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正文內(nèi)容

送春原文及翻譯賞析精選5篇(留存版)

2024-10-08 20:15上一頁面

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【正文】 ,尚遺芳草。掩重城、暮鐘不到。因?yàn)榫G色表示生命,古今愛綠之心相同,所以詞人深深地沉醉在這深幽繁茂的濃綠蔭中,覺得那翠綠色的片片圓葉,比千姿百態(tài)的繁花具有更強(qiáng)大的生命力。此言詞人迎著夕陽灑酒于地送別殘春。如“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安”、“長(zhǎng)江人釣月,曠野火燒風(fēng)”、“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”等,或氣象雄渾,或情景幽獨(dú),頗為人們所稱誦。因此,當(dāng)這最后一夜之時(shí),愿與友人不睡,共同苦吟飲酒,以表送別之情,這樣也還是能夠很好地享受這最后一夜的春光。注釋嬌紅白:形容百花繁茂。賞析:這是一首寫景的七言詩,表現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)的景象和詩人的感受。翻譯 清晨里揚(yáng)鞭打馬歡歡喜喜回家,昨晚沉沉的醉意還沒有全消。昨晚因還家即,把盞痛飲,一夜沉醉,今朝登程,馬上猶帶余醒。:屋檐。初字鐘美,后改字逢原。譯文及注釋:譯文問花花不說話,為誰零落為誰而開。開篇是發(fā)問的動(dòng)作,后雨句是問的內(nèi)容。結(jié)果入喝得爛醉,春天居然偷偷熘走了。有意送春歸宋代:如晦有意送春歸,無計(jì)留春住。o),不見春歸路。欲系青春,少住春還去。猶自:依然。然而“少住春還去”,春畢竟是留不住漾。而女主公瀟懷漾黯淡、孤寂也從中隱隱傳出。這種“萬條垂下綠絲絳”(賀知章《詠柳》)的景色,對(duì)于陰歷二月(即仲春時(shí)節(jié)),是最為典型的?!鞍丫扑痛捍翰徽Z”。萱草石榴,也解留春住。④瀟瀟雨:暴雨、急雨。進(jìn)酒贈(zèng)春,春卻依舊漠然而去,只是到了黃昏時(shí)候,落下一片漫天的大雨。這種“萬條垂下綠絲絳”(賀知章《詠柳》)的景色,對(duì)于陰歷二月(即仲春時(shí)節(jié)),是最為典型的?!鞍丫扑痛捍翰徽Z”。詩中的“落更開”描述了三月的花謝了又開,表現(xiàn)了春光未逝;“燕飛來”描述了低矮的屋檐下有燕子飛來飛去,表現(xiàn)了春光生機(jī)猶在寫出了暮春景象:春光未逝,生機(jī)猶存的特點(diǎn)。柴扉:柴門。唐汝詢?cè)凇短圃娊狻分懈爬ㄟ@首詩的內(nèi)容為:“扉掩于暮,居人之離思方深;草綠有時(shí),行人之歸期難必。便煙波萬頃,半帆殘?jiān)?,幾回首,相思苦??稍肫鹉且刮覀兙o閉柴門,在燈前說著知心的話語直到深夜。著有《秋水集》十五卷。玉繩:北斗七星之斗杓,在北斗第五星玉衡之北,即天乙、太乙二星。“白波東逝,鳥啼花落,任他日暮”,白描勾勒出的情景或許是此時(shí),也或許是想象:看江水東流,花開花落,鶯歌燕語,任憑時(shí)光飛逝,這是何等愜意。送友原文翻譯及賞析3去越從吳過,吳疆與越連。詩人選取桔和蓮為代表,也頗為精當(dāng)。胡琴今日恨,急語向檀槽。迎神燕:古人每于春時(shí)張幕于郊外,祈燕求子,故云“迎神燕”。但在李賀眼中,春天卻是一片愁紅慘綠的傷心物。尾聯(lián)寫的是拿起胡琴來排遣胸中的遺恨,將滿腔的心事向琴槽訴說。榆穿萊子眼,柳斷舞兒腰。善鳴。春天本應(yīng)是萬物恢復(fù)生機(jī)之時(shí),世人在寒冬季節(jié)早在盼望春暖花開的春天。筆下經(jīng)常出現(xiàn)秋鬼、敗墳、冷血字眼的詩人心中原來也有著這樣一顆溫?zé)?、渴望的心。有詩鬼之稱,是與詩圣杜甫、詩仙李白、詩佛王維相齊名的唐代著名詩人。神燕、伯勞寄托了詩人盼祥瑞、避兇災(zāi)的美好愿望。第三聯(lián)中,詩人暫時(shí)置下貧困的愁苦,用兩句話寫春景。《感春》是詩人在春日感于自己的貧困落魄、不為世用,抒發(fā)愁悶之作。飛絲:飄蕩在空中的絲?!昂佟背蔀榱嗽娙伺徘部鄲灥墓ぞ撸扒俨邸眲t成為了詩人訴說心事的對(duì)象。春日融融,落花游絲在靜靜的太陽光下無聲無息地飄蕩,時(shí)而幾聲伯勞鳥的哀鳴,把人的思緒帶回到伯勞因被后母所害而化鳥的悲慘故事中。賞析:李賀詩歌總的特色是奇崛憤激、凄涼幽冷,牛鬼蛇神紛至沓來,其詩歌內(nèi)容多是他的幻想世界的外化物。季冬紀(jì)因?yàn)槎跑鼹Q曾到過那里,見過那兒美妙的風(fēng)景,因此他便給朋友當(dāng)起了向?qū)?,寫下了這首詩。吳越,指今蘇杭一帶。倒是篇末一句,有種不同于前面詞句的雄渾蒼涼的味道,“更那堪幾處,金戈鐵馬,把凄涼助”,此句將國(guó)事與友情融為一體,詞的境界因而變得更加深沉闊大。詞的上闋寫的是詞人對(duì)與好友聚少離多的感嘆,并想象好友離開后的孤獨(dú)寂寞之狀。愁對(duì)西軒,荔(l236。再送:嚴(yán)繩孫南歸時(shí),性德先作《送蓀友》詩相送,之后再作此詞,是為“再送”。在煙波浩渺的漫漫長(zhǎng)路上,在午夜夢(mèng)回,只有孤帆殘?jiān)孪喟橹畷r(shí),你是否會(huì)回頭北望,思念遠(yuǎn)方知己的朋友?可憶柴門深閉,玉繩低、翦燈夜雨。送友原文翻譯及賞析2原文:水龍吟讀者自會(huì)從其中看到詩中人的寂寞神態(tài)、悵惘心情;同時(shí)也會(huì)想:繼日暮而來的是黑夜,在柴門關(guān)閉后又將何以打發(fā)這漫漫長(zhǎng)夜呢?這句外留下的空白,更是使人低回想象于無窮的`。在極其短暫的一生,卻留下了480余首有價(jià)值的詩作,代表作有《廣陵先生文集》、《十七史蒙求》。作品翻譯:花落了雖又重開,燕子離去了還會(huì)回來,然而那眷戀春光的杜鵑,卻半夜三更還在悲啼,不相信東風(fēng)是喚不回來的?!熬G滿山川聞杜宇,便做無情,莫也愁人苦”,春殘時(shí)節(jié),花落草長(zhǎng),山野一片碧綠。然而,曾幾何時(shí),在經(jīng)歷了人世的辛酸折磨之后(傳說她“早歲不幸父母失審,不能擇伉儷”,“乃下配一庸夫”致使“一生抑郁不得志”,“每臨風(fēng)對(duì)月,觸目傷懷”),朱淑真卻給后人送來了悲凄幽悒的《送春》詞。在那和風(fēng)而舞的楊柳,仿佛想要隨春而去,找到春天的歸宿。進(jìn)酒贈(zèng)春,春卻依舊漠然而去,只是到了黃昏時(shí)候,落下一片漫天的大雨。這首詞正是她對(duì)昔日美好生活一去不復(fù)返的追戀哀傷不已的反映。“綠滿山川聞杜宇,便做無情,莫也愁人苦”,春殘時(shí)節(jié),花落草長(zhǎng),山野一片碧綠。掃視這前后的強(qiáng)烈反差,讀者既可感觸到舊時(shí)代的凄風(fēng)苦雨,又可從女作家不同風(fēng)貌的藝術(shù)描述中領(lǐng)略到不同的審美韻致,從而豐富自己的美感經(jīng)驗(yàn)?!边@兩句似從歐詞“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”化出,但獨(dú)具神韻。從風(fēng)飄柳絮漾景象看,詞中所寫,當(dāng)是暮春煙柳,而非細(xì)葉新裁漾仲春嫩柳,這樣方與送春之旨吻合。送春》注釋系:拴住。送春原文翻譯及賞析蝶戀花注釋:有意送春歸,無計(jì)留春住。留春不住,可嘆天意,青樓夢(mèng)醒,叫人不堪。詞的過片以時(shí)間為軸,繼續(xù)描寫詩人的感受。青樓,指妓女所居之處。煙樹渺吟懷。東風(fēng)就是指春風(fēng),子規(guī),杜鵑鳥經(jīng)常在暮春啼叫。于是詞人作此詞抒發(fā)自己即將到家時(shí)的喜悅心情和歷盡滄桑的復(fù)雜意緒。那清脆的一聲鞭響,打破了拂曉時(shí)的沉寂,啟奏了一支輕快的還鄉(xiāng)曲。夜來小雨新霽,雙燕舞風(fēng)斜?!端痛?》原文及翻譯賞析6原文:三月殘花落更開,小檐日日燕飛來。一年一度,爛漫離披,似長(zhǎng)江去浪?!芭c君今夜不須睡,未到曉鐘猶是春。⑷睡:一作“寢”?!熬氲眱删?,言彩蝶受到和暖的陽光照射(即外界因素的影響),更懶于飛翔,所以它就只能就近挑選一處地方,如破帽上的簪花之類停下來休息?!安嚼@”兩句,寫初夏景色。柳絲系棹。柳絲只系船棹不系春,閶門自古是送別之地,有誰知道送走了多少春天呢?疲倦的蝴蝶也懶得飛起,故意盯撲在簪花破帽。有塵香墜鈿,尚遺芳草?!端痛?》原文及翻譯賞析3原文:掃花游桃花也因?yàn)榇簹w而悲傷,紛紛揚(yáng)揚(yáng)美飄落有如遍灑紅玉。唐末詩人韓偓《春盡日》詩有“把酒送春惆悵在,年年三月病懨懨”之句。為什么借它來表現(xiàn)惜春之情呢?主要利用那柔細(xì)如絲縷的枝條的構(gòu)造成似乎可以系留著事物的聯(lián)象。極富象外之致漾結(jié)語使詞在巧柳妙想之外更多了一份悠遠(yuǎn)漾瀟致。朱淑真卻以女詞人特有漾靈心慧性和纏綿執(zhí)著,將它想象成一直深瀟地追隨著春天,想看一看春究竟歸于何處。莫也:豈不也。綠滿山川聞杜宇。送春》譯文樓外垂楊千條萬縷,仿佛要拴住這大好的酒光,可是酒天卻只稍稍片留便離去了?!兜麘倩拷佣?,無非芳春消逝漾景象即便是無瀟人,恐怕也要為之愁苦不已。誰能更覷閑針線,且滯春光伴酒卮。朱淑真卻獨(dú)出心裁,把天空隨風(fēng)飄舞的柳絮,描寫為似乎要尾隨春天歸去,去探看春的去處,把它找回來,像黃庭堅(jiān)在詞中透露的:“若有人知春去處,喚取歸來同住”(《清平樂》)。黃詞從追訪消逝的春光著筆,朱詞從借垂柳系春、飛絮隨春到主人公送春,通過有層次的心理變化揭示主題。清江引:七五、五五七。醉深窈。艷麗的春天過了,尚有金鈿、遺落于香塵芳草。步繞新陰,漸覺交枝徑小。閶門:在今蘇州市。故此,詞人在“送春”時(shí),對(duì)“落花流水春去也”,沒有留戀之意。而古江村由于地處偏僻,受城墻阻隔,所以也聽不見暮鐘催晚的響聲。不過除了一些佳句以外,他寫得好的律詩并不多,這是由于他過于醉心詞句的琢磨,往往忽視了全詩的整體的藝術(shù)境界的創(chuàng)造?!蔼q是春”三字,可如宋蘇軾所說的“春宵一刻值千金”了。疏狂:狂放不羈貌。詩的前兩句寫景為主,后兩句由景生情,抒發(fā)了自己的生活態(tài)度和追求。夜里下過小雨,現(xiàn)在已經(jīng)放晴,燕子雙雙在微風(fēng)中輕飄。他抬起惺忪醉眼,覺得周圍的一切都浸潤(rùn)喜慶的氣氛之中:“夜來小雨新霽,雙燕舞風(fēng)斜。:杜鵑鳥。原籍元城(今河北大名)。就算有三分春色,一半已隨水流去,一半化為塵埃。其實(shí)作者心中是有數(shù)的?!白砝锎簹w”,極言佳期易逝,不過一場(chǎng)宴飲功夫,就送走了春天。畢竟年年用著來,何似休歸去。風(fēng)急桃花也似愁(ch243。猶自風(fēng)前飄柳絮。杜宇:杜鵑鳥。他人至此,不過嘆息傷感而已,詞人卻從隨風(fēng)飄蕩漾柳絮生出“隨春且看歸何處”漾奇柳妙想。妙在“不語”與“瀟瀟雨”之間存在著一種似有若無漾對(duì)應(yīng)與無系,使讀者感到這悄然飄灑漾“雨”仿佛是一種不語之“語”。上引賀詩中即有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”之句。系春既不可能,隨春又無結(jié)果,主人公看到的只是暮春的碧野,聽到的又是宣告春去的鳥鳴,于是她只好無可奈何地“送春”了。只道送春無送處。瀟瀟是雨聲。注釋猶自:仍然。上引賀詩中即有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”之句。系春既不可能,隨春又無結(jié)果,主人公看到的只是暮春的碧野,聽到的又是宣告春去的鳥鳴,于是她只好無可奈何地“送春”了。后兩句以擬人的手法來寫了杜鵑鳥,塑造了一個(gè)執(zhí)著的形象,借此表現(xiàn)自己留戀春天的情懷,字里行間充滿凄涼的美感。⑵明年:一作“年年”。”而“歸期難必”,正是“離思方深”的一個(gè)原因??蓱洸耖T深閉,玉繩低、翦燈夜雨。人生就是這樣,別離的時(shí)候多,相聚的時(shí)日少。臥:“高臥”之意,形容悠然歸隱的生活。翦:同“剪”。在這樣逍遙灑脫的詞境中,詞人轉(zhuǎn)入送別,“別酒盈觴,一聲將息,送君歸去”,點(diǎn)出了別情。有園多種橘,無水不生蓮。桔和蓮皆吳越名產(chǎn),而桔生陸上,蓮出水中,又可從而想見吳越地區(qū)水陸風(fēng)光俱美。譯文天氣變暖,但家境仍冷落蕭條,白花齊開,更使我這北郭騷悲傷無聊。飛絲:飄蕩在空中的蜘蛛絲?!笆挆l”之上著一“自”字,更顯出無可奈何的凄涼。自古才人多落魄。上幕迎神燕,飛絲送百勞。胡琴:古樂器名。但在李賀眼中,春天卻是一片愁紅慘綠的物。尾聯(lián)寫的是拿起胡琴來排遣胸中的遺恨,將滿腔的心事向琴槽訴說。著有《昌谷集》。這首詩中采用了大量的意象,如榆柳等景物的,烘托詩人的凄苦,以榆錢、柳斷補(bǔ)足蕭條之意。寫家境蕭條卻不正面說出,寓意榆錢、細(xì)腰,其意味又比正面說出更為深長(zhǎng)。詩人幻想通過科舉之途徑去實(shí)現(xiàn)自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),徹底擺脫現(xiàn)實(shí)的貧窮落魄,卻因種種原因,應(yīng)舉受阻,仕途受挫。迎神燕:古人每于春時(shí)張幕于郊外,祈燕求子,故云迎神燕?!吧裱唷?、“伯勞”寄托了詩人盼祥瑞、避兇災(zāi)的美好愿望。第三聯(lián)中,詩人暫時(shí)置下貧困的愁苦,用兩句話寫春景。亦指琵琶等樂器。(《呂氏春秋創(chuàng)作背景這是首送別之作,由于詩人的朋友要去吳越旅行,詩人在為朋友游吳越而高興,其中還有些羨慕。鑒賞這是一首向友人介紹吳越美好風(fēng)光的送行詩?!鞭D(zhuǎn)筆又是白描寫景,如今離別,又兼愁風(fēng)冷雨,四字小句將悲涼的氣氛層層渲染開去。再送蓀友南還》是為繩孫南歸的贈(zèng)別之作。浮生如此,別多會(huì)少,不如莫遇。上闋第二、第五、第八、第十一句,下闋第一、第二、第五、第八、第十一句押仄聲韻。離別的酒已經(jīng)倒?jié)M酒杯,道一聲珍重,愿您平安返回故鄉(xiāng)。這首《山中送別》詩就是這樣的。而詩人卻把這本來互不關(guān)連的兩件事連在了一起,使這本來天天重復(fù)的行動(dòng)顯示出與往日不同的意味,從而寓別情于行間,見離愁于字里。1059年(嘉祐四年)六月初二,年僅二十八歲的王令便在貧病交加之中離世而去。子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回。像飛絮一樣,哀鳴的杜宇(杜鵑鳥)也似看作是殘春的標(biāo)志。這不僅因芬芳秾艷的春景不易常見(故而彌足珍貴),更重要的是由大自然的春光喚醒了自己的青春之感,激發(fā)了對(duì)自己美好青春的珍惜之情(所以對(duì)春天倍感可親可愛),因而她不肯為閨中“女訓(xùn)”“女誡”所拘鉗去拿針縫線學(xué)什么無味的女紅,而要?dú)g欣喜悅地舉起酒杯,邀請(qǐng)春天這少女般的伴侶陪自己共度人生之良辰。翻譯譯文樓外的垂楊千絲萬縷,似乎
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