好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)教案-文庫(kù)吧
2024-10-08 23:27 本頁(yè)面
【正文】 掉身上的壞習(xí)慣。我們必須堅(jiān)定意志去執(zhí)行我們的計(jì)劃。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！主題班會(huì)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三年級(jí)七班第二篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)教案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》二年級(jí)三班主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)支持人1：班會(huì)之前，我們先猜一個(gè)謎語(yǔ)。支持人2：這個(gè)謎語(yǔ)你只道嗎？主持人1：二年級(jí)3班《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人1：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)振興東街小學(xué)的大門，就成了一名小學(xué)生。主持人2：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律?；丶液煤脤懽鳂I(yè)。養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！主持人1：那么，什么是好習(xí)慣？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？支持人2：習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。比如；我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。主持人1：習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活中逐漸養(yǎng)成的行為。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。主持人2：習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)習(xí)慣。主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人1：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。主持人2：講得真棒！生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。主持人1：說(shuō)得對(duì)極了！生4：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。主持人2：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書。主持人1：這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。生6：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。主持人2：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生7：我從來(lái)不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來(lái)，然后買學(xué)習(xí)用品。主持人1：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人2：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。主持人1：一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。主持人2：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)〉`主持人1：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。，壞習(xí)慣也可以通過(guò)力量發(fā)生改變。主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。主持人1：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？（短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。）主持人2：表演結(jié)束了，誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生發(fā)言：某某上課時(shí)玩文具，沒(méi)有聽(tīng)老師講課。某某上課時(shí)只聽(tīng)別人發(fā)言，自己不參與，這樣做不對(duì)。某某上課時(shí)舉手不規(guī)范，還說(shuō)“我我我”，這樣做真不禮貌。某某上課時(shí)只想自己發(fā)言，老師沒(méi)有叫到他，他就不聽(tīng)講了。這樣做真不應(yīng)該。我們上課時(shí)應(yīng)該專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。積極思考問(wèn)題，大膽來(lái)發(fā)言。這樣做，才能學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)。主持人1：聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，我們二（3）班同學(xué)一定會(huì)積極改正的。主持人2：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。主持人1：那下課后這些同學(xué)這樣做對(duì)嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。” 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說(shuō)話”師：同學(xué)們看完后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言：下課時(shí)，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。這樣是很危險(xiǎn)的。下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。放學(xué)站隊(duì)時(shí)，互相擁擠、說(shuō)話，不僅不守紀(jì)律，而且也很危險(xiǎn)。下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的，文明的。主持1：對(duì)，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“一日常規(guī)”的文明行為。主持2：我們二年級(jí)小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。主持1：每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，我們二年級(jí)4個(gè)班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到劉老師的表?yè)P(yáng)。`主持1：大家說(shuō)得都很對(duì)。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹一樣挺拔。主持2：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣，主持早日開出美麗的花朵，早日長(zhǎng)成參天大樹吧！請(qǐng)聽(tīng)兒歌《我們從小講禮貌》主持2：現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。支持人1：下面由請(qǐng)我們班主任劉老師講話`三、班主任講話： 同學(xué)們，聽(tīng)到你們的承諾，老是真的很高興，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)
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