【正文】 : What are the children talking about? Where does Kangkang want to go? Does Maria also want to go to Canada? What’s Jane’s holiday plan? about?談?wù)撽P(guān)于??travel around環(huán)游??take some pictures拍一些照片 get together with Some places of interest一些名勝古跡 Have a wonderful time 玩得非常高興教學(xué)反思本節(jié)課上下來我總體感覺比較順暢，課堂氣氛活躍、師生配合很默契，學(xué)生也能積極主動(dòng)回答問題。如《我的母親》。例如：在課上活動(dòng)的安排，在教學(xué)中和學(xué)生和互動(dòng)上，注重課堂教學(xué)中的語言，課堂藝術(shù)與實(shí)用如何體現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)的把握，等等方面。開展公開課教研活動(dòng)，是英語組里采取的一項(xiàng)措施，各位老師的重視程度高。扎實(shí)的基本功，耐心的沒有一句漢語的重復(fù)也是公開課的的亮點(diǎn)。，這類文章要注意：反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的。Teaching important points: 表示意愿和計(jì)劃的句型,如: I/He/She/They? want to ?.I/He/She/They? plan to ?.I/He/She/They? would like to ?.I/He/She/They? wish to ?.I/He/She/They? hope to ?.Grammar: Want/plan/wish/hope/would like to do the new words and Irregular Verbs on Page147 ，為本節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。情感目標(biāo)：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂和成就感，通過賞析經(jīng)典廣告詞使學(xué)生受到美的熏陶，通過創(chuàng)作廣告詞激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。今天我們的學(xué)習(xí)之旅，有3個(gè)小組共同參與。規(guī)則：一組的廣告二組猜，二組的廣告三組猜，依此類推，六組的廣告一組猜。正方站在商家的立場(chǎng)認(rèn)為可以改動(dòng)成語，反方站在文化傳播的立場(chǎng)強(qiáng)調(diào)改動(dòng)成語的危害。據(jù)報(bào)道，這些被商家津津樂道的“創(chuàng)意”，已被視為違法而遭到“封殺”，這告訴我們還是應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字，漢字之美絕不容詆毀?；顒?dòng)之二：夸夸“我”的妙同學(xué)們真是獨(dú)具慧眼，搜集的廣告語都很精妙。其實(shí)，同學(xué)們的宣傳口號(hào)就是一種廣告。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生真正達(dá)到學(xué)以致用的目的，能擬寫廣告詞，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 ，內(nèi)容可以包括星期、日期、天氣、出勤等等的內(nèi)容。這樣人物形象才能豐滿。課堂上需要老師過硬的駕馭、課堂能力。同時(shí)為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學(xué)水平，通過聽評(píng)課，提高我們教學(xué)質(zhì)量。課的反思是教學(xué)提高的重要一環(huán)，老師的教學(xué)要一定要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)去創(chuàng)造。這類文章要注意：概括交代和具體描寫想結(jié)合。 to the tape and read after it the are the children talking about? Where does Kangkang want to go? Does Maria also want to go to Canada? What’s Jane’s holiday plan? the about?談?wù)撽P(guān)于?? travel around環(huán)游??take some pictures拍一些照片 get together with some places of interest一些名勝古跡 have a wonderful time 玩得非常高興The summer holidays are ing 。成果展示法：這是本課教學(xué)的主要方法，有利于學(xué)生合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)的培養(yǎng)，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。什么是廣告詞？怎樣的廣告詞才獨(dú)具魅力？首先讓我們看看同學(xué)們搜集的廣告詞的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們搜集的大多是商業(yè)廣告，老師也準(zhǔn)備了幾則公益廣告和大家交流交流。（五）結(jié)語。這是同學(xué)們搜集到的被改“頭”換“面”的成語，你能還它本來面目嗎？（投影顯示）：①有杯無患②百衣百順③默默無蚊④終身無汗⑤飲以為榮⑥無胃不治 對(duì)于廣告語中改動(dòng)成語這一現(xiàn)象，同學(xué)們有各自不同的看法，我們來個(gè)小小的辯論會(huì)。