被迫做自己不愿做的事情，或者強迫人家做不愿意做的事情嗎？談?wù)勀愕漠?dāng)時想法和現(xiàn)在的認識。2．學(xué)會在日常生活中換位思考，平等待人，做到與人為善。/學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，/“猝然臨之而不驚，/無故加之而不怒”，/這便是我們的大勇，/我們的修養(yǎng)。學(xué)生發(fā)言。教學(xué)重難點重點：。約瑟夫中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。教學(xué)重難點重點：“青年興則國家興，青年強則國家強”的涵義。探究：消除貧困，是人類自古以來夢寐以求的目標，是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利，也是當(dāng)今人類必須共同面對的發(fā)展課題。我軍共有10支維和分隊1 546人部署在4個聯(lián)合國任務(wù)區(qū)，是聯(lián)合國安理會常任理事國中派出維和官兵最多的國家之一。戰(zhàn)爭沒有勝敗，有的只是毀滅！長崎全城27萬人，當(dāng)日便死去6萬余人。教學(xué)方法講授法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法等。材料二近年來，一些西方學(xué)者沉溺于過時的國際秩序，用歷史上的只言片語預(yù)測中美關(guān)系難以跨越所謂“修昔底德陷阱”，對中國發(fā)展充滿疑慮，這是錯誤的，也是沒有必要的。巴西前總統(tǒng)迪爾瑪所謂“化”，是指一種發(fā)展趨勢，并非指現(xiàn)實，表明在多極格局形成之前有一個相當(dāng)長的過渡期(或叫轉(zhuǎn)換期)。難點：調(diào)整中的國家關(guān)系。曾經(jīng)強盛一時的蘇聯(lián)灰飛煙滅。60年代，日本工業(yè)競爭力穩(wěn)步提高，%，日本經(jīng)濟高度發(fā)達，國民擁有很高的生活水平。事實證明，習(xí)主席堅持美國應(yīng)該同朝鮮開展對話的主張是正確的。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。師：聯(lián)合國世界糧食計劃署提出了“零饑餓”的目標——到2030年實現(xiàn)消除饑餓的全球目標。【活動二】 謀求持久和平材料一 由于第二次世界大戰(zhàn)的慘烈，根據(jù)雅爾塔會議協(xié)定，為了維護國際和平與安全，以中、英、美、蘇、法為首的同盟國，在1945年10月24日成立了聯(lián)合國，中、英、美、蘇、法則成為了安理會常任理事國。巴雷高壓政策，后隨著埃塞俄比亞、美國、基地組織等外部勢力的加入，逐漸演變?yōu)榈貐^(qū)性沖突。它的行動有：每年向2 000萬學(xué)齡兒童提供餐食、“食品換資產(chǎn)”項目、“食品換培訓(xùn)”項目等。師：自古英雄出少年，今日少年更英雄。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。青少年的責(zé)任是時代賦予的。小結(jié)：材料一說明了我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自