【正文】 衛(wèi)生的好孩子!你是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子嗎?說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的? 同學(xué)們匯報(bào)同學(xué)們共同觀看九個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣小結(jié)：我們的同學(xué)都是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子，但是在我們學(xué)校，還是有一些不好的習(xí)慣，我們來(lái)看一看，并幫他們指出來(lái)，說(shuō)出自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣，并說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)如何改正這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣?！?學(xué)生分析事例領(lǐng)悟其中的道理 同學(xué)們審視自己看看有沒(méi)有壞習(xí)慣1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表； 2）課堂上思想開(kāi)小差，精神不集中；3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間；4）不準(zhǔn)備工具書(shū)，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；5）快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，早早把書(shū)包收拾好，心中開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)； 6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)； 8）邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)； 9）學(xué)習(xí)時(shí)常說(shuō)閑話；10）學(xué)習(xí)完把書(shū)本胡亂一扔，在學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn) 用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間；11）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；12）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)； 同學(xué)們審視自己看看有自己有哪些習(xí)慣 ，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。小結(jié)：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計(jì)劃開(kāi)始。主持人2：習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。壞習(xí)慣也可以通過(guò)力量發(fā)生改變。下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。，從而明白要改正壞習(xí)慣的道理。（7）講話文明，不說(shuō)臟話。（4）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。有一次，魯迅又遲到了。自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠(chéng)實(shí)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩?？粗@一句似懂非懂的詩(shī)句，我明白了爸爸是在批評(píng)我，我的心里特別難受，臉上火辣辣的。活動(dòng)過(guò)程：甲： 全體起立，各中隊(duì)報(bào)數(shù)?！奔祝嚎戳诵∑吠瑢W(xué)們想把紅花獻(xiàn)給誰(shuí)呢？有什么想說(shuō)的嗎？（小記者采訪）乙：剛才大家說(shuō)得真好，原來(lái)在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)：“努力”乙：非常好。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！乙：呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）甲：退旗。乙： 誰(shuí)能得到這朵勇敢之花呢？（學(xué)生介紹自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說(shuō)以后的打算。甲：首先讓我們欣賞二（3）中隊(duì)的《三字歌》 好習(xí)慣“三字歌”小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌好習(xí)慣 要養(yǎng)成 好素養(yǎng) 益終生乙：二（3）中隊(duì)的表現(xiàn)是不是很不錯(cuò)，加十分。請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我最突出的一個(gè)好習(xí)慣就是，每次考試后我都能自己去總結(jié)，去反思，把每次考試中的失誤，當(dāng)作下一次的成功。今天我代表五年三中隊(duì)向大家發(fā)出倡議：維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà)，不損壞花草樹(shù)木。但后來(lái)，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。（8）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。（3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。支持人1：下面由請(qǐng)我們班主任劉老師講話`三、班主任講話： 同學(xué)們，聽(tīng)到你們的承諾，老是真的很高興，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。主持人2：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？支持人2：習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。? 如何安排時(shí)間：? 學(xué)習(xí)有計(jì)劃，化整為零，給各個(gè)階段任務(wù)定一些時(shí)間限制。小象漸漸習(xí)慣了再也不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙脫。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。你拍五，我拍五，衣著整潔好跳舞。有意識(shí)拓展知識(shí)面。我們必須堅(jiān)定意志去執(zhí)行我們的計(jì)劃。主持人1：說(shuō)得對(duì)極了！生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說(shuō)“我我我”，這樣做真不禮貌。主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“一日常規(guī)”的文明行為。（出旗、奏樂(lè)、敬禮）中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！出旗、敬禮！三