【正文】 持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。有中年,有兒郎,大爺老大娘。這些責(zé)任人受到處罰的原因是() ，并在頁面上附有醫(yī)院的名稱、聯(lián)系方式、地址等信息，有明顯商業(yè)廣告屬性?！?B.“征兵工作開始了?！?，李某和同桌討論一道數(shù)學(xué)題，聲音很大，已經(jīng)影響了他人，同學(xué)制止他時，他說：“學(xué)習(xí)時討論是我的權(quán)利和自由，我想怎么說就怎么說，你們管不著。它是我國的（） 14.《中華人民共和國村民委員會組織法》頒布實施以來，越來越多的村民直接參加了選舉活動，選出了自己滿意的村委會。這件事告訴我們①要做一個有正義感的人②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事③要想獲得社會贊譽，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第2頁，共10頁…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………19..2015年，我國新開工建設(shè)保障性安居工程700萬套，基本建成480萬套，并啟動棚戶區(qū)改造的攻堅戰(zhàn)。______（判斷對錯），可以不承擔(dān)法律責(zé)任。______（判斷對錯），所以營造放心的消費環(huán)境，只是經(jīng)營者的責(zé)任，與消費者無關(guān)。這個觀點是否正確？為什么？五、論述題（本大題共1小題，），伴隨著航班晚點頻發(fā)，乘客與航空公司糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，他們發(fā)難機場人員、攔飛機、罷乘、拒絕下飛機……請運用所學(xué)知識談?wù)剬Α翱张濉毙袨榈恼J(rèn)識。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。所以以上觀點不正確。（3分）因此，“空怒族”要學(xué)會調(diào)控第5頁，共10頁……線…………○…………情緒，努力克服情緒的消極作用，做情緒的主人。故選A。C觀點正確；違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，A觀點錯誤；并不是所有的吸毒行為都是犯罪行為，B觀點太絕對，錯誤；受人唆使犯罪，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，D觀點錯誤。我國享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是法律保障，D符合題意；ABC不符合題意，不選。題干中的責(zé)任人因做的事屬于法律所禁止的，因此受到處罰，故C符合題意；ABD不符合題意。材料中某醫(yī)院未經(jīng)黃曉明同意，擅自使用他的肖像，就侵犯了黃曉明的肖像權(quán)。依據(jù)所學(xué)知識，法定義務(wù)是公民必須履行的義務(wù)。材料中李某的說法是錯誤的，因為公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益，必須在法律允許的范圍內(nèi)依法行使。通過網(wǎng)絡(luò)聽取民生、了解民意是為了更好的代表人民的利益，為人民服務(wù)，強調(diào)了人民的重要性，說明我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家的主人，D說法正確；人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的主要途徑是人民代表大會，不是網(wǎng)絡(luò)聽證，A說法錯誤；公民管理國家的關(guān)鍵是政治權(quán)利，不是媒體監(jiān)督，B說法錯誤；在我國人民不是直接參與國家的管理，是通過選舉代表組成人民代表大會來管理國家，C說法錯誤。故選D。B符合題意；A不符合題意，地方各級人民政府是地方國家行政機關(guān)；C不符合題意，最高人民法院是我國最高審判機關(guān)；D不符合題意，國務(wù)院是我國最高行政機關(guān)。平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際的基本前提。近期，聊城 市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有5000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。、公平正義。題干描述錯誤。對于這個知識點是一個重要的知識點，在考試中出現(xiàn)的頻率很高，識記：違法行為都具有一定的社會危害性應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。本題觀點錯誤。本題考查運用基礎(chǔ)知識分析問題解決問題的能力，難度一般。題目考查了我國的國家性質(zhì)，我國是人民民主專政的社會主義國家。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。故選T。故選F。（2）法律要求的，必須去做。屬于教材基礎(chǔ)知識，也是重要識記知識。辨析題首先要判斷觀點是否正確，然后分析正確或者錯誤的原因，最后下個結(jié)論。最后下個結(jié)論：所以以上觀點不正確。（每空2分，共計32分）從（）到（），我們成長的每一步都離不開（）。每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些（），這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（）”。我們都愛自己的父母，但需要（），需要（）。下邊哪些地方不能隨便進入（）A廁所B老師辦公室。（每題4分，共20分）上課時，我們想做什么就做什么。（）我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識。（每空2分，共計32分）從（出生）到（現(xiàn)在），我們成長的每一步都離不開（學(xué)習(xí)）。每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些（困難），這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（攔路虎）”。我們都愛自己的父母，但需要（表達），需要（行動）。下邊哪些地方不能隨便進入（B）A廁所B老師辦公室。（每題4分，共20分）上課時，我們想做什么就做什么。（）我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識。遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）（12分）答：（1）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。也可以禮貌的地拒絕他和我們不正常的接觸。（3）平靜心情，不要過于焦躁，多想想辦法或找朋友商量。（共36分）你從出生到現(xiàn)在學(xué)到了哪些本領(lǐng)？（至少說出3個）（6分）答：我從出生到現(xiàn)在學(xué)會了走路、說話、寫字、刷牙、唱歌等。（√）學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請教別人。遇到“攔路虎”時，我們應(yīng)該（C）。二、選擇題?！埃▎栴}）”是最好的老師。（做事）也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。（共36分）你從出生到現(xiàn)在學(xué)到了哪些本領(lǐng)？（至少說出3個）（6分）答：請你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？（不會寫的字可以用拼音代替）（6分）答：遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）（12分）答：你在生活中學(xué)會面對陌生人，當(dāng)陌生人來到我們身邊，我們該怎么做？（12分）。（）學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請教別人。遇到“攔路虎”時，我們應(yīng)該（）。二、選擇題?！埃ǎ笔亲詈玫睦蠋?。（）也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。具體到本題第一、“空怒族”的行為是不理智甚至是違法行為；第二、消極情緒會影響自身的身心健康，而且會對他人和社會造成一定的危害，我們要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人；第三、公民行使權(quán)利和自由，要在法律允許的范圍內(nèi)，采用合法的方式進行，當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時，我們要用合法的方式，依法維權(quán)。原因可以從青少年在依法治國中的做法回答，如學(xué)法、尊法、用法、護法等，言之有理即可。公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。（4）總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。本題屬于教材重點識記類知識，考查了學(xué)生的識記能力和再現(xiàn)教材知識的能力，依據(jù)教材知識回答即可。我國實施全面依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。所以說，維護公平和正義必須以遵守規(guī)則和程序為前提。，公正、平等地對待每一位社會成員是社會責(zé)任，公平正義是人類社會的最高價值體現(xiàn)，也是社會主義政治文明的具體內(nèi)容．我們作為社會主義國家，正在努力維護社會的公平與正義．對個人而言，公正平等地對待周圍的人才能贏得他人的信賴和尊重．……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號…考訂__…_…____…_…___……：級…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………故答案為：正確．本題屬于“我們向往公平”這一知識點，需要在掌握公平的涵義、維護公平的意義，國家為維護公平采取的措施以及青少年要維護公平等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．課本中公平的內(nèi)容有很多，注意掌握課本知識，還要注意敘述的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性． 。本題理由表述錯誤。本題考查的知識點是維護消費者合法權(quán)益。此題要準(zhǔn)確掌握課本知識維護國家的安全、榮譽和利益的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。故答案為：正確。該題考查違法行為及其種類；凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。故選B。①③符合題意；共同富裕不是同步富裕、同時富裕、第7頁，共10頁……線…………○…………同等富裕，②說法錯誤；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力是全面建成小康社會的根本途徑，④說法錯誤。①②④符合題意；拾金不昧精神能夠獲得社會贊譽，但并不是 要想獲得社會贊譽，只能拾金不昧，③說法錯誤。故選C?！吨腥A人民共和國立法法》第七條規(guī)定：全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。故選D。故選B。故選B。兩個同學(xué)因為不能抵制不良誘惑，由不良行為發(fā)展為違法犯罪。（1分）【解析】，考查學(xué)生分析材料的能力。（1分）憤怒、沖動等消極情緒會降低人的判斷能力和自控能力，做出令人后悔甚至違法的事情。，或者作出法律所禁止的行為．違法行為包括行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為．本題屬于對課本基礎(chǔ)知識的考查，依據(jù)課本知識作答即可，比較簡單．故答案為：違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止做的行為．種類：民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為（2分）：這種觀點是不對的。（2）法律要求的，必須去做。三、簡答題（本大題共3小題，）？，公民享有廣泛的權(quán)利，請說說我們該怎樣正確行使各種權(quán)利？第3頁，共10頁……線…………○…………？它包括幾大種類？……線…………○…………四、辨析題（本大題共2小題，），主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以依法治國與我們沒有關(guān)系。______（判斷對錯），也要追求得到公平的對待。______（判斷對錯），也是我國公民的基本義務(wù)。國家將通過“精準(zhǔn)扶貧”，確保到2020年讓所有貧困地區(qū)，貧困人口實現(xiàn)脫貧。對此你認(rèn)為正確的是（）A.“顧客是上帝”就是顧客的人格比經(jīng)營者的人格高尚，經(jīng)營者應(yīng)尊重顧客 B.“顧客是上帝”是說顧客在市場上具有決定權(quán)，經(jīng)營者只能聽顧客的 C.“顧客是上帝”是說經(jīng)營者不能違背顧客的意愿，顧客怎么說都是對的 D.“顧客是上帝”體現(xiàn)的是對顧客的禮遇，經(jīng)營者與顧客在人格上是平等的 ，聊城市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有5000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。對此，你的看法是： ，參政議政 ……線…………○………… ,根據(jù)阿里巴巴公布的實時數(shù)據(jù),截于11日24時,“天貓雙11全球狂歡節(jié)”總交易額超1207億,％,覆蓋235個國家和地區(qū)?！?C.“你為什么不上學(xué)？”“我成績不好，不想念了。小明的爸爸對自己的合法財產(chǎn)行使了（） ，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是（）A.“又該繳稅了。湊夠一撮,隨波逐流向前闖……”這種無視紅燈的“中國式過馬路”行為是()①一般違法行為②行政違法行為③民事違法行為④刑事違法行為C.①④ D.③④（）法律規(guī)定的。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。？偉大在于創(chuàng)造和貢獻。，關(guān)愛生命？31 ①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。？30 ①生命是一個逐漸豐富的過程。③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。④面對挫折，要學(xué)會增強生命韌性的方法。每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。？①人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。？①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。②要關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。？25 ①從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。⑤每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。第八課探問生命？（生命的特性有哪些？）2