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正文內(nèi)容

代數(shù)學(xué)選講教學(xué)大綱(留存版)

  

【正文】 沒有形成像中國(guó)這樣一貫的與“硬件”相對(duì)應(yīng)的整套“軟件”.(3).(模型化)“數(shù)學(xué)模型”是針對(duì)或參照某種事物系統(tǒng)的特征或數(shù)量關(guān)系,采用形式話數(shù)學(xué)語(yǔ)言,但如果不要求“形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言”,對(duì)“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”也作簡(jiǎn)單化的解釋,則仍,數(shù)學(xué)模型與現(xiàn)實(shí)世界的事物有著不可分割的關(guān)系,與之有關(guān)的現(xiàn)實(shí)事物叫做現(xiàn)實(shí)原形,是為解釋原型的問題才建立應(yīng)用數(shù)學(xué)模型的.《九章算術(shù)》中大多數(shù)問題都具有一般性解法,是一類問題的模型,以問題為中心、以算法為基礎(chǔ),主要依靠歸納思維建立數(shù)學(xué)模型,強(qiáng)調(diào)基本法則及其推廣,要求數(shù)學(xué)研究的結(jié)果能對(duì)各種實(shí)際問題進(jìn)行分類,對(duì)每類問題給出統(tǒng)一的解法;以歸納為主的思維方式和以問題為中心的研究方式,傾向于建立基本問題的結(jié)構(gòu)與解題模式,一般問題則被化歸、對(duì)一般原理、法則的敘述一方面是借助文辭,一方面是通過(guò)具體問題的解題過(guò)程加以演示,但二者在本質(zhì)上是一樣的.(4).(寓理于算)由于中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)注重解決實(shí)際問題,而且因中國(guó)人綜合、歸納思維的決定,所以中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)不關(guān)心數(shù)學(xué)理論的形式化,中國(guó)數(shù)學(xué)家習(xí)慣把數(shù)學(xué)概念與方法建立在少數(shù)幾個(gè)不證自明、形象直觀的數(shù)學(xué)原理之上,如代數(shù)中的“率”的理論,平面幾何中的“出入相補(bǔ)”原理,立體幾何中的“陽(yáng)馬術(shù)”、曲面體理論中的“截面原理”(或稱劉祖原理,即卡瓦列利原理),但正是因?yàn)檫@其中的某些特點(diǎn), 中國(guó)古代數(shù)學(xué)由興轉(zhuǎn)衰的原因分析(1).獨(dú)尊儒術(shù),“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,.《周髀算經(jīng)》中雖然給出了勾股定理,但卻沒給出證明.《九章算術(shù)》同樣只在給出題目的同時(shí),給出一個(gè)結(jié)果和計(jì)算的程式,(即古代數(shù)學(xué)家所謂的“術(shù)”)與過(guò)程,不注重邏輯思維的做法,中國(guó)古代傳統(tǒng)數(shù)學(xué)主要是在算籌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,后來(lái)發(fā)展到以算盤為工具的計(jì)算時(shí)代,但是這些工具的使用在另一方面為中國(guó)人提供了一種程式化的求解方法,中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)講究“寓理于算”.“習(xí)題解集”.數(shù)學(xué)理論以‘術(shù)”“術(shù)”只有一個(gè)過(guò)程,后人就紛紛為它們作注,“說(shuō)明”,至于說(shuō)明了什么,條件變一下怎么辦,就要讀者自已去總結(jié)了,這種做法的局限性就表現(xiàn)出來(lái)了,那么,問題還不嚴(yán)重,但隨著數(shù)學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都用一個(gè)題目來(lái)包裝,發(fā)展數(shù)學(xué)都是不利的.(2). 崇尚玄學(xué),迷信數(shù)術(shù),儒學(xué)雖然受到一定的沖擊,“周一徑三”不準(zhǔn)確,但由于他始終相信“周一徑三”來(lái)源于“參天兩地”的說(shuō)法,一直沒深入探究,因而未能將圓周率推算到更精確的地步,數(shù)學(xué)已經(jīng)明顯存有落后的隱患.(3). 故步自封,墨守成規(guī),歷來(lái)不重視漢字以外的數(shù)學(xué)符號(hào),給邏輯思維帶來(lái)很大的困難,使我國(guó)長(zhǎng)期不能形成演繹推理的傳統(tǒng),早在秦代就已經(jīng)出現(xiàn)端倪,建一條長(zhǎng)城將自己圍起來(lái),西方在度過(guò)了中世紀(jì)的黑暗時(shí)期后,、航海技術(shù)開闊了西方人的眼界,新出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)推翻了英、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)思想被經(jīng)典的自由主義哲學(xué)所取代,近代的數(shù)學(xué)在西方被建立起來(lái),而曾是數(shù)學(xué)大國(guó)之一的中國(guó),在其中卻無(wú)所作為.(4).此外,中國(guó)長(zhǎng)期處于封建社會(huì),遲遲未能進(jìn)入資本主義階段,生產(chǎn)力低下,不僅沒有工業(yè),天文學(xué)和力學(xué)是推動(dòng)數(shù)學(xué)發(fā)展的動(dòng)力, 我從中國(guó)古代數(shù)學(xué)的研究中得到的幾點(diǎn)啟示:通過(guò)對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)史及數(shù)學(xué)思想史的研究,我們看到了中國(guó)古代數(shù)學(xué)由興到衰的歷史過(guò)程,針對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)發(fā)展的特殊歷史背景,我對(duì)今后數(shù)學(xué)發(fā)展方向作出了以下意見:(1).,“純數(shù)學(xué)”,但是,我們應(yīng)該相信,這些理論只是數(shù)學(xué)上的一個(gè)過(guò)渡,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)方法加以解決,服務(wù)于生活的理念;令一方面它有效得鍛煉了學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想,我國(guó)著名數(shù)學(xué)家吳文俊同志從中國(guó)古代數(shù)學(xué)擅長(zhǎng)于算,習(xí)慣將算法程序化這一做法中得到了啟示,它說(shuō)明中國(guó)古代數(shù)學(xué)思想并沒有過(guò)時(shí),要想走出創(chuàng)新和成就的瓶頸,我們就必須認(rèn)真研究中國(guó)古代數(shù)學(xué)的歷史和世界數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,并有效得將二者進(jìn)行結(jié)合.(2).數(shù)學(xué)研究應(yīng)沿著注重邏輯思維的過(guò)程以及理論體系的建立這一路線發(fā)展,雖然當(dāng)今數(shù)學(xué)發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)完備,:如何將數(shù)學(xué)的各個(gè)分支用一中簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)思想統(tǒng)一起來(lái)?這個(gè)難題有許許多多的數(shù)學(xué)工作者在為之奮斗,并取得了一的成績(jī),如果對(duì)數(shù)學(xué)的理論體系沒有一定的了解,并且不注重邏輯思維的過(guò)程,而又試圖解決這一問題是多么困難的事.(3).,只要我們的數(shù)學(xué)研究秉承著這樣一種思想,就不會(huì)走太多的彎路,.(4).我們的每個(gè)理論研究者都應(yīng)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),吸收一切有用的、正確的、外來(lái)的文化與知識(shí),很多分支都已經(jīng)發(fā)展地相當(dāng)完備了,一個(gè)研究者倘若對(duì)世界數(shù)學(xué)在本領(lǐng)域的現(xiàn)狀缺乏了解的情況下開展研究工作,我們可以充分地加以應(yīng)用,從而共同推動(dòng)數(shù)學(xué)的發(fā)展.(5).,才能激發(fā)人的潛力,只要我們的數(shù)學(xué)工作者將目光更多地投入到生產(chǎn)實(shí)踐中去,讓科學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐,就能有所成就, 結(jié)束語(yǔ),擅長(zhǎng)于算,有其長(zhǎng),并將其加以應(yīng)用,就比如中國(guó)古代數(shù)學(xué)曾一度故步自封,努力加強(qiáng)中西文化交流,“純粹的”民族傳統(tǒng)是不行的,要面向世界,加強(qiáng)其內(nèi)在聯(lián)系,注重分析,全面把握,只有這樣才是真正意義上認(rèn)識(shí)了我國(guó)古代數(shù)學(xué)思想中體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)與劣,:!參考文獻(xiàn)文獻(xiàn)資料[1] ://.[2]王樹禾, 數(shù)學(xué)思想史,北京:國(guó)防工業(yè)出版社,2003.[3]王青建, 數(shù)學(xué)史簡(jiǎn)編,北京:科學(xué)出版社,2004.[4]朱家生, 數(shù)學(xué)史,北京:高等教育出版社,2004.[5]李迪,數(shù)學(xué)史研究文集,內(nèi)蒙古大學(xué)出版社,1990.[6]李文林, 數(shù)學(xué)史教程,2000.[7]李繼閔, 《九章算術(shù)》導(dǎo)讀與注釋型,1998.[8]郭書春, 中國(guó)古代數(shù)學(xué),1997 [9]袁小明 胡炳生 周煥山,數(shù)學(xué)思想發(fā)展簡(jiǎn)史,1992.[10]高隆昌 胡勛玉,中國(guó)數(shù)學(xué)的智慧之光,1992.[11]項(xiàng)觀捷,中國(guó)古代數(shù)學(xué)成就,1988.[12]李惠民,漫談古代數(shù)學(xué),1986.[13]傅鐘鵬,中華古數(shù)學(xué)巡禮,1984.[14]陳竹如,破譯科學(xué)的密碼——中國(guó)古代數(shù)學(xué).[15] 毛建儒,對(duì)中國(guó)近代數(shù)學(xué)落后原因的分析,自然辯證法研究,2001.[16]王乃信,許瑞峰,200
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