【正文】 事，對(duì)班級(jí)大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好基本了解。我又和語文老師商量，讓他當(dāng)語文科值日生，幫老師收發(fā)語文作業(yè)。因此，我想，要做一個(gè)問心無愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。我想或許他是根“不可雕的朽木”?，F(xiàn)在我們班上的學(xué)生很多也是這樣的情景。三、“決心”：嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣。按照他們倆所說的改正方法，第二天我就看他們的表現(xiàn)，就這樣經(jīng)過半期的努力，我看到了他倆的進(jìn)步。作業(yè)不做，即使做了，也是家長看著一寫寫到好幾點(diǎn)，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。任務(wù)布置一個(gè)星期，老師們購書積極性明顯提高，而且設(shè)計(jì)領(lǐng)域較以前廣了許多。每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作?？傊鶕?jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的要求和學(xué)生宿舍的安排，我班采取了以上幾點(diǎn)做法，在室長學(xué)生干部、宿舍區(qū)管理員老師、全體寄宿生與我的共同努力取得了一定成績，上月底我班5個(gè)宿舍全部被評(píng)為文明宿舍，這份成績我班全體師生為之感到驕傲。對(duì)餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)行每日消毒，編好號(hào)碼，專人專用。二、班主任要善于培養(yǎng)班級(jí)中得力的班干部?？傊?，這次又學(xué)到了不少的知識(shí)與道理，老師們的方法很好也很實(shí)用，在今后的教育工作中，我一定會(huì)取長補(bǔ)短，把老師們的好方法溶入到我的班主任工作中，爭取把我的班主任工作開展得更好。謝謝大家第五篇：小學(xué)班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)小學(xué)班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)二年級(jí)四班王珊珊 冠縣實(shí)小教育在線 今天在這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，許多班主任給我們介紹了他們自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，我覺得非常好，對(duì)我們今后的工作很有幫助。教學(xué)樓進(jìn)行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個(gè)班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時(shí)通過深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。因?yàn)檫@些改變，校園語言輕柔了許多。1號(hào)——李段玲2號(hào)——武懷專3號(hào)——張海娟4號(hào)——樊瑞娟5號(hào)——刑廣遠(yuǎn)6號(hào)——耿鑫7號(hào)——湯追然8號(hào)——孟令山困惑問題交流有困惑的老師針對(duì)班級(jí)工作中實(shí)際出現(xiàn)的共性問題和個(gè)性問題，如急需解決的問題、比較棘手的問題、很是困惑的問題、存在分歧的問題等，和大家共同探討交流?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。比如：班上最調(diào)皮的雙胞胎，其他老師都分不清他倆，有時(shí)大雙犯了錯(cuò)，小雙頂罪；小雙犯錯(cuò)，大雙頂罪。原來學(xué)生們回家對(duì)家長說“我們的老師太累了，我要為老師減輕負(fù)擔(dān)，把自己的事情做好。使他處處感到老師在關(guān)心他。比如：在我們班上有個(gè)學(xué)生叫陳威，他上課要么無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。被同學(xué)們稱為是我們班的“威龍”。是愛他的?！睂?duì)于學(xué)生有這樣的情感，我感到很高興。作業(yè)隨時(shí)照抄，打架少不了他倆、我就天天找倆談心，晚自習(xí)時(shí)在教室輔導(dǎo)做作業(yè)，避免了照抄的習(xí)慣。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成績差紀(jì)律差的學(xué)生。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。語、數(shù)早讀各安排人負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)總結(jié)馬校長——陳校長——人員安排：會(huì)議主持——?jiǎng)⒓t齋記錄報(bào)道——邵廣宇信息采集——張國平注意事項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)介紹材料要切合實(shí)際，切忌泛泛而談、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在做什么事情都會(huì)冠以“工程”之名，我們也不例外，幾年前，就“打造”書香校園，推行教師閱讀“工程”，曾經(jīng)轟轟烈烈的開博。如果沒有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯栴}，有了明確的目標(biāo)，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，采取表揚(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。與此同時(shí)我園秉承“快樂中發(fā)展，環(huán)境中育人”的園訓(xùn)，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃和布置，整個(gè)校園簡潔中體現(xiàn)大氣，細(xì)節(jié)中凸顯特色，典雅中透著清新，形成了獨(dú)具“示幼”特色的校園文化。現(xiàn)將我的一些收獲與心得總結(jié)如下：一、班主任要愛崗敬業(yè)。樣以禮待人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣感恩父母和老師，怎樣和同學(xué)化解矛盾……有時(shí)教育學(xué)生做人，比教育學(xué)生做事更重要。只有這樣，班主任的工作才能順利開展，學(xué)生才樂于接受我們的教導(dǎo)。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個(gè)個(gè)要登記。同時(shí)，利用班會(huì)課對(duì)優(yōu)秀宿舍則及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。于是，在開學(xué)的第一個(gè)月我?guī)缀鯐?huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理。怎樣才能使得教師變“閱讀”為“悅讀”，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”？我們?cè)诳偨Y(jié)前面讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，決定變推薦為自主選擇，變?cè)瓉淼囊?guī)定閱讀為倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，本學(xué)期我們建議老師們自己根據(jù)自己的興趣愛好選擇性讀書，摒棄功利，開卷有益。英民中學(xué)2013年4月7日第四篇：管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課?？隙▽W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。剛開始的時(shí)候，天天有學(xué)生到我這里告狀，說他們這沒做好，那沒有做好，我當(dāng)時(shí)并沒有批評(píng)他們，到晚自習(xí)的時(shí)候，把他們叫到辦公室讓他們自己說說有沒有意識(shí)到當(dāng)天的錯(cuò)誤，說說以后該怎樣做。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開展班級(jí)工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛！班上大多數(shù)的同學(xué)屬于性格內(nèi)向的學(xué)生，膽小，內(nèi)向，怕事，我是想盡一切辦法從各方面鍛煉她們，希望改變這種狀況。剛開始的時(shí)候，我采取的是談話教育，給他講一些道理，結(jié)果一點(diǎn)用都沒有，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。這是班主任順利