【正文】 D.①②④二、問答題。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。青少年為什么要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的重要性）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)會(huì)欣賞自己。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。②無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。：家里有親人，家中有親情。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。死亡是人生不可避免的歸宿。②精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。？29 ①探索生命意義,是人類生命的原動(dòng)力之一。第四篇：人教部編2018年道德與法治期末測(cè)試卷………線…………○………… ………線…………○…………2018年道德與法治期末測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，）《中國(guó)人民過馬路戰(zhàn)歌》:“雄赳赳,氣昂昂,沖到馬路中央。上述材料給我們的啟示有①隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民的消費(fèi)水平不斷提高 ②隨著物質(zhì)生活水平不斷提高，我們的消費(fèi)不再需要節(jié)儉 ③非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用 ④非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④，我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。這不僅會(huì)影響自身的身心健康，而且會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成一定的危害。自覺履行義務(wù)必須做到：法律鼓勵(lì)的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅(jiān)決不做。第6頁(yè)，共10頁(yè)…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………。．根據(jù)教材知識(shí)，題文中顧客就是上帝，表明了對(duì)顧客要文明禮貌，尊重顧客的人格，所以體現(xiàn)的是對(duì)顧客的禮遇，經(jīng)營(yíng)者與顧客在人格上是平等的，是正確的觀點(diǎn)，排除錯(cuò)誤的ABC選項(xiàng)．故選D．本題屬于“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容，較容易受到侵害的五項(xiàng)權(quán)利、要營(yíng)造好的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．此題考察了生產(chǎn)活動(dòng)的參與者應(yīng)該按照誠(chéng)實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)．。違法行為有三種：行政違法；民事違法；刑事違法。故答案為：錯(cuò)誤。即：（1）法律鼓勵(lì)的，積極去做?！€…………○………… 第10頁(yè)，共10頁(yè)…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………第五篇：三年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案三年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案班級(jí)______________ 姓名_______________ 得分____________一、填空。三、判斷題。要想學(xué)得好，就要多在心中畫（問號(hào)）。請(qǐng)你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）（6分）答：我最喜歡學(xué)校的體育活動(dòng)園地，因?yàn)檫@很好玩，既能鍛煉身體，又能放松心情。（）愛父母就是總是對(duì)父母百依百順。好書很吸引人，（讀書）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（每題4分，共12分）從出生到現(xiàn)在，你學(xué)到的本領(lǐng)有（）。如：（1）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；（2）要尊重法律，追求公正；（3）要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；（4）要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；（5）要樹立法制觀念，掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭(zhēng)。題干說法錯(cuò)誤。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，第8頁(yè)，共10頁(yè)…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。，會(huì)時(shí)時(shí)處處維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，而不會(huì)因?yàn)橹\取私利而失掉人格．故答案為：正確本題考查做正直的人和人格尊嚴(yán)．依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，辨析題干觀點(diǎn)，做出正確判斷．……線…………○………… 準(zhǔn)確理解教材知識(shí)就能正確作答．，違法行為都具有一定的社會(huì)危害性應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。根據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)交往中，每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。因?yàn)椋海?）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；⑵要尊重法律，追求公正；⑶要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；⑷要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；⑸要樹立法制觀念，掌握法律武器，自覺地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭(zhēng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。” D.“聽說你母親病了？”“這與我無關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。如欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。③要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。②生命是獨(dú)特的。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時(shí)難以避免。第七課親情之愛？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。怎樣接納和欣賞自己？①接納自己，需要接納自己的全部。③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。” 同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。這時(shí)，下列做法你覺得可取的是（），但不能掃朋友的興 ，高興的接受了 14.“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。五、綜合探究題32．(1)（略。請(qǐng)你對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是（）A．自強(qiáng)不息B．孝親敬長(zhǎng)C．艱苦奮斗D．尊重他人 14．當(dāng)我們和父母、老師發(fā)生矛盾時(shí)，下列做法正確的是（）A．以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗 B．對(duì)他們不理不睬、冷淡相對(duì)C．冷靜分析，先從自己身上找原因D．用極端的辦法處理矛盾 15．欣賞右面的漫畫。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）A．甲同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號(hào)C．丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）A．與他人交流 B．自我評(píng)價(jià)C．別人的評(píng)價(jià)D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）A．依靠社會(huì)輿論的約束B．有明確、嚴(yán)格和具體的內(nèi)容C．依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個(gè)法治觀念強(qiáng)的人，一定是（）A．一輩子從不違法的人B．嚴(yán)格守法善于用法的人D．準(zhǔn)確判別是否違法的人C．將法律熟記于心的人二、簡(jiǎn)答題29．小軍是某校七年級(jí)的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時(shí)不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。四、分析說明題31．(1)①這是根據(jù)我國(guó)國(guó)情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧；⑤有利于引導(dǎo)人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神上慰藉；⑦子女不?；丶铱纯词且环N違法行為；等等。”這句話啟示我們中學(xué)生（） ，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動(dòng)了眾人，隨后她入選“感動(dòng)中原十大人物候選人名單。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地。③努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持；努力需要方法。③可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。②友誼是平等的、雙向的。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。這種情感就是家庭中的親情之愛。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人?！?B.“征兵工作開始了。______（判斷對(duì)錯(cuò)），可以不承擔(dān)法律責(zé)任。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。C觀點(diǎn)正確；違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；并不是所有的吸毒行為都是犯罪行為，B觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤；受人唆使犯罪，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，法定義務(wù)是公民必須履行的義務(wù)。B符合題意；A不符合題意，地方各級(jí)人民政府是地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)；C不符合題意，最高人民法院是我國(guó)最高審判機(jī)關(guān)；D不符合題意，國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)。、公平正義。本題觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選T。辨析題首先要判斷觀點(diǎn)是否正確，然后分析正確或者錯(cuò)誤的原因，最后下個(gè)結(jié)論。我們都愛自己的父母，但需要（），需要（）。（每空2分，共計(jì)32分）從（出生）到（現(xiàn)在），我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（學(xué)習(xí)）。（每題4分，共20分）上課時(shí)，我們想做什么就做什么。（3）平靜心情，不要過于焦躁，多想想辦法或找朋友商量。二、選擇題。（）學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請(qǐng)教別人。（）也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。，公正、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員是社會(huì)責(zé)任，公平正義是人類社會(huì)的最高價(jià)值體現(xiàn)，也是社會(huì)主義政治文明的具體內(nèi)容．我們作為社會(huì)主義國(guó)家，正在努力維護(hù)社會(huì)的公平與正義．對(duì)個(gè)人而言，公正平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信賴和尊重．……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號(hào)…考訂__…_…____…_…___……：級(jí)…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………故答案為：正確．本題屬于“我們向往公平”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公平的涵義、維護(hù)公平的意義，國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年要維護(hù)公平等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．課本中公平的內(nèi)容有很多，注意掌握課本知識(shí)，還要注意敘述的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性． 。故答案為：正確。①②④符合題意；拾金不昧精神能夠獲得社會(huì)贊譽(yù)，但并不是 要想獲得社會(huì)贊譽(yù)，只能拾金不昧，③說法錯(cuò)誤。（1分）【解析】，考查學(xué)生分析材料的能力。三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，）？，公民享有廣泛的權(quán)利，請(qǐng)說說我們?cè)撛鯓诱_行使各種權(quán)利？第3頁(yè)，共10頁(yè)……線…………○…………？它包括幾大種類？……線…………○…………四、辨析題（本大題共2小題，），主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以依法治國(guó)與我們沒有關(guān)系。對(duì)此你認(rèn)為正確的是（）A.“顧客是上帝”就是顧客的人格比經(jīng)營(yíng)者的人格高尚，經(jīng)營(yíng)