【正文】 原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到安全場所。四、及時撲救初起火災(zāi)的程序和措施：校領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報警的同時應(yīng)立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。三，組織實施：1 ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。鄭 瑛 具體負(fù)責(zé)日報告工作和師生及家長的思想穩(wěn)定工作。具體負(fù)責(zé)人為鄭瑛，江玉芳，并將搶救實情每15分鐘向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。學(xué)校在向地方政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。學(xué)校在向地方政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。由于學(xué)生玩火引發(fā)的校園火災(zāi)。（2）臨災(zāi)預(yù)報發(fā)布后和特大火災(zāi)發(fā)生時，本著就近轉(zhuǎn)移的`原則，避開火源或危險地帶，組織師生迅速轉(zhuǎn)移到開闊和通風(fēng)地帶，尤其是作好學(xué)前班，1—4年級學(xué)生的轉(zhuǎn)移工作，同時積極配合有關(guān)部門組織好學(xué)生災(zāi)后疏散及遣散回家工作，解決師生辦公，上課，學(xué)習(xí)，御寒，防病治病等工作。一旦發(fā)生重特大事件，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師將緊急行動，相關(guān)負(fù)責(zé)人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。學(xué)校一日情況實行日報告和零報告制度：由江玉芳老師向教育局相關(guān)科室匯報。組長由項目經(jīng)理承擔(dān)，組員：生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、安全員、各專業(yè)工長、技術(shù)員、質(zhì)檢員、值勤人員，項目經(jīng)理為現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場撲救工作，各專業(yè)各負(fù)其責(zé)。（2）事故發(fā)生簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)和經(jīng)濟損失的初步估計（3）事故的原因判斷?；馂?zāi)警報拉響后各部門應(yīng)立即切斷電源，并組織本部門（或車間）人員撤離到安全區(qū)域待命。正確的做法是：立即脫掉衣服就地打滾，壓住火苗，能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效。檢查：在事故原因未完全調(diào)查清楚前，應(yīng)初步判斷中毒的面積和影響，對沒有中毒現(xiàn)象的學(xué)生進行認(rèn)真的檢查和觀察，預(yù)防中毒后果的惡化，絕不能遺漏一個學(xué)生。若通道被阻，則應(yīng)背向煙火方向，通過陽臺，氣窗等往室外逃生。當(dāng)班安全員接到火警后，立即通知全廠警戒并通知主任迅速調(diào)集全體人員利用身邊的滅火器材趕到火災(zāi)現(xiàn)場參加撲救，并且做好火災(zāi)現(xiàn)場人員秩序維護與無關(guān)人員的疏散撤離工作。被燒人員救出后應(yīng)采取簡單的救護方法急救，如用凈水沖洗一下被燒部位，將污物沖凈。消防栓確定專人負(fù)責(zé)，定期檢查、測試，隨時保持良好狀態(tài)。二、應(yīng)急制度與措施嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度：非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因并登記好姓名，來校事由，住址。在發(fā)生突發(fā)性事件后，立即啟動應(yīng)急救護措施，向縣消防大隊報告，并在1小時內(nèi)將核實的情況通過電話向縣教育局和縣醫(yī)院報告。（3）及時將教育局對防災(zāi)救災(zāi)工作的指示傳達(dá)到各年級組，各班級。嚴(yán)禁組織未成年人參滅火。小組的主要職責(zé)職下：通信聯(lián)絡(luò)：負(fù)責(zé)與消防安全責(zé)任人和當(dāng)?shù)毓蚕罊C構(gòu)之間的通訊和聯(lián)絡(luò)；滅火：發(fā)生火災(zāi)時引導(dǎo)人員即利用消防器材、設(shè)施就地進行火災(zāi)撲救；疏散：負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員正確疏散、逃生；救護：協(xié)助搶救、護：送受傷人員；保衛(wèi)：阻止與場所無：關(guān)人員進入現(xiàn)場，保護火災(zāi)現(xiàn)場，并協(xié)助公安消防機構(gòu)開展火災(zāi)調(diào)查；后勤：負(fù)責(zé)搶險物資、器材器具的39。救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。4，嚴(yán)格公共場所消毒制度：保證消毒藥品正規(guī)的進貨渠道，嚴(yán)格按規(guī)范程序及藥品配制比例對學(xué)校公共場所進行定時消毒。一，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。待對方放下電話后再掛機。加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學(xué)會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。（3）經(jīng)常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。四、組織實施：組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。嚴(yán)禁組織未成年人參加滅火。實施救濟救助。通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場，將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，聯(lián)系引導(dǎo)110到達(dá)現(xiàn)場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。2 ，撲救液體物品火災(zāi)，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。二，應(yīng)急制度與措施1，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度：非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因并登記好姓名，來校事由，住址。報告：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)將事故真實情況向上報告，應(yīng)報告的單位有教育局，區(qū)流行病防治檢測中心，機投派出所。，以便于消防車輛駛?cè)搿W(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿０l(fā)生特大火災(zāi)時，由在崗教師負(fù)責(zé)學(xué)生的撤離工作，在學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)移組的統(tǒng)一指揮下，有序撤離危險地帶，到就近的操場、馬路等開闊、通風(fēng)的地帶。防疫安置組火災(zāi)發(fā)生后，組織設(shè)立救助所，組織醫(yī)務(wù)、后勤人員做好師生的生活服務(wù)保障工作。副組長——黃松付斌，協(xié)助組長做好相關(guān)事務(wù)工作。組長：項目經(jīng)理組員：生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安全員各專業(yè)工長技術(shù)員質(zhì)檢員值勤人員值班電話：（2）火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對機關(guān)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)急處理。使傷害減少到最低程度。組長是火警時的副指揮。四、火災(zāi)事故的處理工作火災(zāi)撲滅后，各部門（車間）應(yīng)立即清點本部門（車間）的人員和受損物資，盡快確定人員傷亡和物品損失情況并匯報上級做好記錄并存檔。保護：發(fā)生集體中毒事故后，應(yīng)在協(xié)助專業(yè)人員進行消毒和隔離的同時，要及時保護好事故現(xiàn)場。具體負(fù)責(zé)人為王吳嬌。設(shè)備維修組配合相關(guān)部門（車間）人員對受損設(shè)備盡快安排修復(fù)并投入生產(chǎn)產(chǎn)出使用?？傊笓]、副指揮與現(xiàn)場指揮應(yīng)在接到火警后的第一時間內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場。電話描述如下內(nèi)容：單位名稱、所在區(qū)域、周圍顯著標(biāo)志性建筑物、主要路線、候車人姓名、主要特征、等候地址、火源、著火部位、火勢情況及程度。各組員按其職責(zé)分工，協(xié)調(diào)配合完成演練。鄭瑛具體負(fù)責(zé)日報告工作和師生及家長的思想穩(wěn)定工作。物資管理組：（1）火災(zāi)事故后建立物資接受供應(yīng)站，組織好外地支援物資的接收、登記、分配、運送、發(fā)放等工作。（三）通力合作，全力搶險。四、撲救方法撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。五、注意事項：火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。德育導(dǎo)師進行認(rèn)真的學(xué)生人數(shù)調(diào)查后，及時通知中毒學(xué)生家長到校協(xié)助搶救和調(diào)查（具體負(fù)責(zé)人為張賢好）。2，嚴(yán)格信息報告制度：學(xué)生缺勤情況實行每日一報制度：由德育導(dǎo)師在早點名后向教導(dǎo)處匯報。2 ，火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切