【正文】 2。ng sh232。i w233。o傳zhu224。 空k242。ng 教ji224。o b224。ng 把bǎ當(dāng)d224。 朝zhāo ch225。ng 縫f233。漢字音、形、義的辨別要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個重要的因素，就是不能寫錯別字。例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨（獨立）蟲（）（）（）穴（）（）（）公（）（）（）幺（）（）（）已（）（）（）加偏旁寫字組詞鬼（魂）夢魂（魄）氣魄（愧）愧樹尞（）（）（）秀（）（）（）荒（）（）（）良（）（）（）甫（）（）（）查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數(shù)筆畫查。（2）“東”共畫，第三筆是，第四筆是。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：先橫后豎十一十；先后捺人丿人；從上到下主亠；從左到右川丿；先外后里再封口田；先中間后兩邊山；從外到里向此外，還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則：關(guān)于寫點的順序，應(yīng)注意：點在左上先寫，如：斗、為、頭；點在右上后寫，如：戈、發(fā)、我 點在里面后寫，如：瓦、丹、叉豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里，一般光寫，如：戰(zhàn)、岡、圈。列表如下：前面一個音節(jié)末尾”啊“的音變u：wa ；n ：na ；ng ：nga ；a o i 252。我們一塊（）到那塊（）操場上去打籃球。例如：門兒m233。輕聲并不是獨立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來的。武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言：yi225。?224。在非去聲前在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中y237。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。 復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie 252。用“ˉˊˇˋ”表示。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。一、漢語拼音漢語拼音是幫助識字和學(xué)習(xí)普通話的工具。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。但是復(fù)習(xí)不是重復(fù)練習(xí)。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。問題從性質(zhì)來看，有三種類型：是什么？怎么樣（怎么寫）？為什么？從回答問題的要求來看：有的問題的答案必須是求同的，或者說答案是唯一的；有的問題的答案是多元的。有的體會作者的感情，有的是體會文中人物的感情。（4）文章的中心思想。其主要的是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。標(biāo)點符號能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。擴句和縮句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。要注意積累詞匯。詞語詞語是語言的最小單位。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。我們制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，采取切實有效的措施，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。弓弦樂器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管樂器：短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管 銅管樂器：圓號、長號、小號、大號、薩克斯等打擊樂器：定音鼓、大鼓、小軍鼓、鈸、架子鼓、三角鐵、沙槌、鐘琴、木琴、排鐘等?！兑粚门笥选?|4拍，是一首采用民間音調(diào)寫成的創(chuàng)作歌曲，一段體，旋律活潑，節(jié)奏緊湊，歌頌小朋友之間的友誼，歌曲中“哩嘍嘍”吆喝聲的加入，為歌曲增添樂趣，是歌曲更加生動。一年級上冊《中華人民共和國國歌》即《義勇軍進(jìn)行曲》作者聶耳器樂曲《頌祖國》，根據(jù)維吾爾族兒童歌曲改編，旋律活潑歡快，節(jié)奏緊湊、舞蹈性強776 |55 2| 7676567|555|11113|2321765|11113|233213|776567|552|7676567|55 5|| 速度由快到慢到快《國旗國旗真美麗》2|4拍，旋律流暢親切《同唱一首歌》旋律清新，節(jié)奏舒展3|4拍一年級下冊《讓我們手拉手》童聲獨唱4|4拍，旋律歡快，富有特點的節(jié)奏（附點音符和休止符）緊湊具有張力和跳躍感，音調(diào)激昂寬廣富有朝氣和時代氣息?！兑粋€人在林中》是加拿大民歌，是薔薇花的謎語歌曲。二年級上冊管弦樂《四小天鵝》，選自俄羅斯的柴科夫斯基作曲的芭蕾舞劇《天鵝湖》，表達(dá)天鵝們快樂的心情?！对徫摇穬和枨?，三拍子，旋律明快，弱起進(jìn)入，共四個樂句“ XX|XX XXX |X”三年級下冊《猜調(diào)》一句問一句答，全曲節(jié)奏緊湊，旋律琉璃酣暢，尾部加裝飾音表現(xiàn)地方色彩。第一樂段快速，由單簧管、長笛、小號演奏，旋律剛健有力；第二樂段中速，由薩克斯、圓號、大號演奏，旋律平靜溫和；第三段快速重復(fù)第一樂段。表達(dá)人民戰(zhàn)士對鄉(xiāng)土的熱愛。第二篇：一到六年級音樂測試復(fù)習(xí)資料一到六年級音樂測試復(fù)習(xí)資料六年級上冊《木偶進(jìn)行曲》作曲：德國 耶塞爾2/2拍（以二分音符為1拍，每小節(jié)2拍）進(jìn)行曲風(fēng)格 由兩個樂段組成AB結(jié)構(gòu)A樂段：旋律明朗、活潑B樂段：曲調(diào)清新、節(jié)奏感強 速度：進(jìn)行曲速度情緒：愉快地《木偶進(jìn)行曲》和《玩具兵進(jìn)行曲》的旋律相同《月亮姐姐快下來》3/4拍速度較慢情緒是抒情地全曲由齊唱和輪唱兩種形式組成 主要節(jié)奏型“ XXXX X /XX X《水星飛行使者》選自管弦樂《行星組曲》，英國作曲家霍爾斯特以太陽系的行星為題，分為7個樂章，水星是第三樂章，短小精悍的詼諧曲，音樂輕巧幽默。1《卜算子?送鮑浩然之浙東》宋?王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。1《浣溪沙》宋?蘇軾 游蘄山清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！吨袷非?鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。《江畔獨步尋花》 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。本自同根生，相煎何太急？《鳥鳴澗》唐?王維人閑桂花落，夜靜春山空?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！短祗盟掳嗽率迦找构鹱印诽?皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。《天凈沙?秋》元?白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下?！段鹘?夜行黃沙道中》宋?辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。《春夜喜雨》唐?杜甫 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（《莊子》）誠者，天之道也；誠之者，人之道也。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。為設(shè)果，果有楊梅?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。待到山花爛漫時，她在叢中笑。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。思鄉(xiāng)詩句悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。《秋思》唐?張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（王駕）獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！丁防衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼?！丁放c朋友交，言而有信。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明?！稇浗稀诽?白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。陶淵明 【四年級下冊】《獨坐敬亭山》唐?李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。《后漢書》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。綠樹村邊合，青山郭外斜。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。不識廬山真面目，只緣身在此山中。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。臨行密密縫，意恐遲遲歸。花有重開日，人無再少年。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。《春日》宋?朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。為人子，方少時。子不學(xué)，非所宜。耳聽為虛，眼見為實。（杜牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，陰山下。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！顿浲魝悺诽?李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。《山行》唐?杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家?！缎〕亍匪?楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔?！?高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。《憫農(nóng)》唐?李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！懂嬰u》明?唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來?！对侚Z》唐?駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。亭臺六七座，八九十枝花。春去花還在,人來鳥不驚。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。兒童相見不相識，笑問客從何處來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。《望廬山瀑布》唐?李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！救昙壣蟽浴俊缎捍贯灐诽?胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐?王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。《飲湖上初晴后雨》宋?蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人不學(xué)，不知義。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（晏殊）少壯不努力，老大徒傷悲?！队巫右鳌诽?孟郊 慈母手中線，游子身上衣。月來滿地水，云起一天山。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（邢俊臣）《乞巧》唐?林杰 七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！舅哪昙壣蟽浴俊额}西林壁》宋?蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》唐?李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。《過故人莊》唐孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。有志者事竟成。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（張若虛）言必信，行必果?！丁窅廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《四時田園雜興》宋?范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。采菊東籬下，悠然見南山。（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。俏也不爭春，只把春來報?！稕鲋菰~》唐?王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！吨圻^安仁》宋?楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。”【六年級上冊】落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（《論語》）不精不誠，不能動人。今我來思,雨雪霏霏。曉看紅濕處,花重錦官城。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。《左傳》甘瓜苦蒂，天下物無全美。萁在釜下燃，豆在釜中泣。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。若到江南趕上春，千萬和春住。第一部分旋律平穩(wěn)到激動；第二部分旋律平穩(wěn)舒展；第三部分是第一部分的再現(xiàn)，節(jié)奏舒展《我愛五指山，我愛萬泉河》男聲獨唱，旋律優(yōu)美深情、節(jié)奏鮮明。三年級上冊《同伴進(jìn)行曲》吹奏樂，泰克作曲，是管樂器（包括銅管樂器、木管樂器和打擊樂器）演奏的進(jìn)行曲，復(fù)三段體，剛健有力?！短K珊娜》美國作曲家福斯特，表達(dá)對朋友的真誠情誼，對生活中美好事物追求。《搖船調(diào)》臺灣民歌，對答歌曲，4|4拍，旋律流暢優(yōu)美，節(jié)奏明快緊湊，表現(xiàn)孩子們相互對歌時活潑歡快的情景?！缎〖t帽》是巴西兒童歌曲，旋律劉暢活躍?！段伵Ｅc黃鸝鳥》臺灣民歌，旋律輕松活潑，切分節(jié)奏使音樂富有彈性和動力感，歌曲歌頌任勞任怨、知難而進(jìn)，不斷進(jìn)取的無畏精神?！稊?shù)鴨子》是一首具有說唱風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，4|4拍，歌曲說唱結(jié)合，旋律的音調(diào)以級進(jìn)為主，接近語言的韻律，極富童趣。領(lǐng)唱：一唱眾和的演唱形式合唱：指倆組以上的演唱者演唱同一樂曲（二）音符時值：XXXX 全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符力度記號：強f中強mf較強ff很強fff弱p中弱 mp較弱pp很弱ppp 漸強漸弱速度：快速中速慢速稍慢稍快進(jìn)行曲速度表情術(shù)語：優(yōu)美地