【正文】 推選熟悉業(yè)務(wù)，有一定組織能力的人員擔任；各專門組對教代會負責。學校堅持每年教代會民主評議學校中層及以上干部的制度，使民主評議監(jiān)督權(quán)得到落實。學校的財務(wù)管理、大宗購物及獎金分配一直是教職工最敏感、最關(guān)心的問題。二、教代會的日常工作機構(gòu)是工會委員會。二、熱愛本職工作，積極完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，能勇挑重擔，辦事效率高，工作不拖拉，刻苦學習文化、業(yè)國、全面貫徹的教育方針，面向全體學生，教書育人，成績顯著。四、嚴謹治學。每屆任期三至五年，可連選連任。九、教代會可根據(jù)需要，設(shè)立臨時性專門小組，專門小組的人選，在教代會代表中產(chǎn)生，經(jīng)教代會通過。每個工會小組每月活動兩次，小組長可參與各校每月工作學習及有關(guān)重大事情的討論，及進聽取和搜集群眾的意見和建議。教代會進行選舉和作出決定，必須有全體代表過半數(shù)以上同意通過方為有效。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教第四篇：教代會工作制度莆田第十七中學教代會工作制度一、教代會依法履行以下職能：定期聽取校長工作報告，審議學校章程、辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、教改方案、財務(wù)預算、基建工程等重大問題，并提出意見和建議；審議通過校長的任期目標、崗位責任制、教職工的獎懲辦法及其它重要的規(guī)章制度；評議監(jiān)督學校行政領(lǐng)導干部，并向上級主管部門提出獎懲和任免的建議。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。五、切實改進作風，爭當“教工之友”。第七次會議主要內(nèi)容：（2003年6月17日召開）會議聽取審議通過：《重慶市九龍坡區(qū)教師進修學校考核實施意見》和《九龍坡區(qū)教師進修學校三年發(fā)展規(guī)劃》。學校列入公開的事項包括很多方面：對人的（如：校級干部和辦公室主任外出公示欄）、對事的（如：評先、評優(yōu)等）、對物的（如：大宗物質(zhì)購買）進一步增大了透明度。各專門組協(xié)調(diào)處理教代會閉會期間屬于教代會職權(quán)范圍內(nèi)的學校重大問題，落實教代會決議、決定和代表提案，初步形成一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。第四屆教代會正式代表有21名（按當時教職工總?cè)藬?shù)35%計算：58180。1．從關(guān)心愛護干部出發(fā)，堅持一分為二、實事求是的態(tài)度，全面公正、客觀地評議，充分肯定成績，指出不足，提出改進建議。2．積極組織代表在教職工中征集意見、形成提案。對教職工提出的建議認真細致地審議，符合要求的提案予以立案。（四）評議步驟：1．“評議班子”成員要認真聽取群眾意見了解學校領(lǐng)導干部的工作，思想情況，以做到評議準確。為保證開好教代會，教代會所需的經(jīng)費，學校每年在經(jīng)費預算中都優(yōu)先考慮，專項安排。學校黨政不僅非常重視校務(wù)公開工作，并領(lǐng)導了這項工作的決策和實施。是依法治校的“陽光行動”。⒌工會委員會每一月一次活動，各委員要及時把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求進行口報并商定，是提案要轉(zhuǎn)給支部或行政。五、有良好的師德，無違紀亂紀現(xiàn)象，模范地執(zhí)行學校的規(guī)章制度，出勤率高。六、尊重家長。四、教代會代表因工作調(diào)動或退休等其它原因，離開原工會小組，其代表資格自動消失，由選舉的工會小組按規(guī)定程序增選、替補。第五篇：教代會工作制度四川省武勝縣城南初級中學校教代會工作制度為更好地開展教代會工作，加強學校民主管理，根據(jù)我校實際情況，特制定我校教代會工作制度。二、教代會的日常工作機構(gòu)是工會委員會。主席團成員應由學校各方面人員組成包括教職工代表和黨、政、工、團主要負責人，其中普通教師以及婦女、青年代表應占一定比例。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。六、關(guān)心學生的生活和身體健康，組織學生認真做好廣播操和眼保健操，帶頭加入課外活動，學生有良好的衛(wèi)生習慣，積極幫助體育教師完成體育達標任務(wù)。⒎如遇重大事件，可隨時召開教代會或職工大會，使工會真正成為民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力機構(gòu)。第二次會議主要內(nèi)容：（2001年7月3日召開）討論審議：《2001年教職工考核實施意見》、《中層干部任用及管理的意見》并通過大會決議。學校黨政工抓住教職工普遍關(guān)心又必須讓教職工知曉的熱點、重點問題。在進修校，教代會具有權(quán)威性，沒有經(jīng)過教代會審議通過，重大決策不能執(zhí)行