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正文內(nèi)容

一到六年級語文復(fù)習(xí)資料含五篇(留存版)

2024-10-13 15:16上一頁面

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【正文】 瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗第三,必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文?!边@一段前面是結(jié)果后面說明原因,從而突出了原因,點(diǎn)明了課題的含義。煙臺恰是北面臨海。這一自然段共有四層意思,把四層意思?xì)w納起來概括段意:當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時,官兵們聞訊趕到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤。意義段又叫邏輯段,它可以由一個自然段組成,也可以由幾個相關(guān)的自然段合并而成。”省略號……。冒號:用來提示下文我在一本書中讀到過:冬眠不是睡眠,和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。有些句子形容詞用得過多,意思重復(fù),甚至改變了原意。常見的病句有以下幾種:(1)成份殘缺。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒。如:第十一屆亞運(yùn)會在我國首都北京召開。2.句式有的句子可以變換句子的形式。有些句子在表示動作的詞后面還有一個連帶成分,表示動作對象。矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場中間。海上有一輪明月,照著()的海面。”團(tuán)結(jié)“用于好的方面,而”勾結(jié)“用于壞的方面,指”進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合“。 l224。ng kōng奔bēn b232。o 應(yīng)ying yng佛f243。(3)“犧”共畫,第三筆是,第四筆是。nr 餡兒xi224。如:亮晶晶(li224。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則:有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后,單個韻母不用說,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去,輕聲不標(biāo)就空著。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。簡單的重復(fù)是不能湊效的。只要求體會感情的基調(diào)。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更加清楚。掌握的詞語越多,閱讀的速度就快,表達(dá)的意思就越正確。補(bǔ)充小知識:(一)聲樂演唱形式: 獨(dú)唱:一人演唱齊唱:指倆個人以上的歌唱者演唱同一曲調(diào),以同度或八度關(guān)系同時演唱 輪唱:由兩個以上的聲部演唱同一曲調(diào),不同時開始,按一定時距先后進(jìn)入 重唱:指每個聲部均由一人演唱的多聲部樂曲及其演唱形式。管弦樂《木偶的步態(tài)舞》,法國德彪西作曲,《孩子們的角落》,大量運(yùn)用XXX切分音和頓音,并吸收了黑人舞蹈音樂,旋律輕盈活潑,力度忽強(qiáng)忽落。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴。(《禮記》)有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易?!峨x騷》不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!疚迥昙壪聝浴俊独颂陨场诽?劉禹錫 九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。(張九齡)浮云終日行,游子久不至。(王維)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(黃庭堅(jiān))浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。開軒面場圃,把酒話桑麻。(汪洙)歲寒知松柏,患難見真情。(王建)穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。人無完人,金無足赤。《夜書所見》南宋?葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!懂嫛诽?王維遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲?!径昙壣蟽浴俊顿泟⒕拔摹匪?蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。(王維)江碧鳥逾白,山青花欲燃?!度纸?jīng)(部分)》 【三年級下冊】《詠柳》唐?賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。小時不識月,呼作白玉盤。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。《望洞庭》唐?劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。(朱熹)《泊船瓜洲》宋?王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。)?村居》宋?辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。(劉方平)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前?!段男牡颀垺贰镀卟皆姟罚苤?煮豆持作羹,漉菽以為汁?!都汉ルs詩》清?龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀?!洞笱愫访晒抛迕窀?,旋律優(yōu)美抒情,“ XX X”切分節(jié)奏,使音樂富有動感,襯詞“啊哈嗬”增添 了濃郁的地方特色,表達(dá)對家鄉(xiāng)的贊美之情。共三個樂章,第一樂章是快板(奏鳴曲式)分為呈示部、展開部、再現(xiàn)部;第二樂章是小步舞曲(復(fù)三部曲式);第三樂章是快板(單二部曲式)管弦樂《出發(fā)》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫創(chuàng)作的交響組曲《冬日的篝火》《打花巴掌》是說唱風(fēng)格的北京兒歌,一段體,2|4拍,旋律歡快流暢,有濃郁的河北民歌音調(diào)。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,把話寫得生動一點(diǎn)。(2)給自然段劃分層次。從習(xí)作的形式來看,有記實(shí)性的習(xí)作,寫自己平時所見、所聞和所想;有想像性的習(xí)作,包括看圖作文、續(xù)寫等。二、分類性復(fù)習(xí)從大的方面分,可以分為:基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等三部分。聲母、韻母、聲調(diào)一般說來,一個漢字就是一個音節(jié)。A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()Y()T()J()(2)將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B 3變調(diào)在普通話里,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,而與單字聲調(diào)不同,這種變化叫變調(diào)。ē()窩:uō()女:nǔ()預(yù):ǜ()屈:qǖ()優(yōu):yiōu()輕聲和兒化(1)輕聲:漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。二漢字小學(xué)階段要求學(xué)會二千五百個常用字,能夠讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,大部分會用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學(xué)會三種查字方法,并能熟練地查字典;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯別字。練一練一、形近字組詞滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩騰仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯繚潦路俺揣煦釀熟馱喙框汛焙湍照浪熟馭緣筐訊培瑞熙狼孰驅(qū)篆眶迅倍涌坑擬嫂棚紡緞峻勇吭似餿蹦仿鍛駿俑炕以嗖崩訪段俊指憧熾帖舔?yàn)懢煲\絹幢織貼添斕卷沃娟潼幟沾二、音近字組詞需因由帶跡刻辨身奈須應(yīng)尤代績克辯生耐三、多音字組詞散sǎn s224。o 漲zh225。n guān 發(fā)fā f224。例:“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。二、用詞造句要做到:(1)正確理解詞語的意思,注意它的使用習(xí)慣,特別要留心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。光靠瓜菜過日子,()是填不飽肚子的。正確使用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。(2)今天是()。改成:我羨慕他聰明。姐姐送給我一件最有意義的禮物。另一種是暗暗地打比方,常用的比喻詞有:是、成為、變?yōu)榈?。飛機(jī)排成“人”字形,像銀燕一樣飛過天空。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié),就通順了。如:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。書名號《》表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。五閱讀小學(xué)閱讀教學(xué)的基本任務(wù)是“培養(yǎng)學(xué)生看書報(bào)的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣”。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭。先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。全段分兩部分,前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用”但是、可是、而“等轉(zhuǎn)折詞分開。他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒有什么特色。三、寫文章的主要內(nèi)容抓住文章的主要內(nèi)容,這是讀懂文章的主要內(nèi)容,既不能太簡單,也不要太具體,要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個要點(diǎn)簡要地寫出來。又如在狀物的文章《我最喜歡的》一題,仔細(xì)研究,它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。然后選一題作文。3,這篇《送書》的短文寫得具體嗎?根據(jù)提供的情節(jié),請你將它補(bǔ)充修改,要求寫得具體而生動。清晨,雷聲隆隆,下起飄潑大雨,接著電光閃閃,跳進(jìn)水溝,挽起袖子,只見小華脫掉外衣,卷起褲管,拿起鐵鍬,一鍬一鍬地清溝排水,學(xué)校的水溝積水不通,我心里很激動,望著他的背影。東一筆,西一筆,就沒有條理了。練一練1.下面這段話,寫了不同人物的笑:“晚上,弟弟拿著一張諷刺畫跑進(jìn)屋里。第二,觀察后,按一定的順序記敘下來,做到條理清楚。記敘順序記敘的部位記敘的內(nèi)容整體形狀顏色(外)大蓋部分小蓋第四篇:初一到初三復(fù)習(xí)資料演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案初一到初三復(fù)習(xí)資料第一暑期很快就要過去了,即將進(jìn)入初三的同學(xué)們將會面臨緊張的學(xué)習(xí)生活,在接下來的一年中要如何有規(guī)劃規(guī)劃的學(xué)習(xí),才能讓我們在中考中取得好的成績呢?一名校老師提醒新初三同學(xué)們要提前做好初三一年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,上半學(xué)年是初三新知識的學(xué)習(xí)階段,多數(shù)學(xué)校中考復(fù)習(xí)都安排在下半學(xué)年,個別學(xué)校也會在新知識授課的同時開始第一輪的復(fù)習(xí),一般復(fù)習(xí)分為知識回顧和查漏補(bǔ)缺兩輪,而中考至少要三輪的總復(fù)習(xí)。奶奶笑,爸爸笑,媽媽笑,姐姐笑,我也笑了。人的思想品質(zhì)和性格是表現(xiàn)在行動中的。從生活中選取一件熟悉的事,自擬一個題目,把要寫的內(nèi)容扼要地填在表格里,然后作文。走進(jìn)書店,簡直象走進(jìn)了書的海洋。芳芳的十個事例帶病堅(jiān)持到校上課春天,與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草 幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生 熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)作業(yè)認(rèn)真,常受到老師的贊揚(yáng)積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動拾到錢包交給民警叔叔一篇作文,反復(fù)修改多次刻苦練習(xí)跳高3.《老師來到我家》這篇作文題,可寫的內(nèi)容很多:來的是哪位老師?是哪一次或哪幾次來?為什么來?來后說了些什么?我當(dāng)時什么樣的態(tài)度和心情?先列出寫作提綱,然后寫成文,要求緊扣中心,取材新穎。第二,必須弄清題目要寫的范圍。如〈〈狼牙山五壯士〉〉一文按事情發(fā)展順序可以分為五段:第一段寫了五壯士接受任務(wù);第二段寫誘敵上山,痛擊敵人;第三段寫了把敵人引上絕路;第四段寫頂峰殲敵;第五段寫英勇跳崖。這一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平,所以他拜福樓拜為師?!痹缇吐犝f林場的灰椋鳥多。在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男¢l屋是個好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?,心中只有一個念頭:”大堤,保住大堤!“//狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。認(rèn)真閱讀的習(xí)慣主要是指邊讀邊想的習(xí)慣。破折號——。學(xué)好了語文,我們才會讀書看報(bào),才會寫信寫日記,才會寫好作文。(7)形容不當(dāng)。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。(2)夸張。(4)下面句子改成用“被”字的句子。)例4.我把三百顆菊秧救活了。(4)大家都積極地參加()。句子是由詞構(gòu)成的。他懷著()的心情告別了媽媽。三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小,相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。如:“這茶葉的香味嚇煞人。ng sh232。ng 教ji224。ng 縫f233。漢字的筆順有一定規(guī)律,一般是:先橫后豎十一十;先后捺人丿人;從上到下主亠;從左到右川丿;先外后里再封口田;先中間后兩邊山;從外到里向此外,還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則:關(guān)于寫點(diǎn)的順序,應(yīng)注意:點(diǎn)在左上先寫,如:斗、為、頭;點(diǎn)在右上后寫,如:戈、發(fā)、我 點(diǎn)在里面后寫,如:瓦、丹、叉豎在上面(左橫的左面,在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里,一般光寫,如:戰(zhàn)、岡、圈。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào),而是從四種聲調(diào)變化而來的。以表說明:陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中y237。起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。從習(xí)作的命題形式來看,主要有三種:全命題、半命題、自由命題。(4)文章的中心思想。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句,在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。讀拼音,寫詞語、句子的關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語義,然后正確地寫出有關(guān)的漢字。一年級上冊《中華人民共和國國歌》即《義勇軍進(jìn)行曲》作者聶耳器樂曲《頌祖國》,根據(jù)維吾爾族兒童歌曲改編,旋律活潑歡快,節(jié)奏緊湊、舞蹈性強(qiáng)776 |55 2| 7676567|555|11113|2321765|11113|233213|776567|552|7676567|55 5|| 速度由快到慢到快《國旗國旗真美麗》2|4拍,旋律流暢親切《同唱一首歌》旋律清新,節(jié)奏舒展3|4拍一年級下冊《讓我們手拉手》童聲獨(dú)唱4|4拍,旋律歡快,富有特點(diǎn)的節(jié)奏(附點(diǎn)音符和休止符)緊湊具有張力和跳躍感,音調(diào)激昂寬廣富有朝氣和時代氣息。第一樂段快速,由單簧管、長笛、小號演奏,旋律剛健有力;第二樂段中速,由薩克斯、圓號、大號演奏,旋律平靜溫和;第三段快速重復(fù)第一樂段。1《浣溪沙》宋?蘇軾 游蘄山清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。本自同根生,相煎何太急?《鳥鳴澗》唐?王維人閑桂花落,夜靜春山空。《天凈沙?秋》元?白樸 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。(陳與義)不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。《秋思》唐?張籍 洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。《憶江南》唐?白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!洞喝铡匪?朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。(杜牧)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!渡叫小诽?杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。《畫雞》明?唐寅頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。兒童相見不相識,笑問客從何處來?!救昙壣蟽浴俊缎捍贯灐诽?胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。百尺竿頭,更進(jìn)一步。(王維)漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王勃)海上生明月,天涯共此時?!哆^故人莊》唐孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。(王維)幾行紅葉樹,無數(shù)夕陽山。采菊東籬下,悠然見南山。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。俏也不爭春,只把春來報(bào)。《傳家寶》莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。(《論語》)不精不誠,不能動人。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。洛陽親友如相問,一片
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