【正文】 （2）遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。（）我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。比如和爸爸去（買菜），幫媽媽（摘菜）。我們的校園里有教學(xué)樓、（體操臺(tái)）和（門衛(wèi)室）等一些建筑物。（）我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。比如和爸爸去（），幫媽媽（）。我們的校園里有教學(xué)樓、（）和（）等一些建筑物。首先本題的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（3）法律禁止的，堅(jiān)決不做。解答本題的關(guān)鍵是正確理解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。故答案為：錯(cuò)誤。．我國(guó)憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯．運(yùn)用刑事法律手段，是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法．題干描述正確．故答案為：正確．本題考查的知識(shí)點(diǎn)是刑事訴訟．刑事訴訟是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）、檢察機(jī)關(guān)（人民檢察院）和偵查機(jī)關(guān)（公安機(jī)關(guān)含國(guó)家安全機(jī)關(guān)等）在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問題的訴訟活動(dòng)．解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)在此基礎(chǔ)上即可順利作答．，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記．根據(jù)教材知識(shí)，受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，從公民個(gè)人發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來講，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，從國(guó)家發(fā)展和對(duì)公民的要求來講，受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的．故答案為：正確．該題考查了受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利作答．本題為判斷題，關(guān)鍵是掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)直接判斷即可．，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。我國(guó)政府采取措施，力求貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念，有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，①③正確；我國(guó)堅(jiān)持扶貧是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是同步富裕，②錯(cuò)誤，排除；收入差別客觀存在，有利于社會(huì)進(jìn)步，因此不能消除收入差距，④錯(cuò)誤，排除。這件事告訴我們要做一個(gè)有正義感的人，要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事，正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量。故選B。故選D。A是偷稅漏稅的行為，沒有自覺履行依法納稅的義務(wù)，錯(cuò)誤；B是自覺履行依法服兵役的義務(wù)，符合題意；C是沒有履行接受教育的義務(wù)錯(cuò)誤；D沒有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，錯(cuò)誤。故選C。故選C。（2分）要樹立法制觀念，依法維權(quán)。；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。（），要求一切組織和國(guó)家機(jī)關(guān)必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。______（判斷對(duì)錯(cuò)），其中刑事手段是最嚴(yán)厲、最有效的方法。這一事實(shí)（） () （） ，“顧客是上帝”成為許多經(jīng)營(yíng)者的理念。”“我符合條件，明天就去報(bào)名。迎著紅燈亮,不改變方向。③讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。？在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。第九課 珍視生命？26 ①守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體, 養(yǎng)成健康的生活方式。②生命的接續(xù)，使我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡(jiǎn)單，家庭不斷趨向小型化?！皭鄣呐鲎病?？①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。，怎樣建立亦師亦友的良好關(guān)系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。？（為什么要與老師相互交流？）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。③友誼是一種心靈的相遇。怎樣做更好的自己？①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。第二課 學(xué)習(xí)新天地我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。③有夢(mèng)想，就有希望。2010年夫婦二人扎根遵義縣龍坪鎮(zhèn)，繼續(xù)它們的支教生涯?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。兩名航天員在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已工作生活了30天，創(chuàng)造了中國(guó)航天員在太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是（），持之以恒，永爭(zhēng)第一 ，從我做起，盡在當(dāng)下：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會(huì)（），以免個(gè)人隱私被泄露 ，毫無保留，慎重選擇 。④活動(dòng)要求：要求每個(gè)同學(xué)都必須參加，期望每個(gè)同學(xué)都有所收獲，能夠通過活動(dòng)掌握部分交往知識(shí)和技巧。(2)①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；④孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的小事 上；等等。假如你是班上的一員，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)準(zhǔn)備。回家后常常是一邊看電視，一邊做作業(yè)(1)小軍有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？(2)你認(rèn)為小軍應(yīng)如何克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？三、辨析題 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝陽(yáng)區(qū)人民法院開庭審理，李某獲刑九個(gè)月，處罰金兩千元。運(yùn)用這一定律應(yīng)對(duì)過度的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，我們可以（）A．通過轉(zhuǎn)變內(nèi)心感受和體驗(yàn)來緩解B．輕松培養(yǎng)起自身濃厚的學(xué)習(xí)興趣C．徹底消除學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的焦慮D．考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 20．右圖“學(xué)習(xí)金字塔’’告訴我們（）①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④21．某同學(xué)在微博中寫道：“隨著中考的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對(duì)不起父母和老師??”下列描述符合該同學(xué)狀態(tài)的是（）A．心理承受能力強(qiáng)，有一顆平常心 B．學(xué)習(xí)壓力適度，有利于提高學(xué)習(xí)效率 C．學(xué)習(xí)壓力過大，考試過度焦慮‘ D．考試壓力大，學(xué)習(xí)動(dòng)力足22．一位媽媽給心理醫(yī)生打電話說：“我的孩子馬上要期末考試了，平時(shí)她學(xué)習(xí)還好，很認(rèn)真，但一到考試就緊張，發(fā)揮不穩(wěn)定，真急人??！”心理醫(yī)生可能會(huì)建議這位媽媽讓孩子（）A．立即調(diào)整自己的理想B．對(duì)考試抱著無所謂的態(tài)度 C．努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身實(shí)力和水平D．實(shí)事求是地調(diào)整自我期望，減輕壓力 23．通過他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列行為中體現(xiàn)了尊重老師的是（）A．見到老師不問候B．進(jìn)老師的辦公室不敲門C．打聽老師的隱私D．與老師見面主動(dòng)問好 11．每年教師節(jié)，小梅同學(xué)都要給老師發(fā)送祝福短信，她這樣做是因?yàn)槔蠋煟ǎ賯魇谖覀兾幕R(shí)②教我們做人的道理③是我們的良師益友④是最完美無缺的人A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 12．最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機(jī)會(huì)還很多，可一算，爸媽能再活二十年，每年平均回去一兩次，跟他們?cè)谝黄鹱疃嗑腿畞泶巍５谝黄喝私贪娴赖屡c法治七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題1．對(duì)于中學(xué)生活，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）①中學(xué)生活與小學(xué)完全一樣②需要我們培養(yǎng)積極主動(dòng)的心態(tài)，③我們站在一個(gè)新的知識(shí)臺(tái)階上了④學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)有了變化，學(xué)習(xí)方法也要轉(zhuǎn)變A．①③④B．①②③C．②③D．①2．“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里o“從中我們感悟到（）①集體的力量?jī)H僅取決于成員數(shù)量的多少②集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果③個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④于敏，婉拒：‘中國(guó)氫彈之父”的稱號(hào)。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（）A．專注國(guó)事，無暇父母B．遵紀(jì)守法，勤奮工作C．孝敬父母，常?；丶褼．逢年過節(jié)，多多寄錢 13．退休的謝老師帶著母親歷時(shí)一年環(huán)游中國(guó)，幫助母親實(shí)現(xiàn)了“出去走走”的心愿。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的是（）①知人者智，自知者明②贈(zèng)人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A．①②B．①③C．②④D．③④ 24．開學(xué)了，新上任的班主任老師為了盡快了解學(xué)生，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己作一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。這說明了明星要比普通人更加遵守法律法規(guī)。(1)新集體中，你一定也希望盡快找到一個(gè)好朋友。(3)如為父母洗腳、飯后主動(dòng)洗碗、有時(shí)間多陪父母聊聊天等。第二篇：七年級(jí)道德與法治上冊(cè)測(cè)試卷20162017年上學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試卷道德與法治，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期中學(xué)生活（）①對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能 ②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ③為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) ④我們可以遠(yuǎn)離父母的嘮叨，學(xué)習(xí)獨(dú)立的生活 A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③2.“如果你不想在這個(gè)世界上虛度一生，那么你就要學(xué)習(xí)一輩子。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們的正確做法是（）①不要主動(dòng)和老師交往②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的特點(diǎn)③了解老師教育行為的目的 ④承認(rèn)老師的差別A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④，好朋友小祥過生日時(shí)邀請(qǐng)你和他一起去KTV喝酒、唱歌，并告訴你，那里的雞尾酒非常高檔，味道很獨(dú)特。在她生日的時(shí)候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福?！边@主要說明（） ，能讓馬桶不漏水的也是人才。開創(chuàng)了我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展的新局面。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說：“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)兒自由都沒有。為什么老師要這樣說？仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。（1）說說我們應(yīng)該怎樣守護(hù)生命？（6分）（2）聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓泳`放生命之花？(6分)第三篇：七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》復(fù)習(xí)提綱第一課 中學(xué)時(shí)代怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義？①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。④人類有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法才是最好的方法。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。我們需要澄清哪些對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)？①友誼不是一成不變的。如何呵護(hù)友誼？（如何讓友誼之樹常青？）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。第六課 師生之間①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。？①盡孝在當(dāng)下。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間碰撞的增多了。②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。第八課探問生命？（生命的特性有哪些？）24 ①生命來之不易。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。？①人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。④面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)增強(qiáng)生命韌性的方法。？30 ①生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。？偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。湊夠一撮,隨波逐流向前闖……”這種無視紅燈的“中國(guó)式過馬路”行為是()①一般違法行為②行政違法行為③民事違法行為④刑事違法行為C.①④ D.③