【正文】 勤服務(wù)。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（），持之以恒，永爭第一 ，從我做起，盡在當(dāng)下：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。這時(shí)，下列想法中小強(qiáng)可取的是（），灰心喪氣！我不是學(xué)習(xí)的料兒，勇敢面對24．面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。兩名航天員在天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國航天員在太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄。請運(yùn)用所學(xué)知識回答：為什么說每個(gè)少年都應(yīng)該有自己的夢？：“我一無所長，籃球打不好，足球也不行，個(gè)子矮，長得又胖又難看，我不如意的地方太多了，我覺得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來往；我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，效果也不好。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待?！比绻闶撬麄兊暮门笥?，請你幫助他們完成下列問題：（1）你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（4分）（2）與父母發(fā)生沖突時(shí)，你有哪些溝通的技巧？（4分）三、分析說明題。”聽到這話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。夕陽最美，晚照情濃。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③有夢想，就有希望。實(shí)現(xiàn)條件：必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。第二課 學(xué)習(xí)新天地我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)。怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。怎樣做更好的自己？①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③友誼是一種心靈的相遇。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會收獲更多。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。？（為什么要與老師相互交流？）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。？學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。，怎樣建立亦師亦友的良好關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②家是我們心靈的港灣。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。③傾聽他們的心聲，常和他們保持聯(lián)系?！皭鄣呐鲎病?？①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，家庭不斷趨向小型化。？（怎樣讓家更美好？）①家和萬事興。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。④生命是短暫的。②生命的接續(xù)，使我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。生命價(jià)值高于一切。第九課 珍視生命？26 ①守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。？在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。，怎樣發(fā)掘生命的力量？（如何應(yīng)對和戰(zhàn)勝挫折？）27①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。？生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。迎著紅燈亮,不改變方向。該醫(yī)院的行為侵犯了黃曉明的（） ?！薄拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名?！睂Υ苏J(rèn)識不正確的是第1頁，共10頁……線…………○………… ，通過網(wǎng)絡(luò)平臺聽取民聲、了解民意日益成為我國政治生活中的常態(tài)。這一事實(shí)（） () （） ，“顧客是上帝”成為許多經(jīng)營者的理念。我國這樣做是因?yàn)椋ǎ訇P(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)②同步富裕是我們孜孜以求的目標(biāo) ③這是維護(hù)社會公平正義的需要④這是全面建成小康社會的根本途徑A.②④ B.①③ C.②③ D.①④20.“精準(zhǔn)扶貧”是今年的熱詞之一。______（判斷對錯(cuò)），其中刑事手段是最嚴(yán)厲、最有效的方法。______（判斷對錯(cuò)），所以能夠集中力量辦大事。（），要求一切組織和國家機(jī)關(guān)必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（7分）第4頁，共10頁…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………答案和解析【答案】 ……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:校……學(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………31.（1）法律鼓勵(lì)的，積極去做。；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利?！罢_行使權(quán)利”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的辨析能力；根據(jù)教材知識，雖然我國公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”．公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．故題干表述錯(cuò)誤．故答案為：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．雖然我國公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．、沖動(dòng)引發(fā)的不理智甚至違法行為。（2分）要樹立法制觀念，依法維權(quán)。因?yàn)閼椃ㄊ俏覈竦臋?quán)利的確認(rèn)書與保障書．，以B符合題意；ACD與題干不符，排除．故選B．……線…………○………… 本題考查憲法保障公民的基本權(quán)利．憲法是我國公民的權(quán)利保障書．審清題意、把握憲法的地位與作用，對照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可．，我國制定了100多部法律，這是國家制定法律即通過立法，來保障公民的權(quán)利，所以體現(xiàn)了我國公民權(quán)利保障體制中的立法保障，排除不符合題意的選項(xiàng)BCD．故選A．根據(jù)教材知識，依法治國是中國共產(chǎn)黨在總結(jié)長期治國理政經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的治國基本方略．實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究．本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，難度適中．熟記基礎(chǔ)知識很重要．。故選C。故選D。故選C。B符合題意；ACD與材料無關(guān)，排除。A是偷稅漏稅的行為，沒有自覺履行依法納稅的義務(wù)，錯(cuò)誤；B是自覺履行依法服兵役的義務(wù)，符合題意；C是沒有履行接受教育的義務(wù)錯(cuò)誤；D沒有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，錯(cuò)誤。ABC正確但不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。，我國的根本制度是社會主義制度，故A錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)D應(yīng)是人民當(dāng)家作主的制度，不是“人民代表”．故選C．題目考查的是人民代表大會制度．解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識人民代表大會制度是我國的根本政治制度．，選出了自己滿意的村委會，體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的地位，依據(jù)教材知識可知，我國是社會主義國家，人民是國家的主人，A符合題意；B錯(cuò)誤，我國人民通過人民代表大會制度間接管理國家事務(wù)；我國直接選舉和間接選舉相結(jié)合，C錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，不符合事實(shí)．故選A本題考查人民的地位．依據(jù)基礎(chǔ)知識，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇．正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，排除錯(cuò)誤項(xiàng)．。故選B。C符合題意；ABD不符合題意。這件事告訴我們要做一個(gè)有正義感的人，要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事，正義行為有利于傳遞社會正能量。我國新開工建設(shè)保障性安居工程700萬套，基本建成480萬套，并啟動(dòng)棚戶區(qū)改造的攻堅(jiān)戰(zhàn)，說明關(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)，這是維護(hù)社會公平正義的需要。我國政府采取措施，力求貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念，有利于維護(hù)社會公平正義，①③正確；我國堅(jiān)持扶貧是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是同步富裕，②錯(cuò)誤，排除；收入差別客觀存在，有利于社會進(jìn)步，因此不能消除收入差距，④錯(cuò)誤，排除。故答案為：錯(cuò)誤。．我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯．運(yùn)用刑事法律手段，是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法．題干描述正確．故答案為：正確．本題考查的知識點(diǎn)是刑事訴訟．刑事訴訟是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）、檢察機(jī)關(guān)（人民檢察院）和偵查機(jī)關(guān)（公安機(jī)關(guān)含國家安全機(jī)關(guān)等）在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問題的訴訟活動(dòng)．解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識在此基礎(chǔ)上即可順利作答．，主要考查學(xué)生對知識的識記．根據(jù)教材知識，受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，從公民個(gè)人發(fā)展和對國家的要求來講，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，從國家發(fā)展和對公民的要求來講，受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的．故答案為：正確．該題考查了受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利作答．本題為判斷題，關(guān)鍵是掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識，運(yùn)用基礎(chǔ)知識直接判斷即可．，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。故答案為：錯(cuò)誤。，我國是一個(gè)由人民當(dāng)家做主的社會主義國家，社會主義性質(zhì)的最大優(yōu)越性在于能集中力量辦大事。解答本題的關(guān)鍵是正確理解我國的國家性質(zhì)。作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。（3）法律禁止的，堅(jiān)決不做。學(xué)生根據(jù)教材知識回答即可。首先本題的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。；公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利．本題主要考查學(xué)生對依法行使權(quán)利的理解和運(yùn)用．解答本題時(shí)要明確公民享有廣泛的權(quán)利，但公民要做到依法行使權(quán)利，并不是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干，從而分析出題中觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由結(jié)合如何正確行使權(quán)利回答即可．第9頁，共10頁……線…………○…………，凡是問題中要求“談?wù)剬δ撤N行為的認(rèn)識”，答案都相對寬泛，結(jié)合所學(xué)知識，可以從是什么（正確或錯(cuò)誤，合法或違法，道德高尚或不道德等）；為什么（找出與教材相關(guān)依據(jù)，分析意義或危害）；怎么做（明確以后怎么做或正確的做法是什么）等角度組織答案。我們的校園里有教學(xué)樓、（）和（）等一些建筑物。我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（），我們都能學(xué)得好。比如和爸爸去（），幫媽媽（）。，我可以不學(xué)。（）我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（）四、簡答題。我們的校園里有教學(xué)樓、（體操臺）和（門衛(wèi)室）等一些建筑物。我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（長處），我們都能學(xué)得好。比如和爸爸去（買菜），幫媽媽（摘菜）。，我可以不學(xué)。（）我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（）四、簡答題。（2）遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會。