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優(yōu)秀教師個人事跡精選5篇(留存版)

2024-10-14 02:10上一頁面

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【正文】 心點洗洗腳,刷刷牙睡覺”; “寶寶,有人敲門,千萬別開”?諸如此類的話是我每天的必修課。有時天氣突然變冷了,我發(fā)現(xiàn)有些同學因為沒有棉衣,穿得非常單薄,這時我立即從家中將我孩子的棉衣帶給他們穿。她們很快都成了學校的骨干力量,現(xiàn)殷桂霞老師已擔任初一年級英語備課組長的工作,曹菊芳老師獲得xxxx省青優(yōu)課一等獎??善于研究,總結(jié)成果 勝任初中英語循環(huán)教學,教學實績在全校名列前茅,在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在中學英語課堂教學的過程中如何進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,讓他們真正在樂中接受知識,提高他們的英語能力,因而今年我申報了該課題。我深知只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名優(yōu)秀教師。為教學工作添上了一個美麗的音符。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,仔細鉆研,不管上什么課,我都十分認真的對待,備課時,總是反復地聆聽音樂作品,抓住音樂作品的要素,挖掘音樂作品的情感因素和審美因素;在教學過程中,我把學生結(jié)為“合作伙伴”,和他們分享彼此的經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感,我讓學生懂得音樂的語言,與學生共同走進音樂,共同去領(lǐng)悟音樂中那縱橫交錯的美,使學生由衷地感到上音樂課就是一種美的享受!認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課是我給自己下定的終極目標?!爆F(xiàn)年41歲的我,大學本科學歷,小學高級教師,1992年參加工作,至今工作已經(jīng)21年了。幾年來,先后對省內(nèi)外來賓開課幾百節(jié),并應邀到淮陰、鹽城、無錫、南京、北京、云南、河北等省、市上觀摩課、介紹xxxx經(jīng)驗,均獲得在場專家、老師的一致好評。有了前車之鑒,家人怕我再次拖拖拉拉,硬是“押送”我到南京鼓樓醫(yī)院做了摘除聲帶息肉的手術(shù),并和我三令五申,至少15天噤聲。任教初一,當時孩子剛四個月,需要哺乳,為了保證初一學生英語學習有一個良好的開端,自費請了保姆到學校照顧孩子。寫字步步高硬筆書法大賽”中獲得省級優(yōu)秀輔導教師稱號,2007年9月在源匯區(qū)信息技術(shù)與學科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。我不斷地學習語言文學,鞏固基礎(chǔ)知識;還自學并掌握了電腦操作,已經(jīng)能熟練運用電腦多媒體手段,并運用到教學中。對于領(lǐng)導的安排也毫無怨言,認真地備課、上課、改作。在19年的教學生涯中,向紅云老師當了11年的班主任。向老師撰寫了《馬頭風情》課題方案。在學習現(xiàn)代教育技術(shù)的同時,向老師不斷鍛煉自己的教學基本功和教學技能?,F(xiàn)代教育技術(shù)也掌握甚少,最開始向老師連投影儀都不會用。向老師所任教的學校是山區(qū)農(nóng)村學校,孩子們的智利開發(fā)緩慢,因此在很多時候都需要在課余時間為學生補習功課。向老師得到的回報就是孩子們獲得進步后快樂地笑聲,還有就是孩子們偶爾送給他的一些好吃的。向老師不斷研修現(xiàn)代教育科學理論,不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學觀念,有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧,重視學生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,優(yōu)化第一課堂教學,開設(shè)第二課堂活動,不僅傳授學生知識,而且教會學生學習,注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。他還自費訂閱了《小學語文教學》、《小學語文教學設(shè)計》等教學雜志,并結(jié)合本校、本人的教學實際進行教學實踐,落實課程理念。在學校每期的教學教研活動中,他堅持做好宣傳、示范、幫助的帶頭作用。他連續(xù)三年被評為羅田鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,2004年獲得五橋教育質(zhì)量單科獎,2008年獲得萬州區(qū)教研先進個人。2012年她參加鎮(zhèn)的英語科優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了x等獎,還獲得2012年賓陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務輔導員教學骨干聽課評課活動中榮獲英語科x等獎。探索總結(jié)出了培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑、方法,“自學點撥式”課堂教學模式,突出了學生的主體性:從學生的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學生的積極參與,從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇W生自主探索與學習為主,從學生靜聽轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維、大膽質(zhì)疑,從原來師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生之間的多向互動交流,從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習過程的理解,從重視對知識的運用轉(zhuǎn)變?yōu)閷π轮R的不斷探索與理解?,F(xiàn)任學校教導處副主任,光榮當選為市第十二屆、十三屆人大代表?,F(xiàn)在女兒已經(jīng)上小學四年級了,可我接送她上學回家的次數(shù)還不足10次吧。學生生病的時候往往是最想家的時候,他們會想,要是在家里,一家人都會圍著他轉(zhuǎn),而在學校里卻沒有一個親人,想想就會哭。以便在今后的教育教學過程中探索,實踐。因此我響應學校各項號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。同時,我還積極參加上級部門組織的活動,在市說課比賽中《小船》獲一等獎,論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級二等獎,教學設(shè)計獲省級二等獎?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。同時,從美妙的音樂里,我也看到了人生的多姿多彩,我對生命和生活又都充滿著理想和想象。投身教改,靈活運用勝任“先學后教,當堂訓練”的教學模式。長期以往,日趨嚴重,xxxx年我的咽喉長期充血,聲帶長了息肉,不管吃什么藥,嗓子卻發(fā)不出聲音。以校為家,甘于奉獻xxxx年我調(diào)進xxxx,現(xiàn)已工作十年,幾
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