【正文】 3月18日劉和珍正患病，時時嘔吐，她不顧病痛，進行動員和組織工作正午12時，兩千多群眾開始示威游行，劉和珍擔任女師大隊伍的指揮鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊荷槍實彈，如臨大敵，幾個士兵對手擎校旗的劉和珍指指點點把罪惡的槍口瞄準了劉和珍槍聲響了，一場預(yù)謀的大屠殺開始了頃刻間，劉和珍身中數(shù)彈，臥于血泊之中同去的張靜淑、楊德群急撲過去救助，她說：“你們快走吧，我不行了，不要管我了”依然是那樣溫和地關(guān)切著同學一排槍彈射過來，張靜淑、楊德群倒在她的身邊兇殘的士兵沖過來，復(fù)用木棒猛擊劉和珍?? 劉和珍烈士犧牲時年僅22歲課文初讀，掌握下列字詞 ①給畫線字注音 追悼（d224。o（寥）落 姓li224。n）射 寥落（li225。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。入校不到一年，她就被選為學生自治會主席，并且成為當時北京學生運動的領(lǐng)袖之一。抵（dǐ）菲（fěi）桀（ji233。深味：深深地體會。從這一事實中，我們可以看到她對革命的向往和對真理的渴求。這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價意義的，謳歌了中國女子勇于獻身的精神，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用。日本等帝國主義國家悍然侵犯中國主權(quán)的強盜行徑，激起了全國人民的強烈憤慨。n gǒu活yǔn身不x249。B當聽說積攢了多年的儲蓄被丈夫一夜輸光后，她從來沒有驚心動魄到這樣的地步，一下子暈了過去。（３）茍活者在淡紅的血色中，；真的猛士。和珍!誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。例句：中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。這種“明哲保身”的沉默其實比不開口的抗爭更加可怕。說起話來，聲音是平緩的，既不抑揚頓挫，也不慷慨激昂的音調(diào)。文中成功地運用了細節(jié)描寫的手法，刻畫了魯迅先生沉著剛毅的形象，給讀者留下了深刻的印象。對這樣一位熱情地渴求革命真理的青年，當然有必要寫文章來加以記念，表達對遇害者的悼念、祭奠。最后作者以極大的憤慨，抒發(fā)了對統(tǒng)治者的憤恨和對死難烈士的無比悲痛，感情逐步達到高潮。以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，造成震驚中外的“三文中主要記述了劉和珍的哪些事例，從中可以看出劉和珍是個怎樣的人？一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。其短篇小說集《______》、《______》；散文詩集《________》；散文集《________》。i）躊躇（ch242。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡” A．對比、反問、反復(fù)、對偶 B．對比、設(shè)問、反復(fù)、對偶 C．對偶、反問、反復(fù)、對比 D．對偶、設(shè)問、反復(fù)、對比【合作探究】，請同學們分別用一句話概括其大意?！坝谷恕薄ⅰ爸袊恕?、“有惡意的閑人”、“無惡意的閑人”、“茍活者”分別指什么人？明確：庸人具有不敢正視現(xiàn)實，渾渾噩噩，麻木健忘，茍安滿足等特點。ng）哭菲（fěi）薄寥落（li225。答案①諜、碟、牒、喋、喋喋、②赴、仆/赴、撲 ③隕、④ 。D．屋：租借。，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。⑤欣然請愿——敢于斗爭。C．與第一部分照應(yīng)，作者深感“言不盡意”，還有許多話要說，給讀者留下深沉的思考。3月25日，女師大師生和北京各界人民隆重追悼劉和珍，楊德群烈士，魯迅親自參加了追悼活動。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門前請愿，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開槍，劉和珍身中七彈，壯烈犧牲，時年22歲。鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊荷槍實彈，如臨大敵，幾個士兵對手擎校旗的劉和珍指指點點，把罪惡的槍口瞄準了劉和珍。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。這里既有對反動派的警告，也有對后繼者的呼喚、激勵和鼓動。想一想《孔乙己》中魯鎮(zhèn)酒店的酒客，想一想魯鎮(zhèn)上那些特意跑來聽祥林嫂說“我真傻”的女人們，就會知道，“三一八”慘案中死難的這47人，將會給酒樓茶館中無聊的人們增加多少談資?？傊?，劉和珍是一個進步學生，是站在時代前列的新女性。只有魯迅先生。教室里主宰著極大的喧鬧，但當魯迅先生一進門立刻安靜得只剩下呼吸的聲音。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。她是怎樣寫自己的？這樣寫有什么作用？14．魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。７．根據(jù)上下文，默寫填空?！就骄毩暋恳弧⒄Z言應(yīng)用1．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一項是（）A．勾當/勾通吐露/露馬腳勒索/懸崖勒馬 B著落/著想血跡/血淋淋挑剔/痛哭流涕 C削發(fā)/剝削關(guān)卡/卡脖子攢射/人頭攢動 D血泊/停泊饋贈/潰瘍病躋身/濟濟一堂 ２．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）Ａ．寥落毅然長歌當哭殞身不恤 Ｂ．和靄洋溢默無聲息和藹可親 Ｃ．緋紅蹀血面面相覷目不忍視 Ｄ．輾轉(zhuǎn)詫異是人非人自投羅網(wǎng)３．下列各句空缺處應(yīng)填入的一組詞語是（）（1）面對身患尿毒癥的兒子，她捐出自己的腎臟，成功挽救了孩子的生命。uch一八”慘案是繼“五卅慘案”后，帝國主義和封建軍閥對中國人民的一次大屠殺，它的直接導(dǎo)火線是1926年3月12日的大沽口事件。學習第六七節(jié)，思考：第六部分是如何探究事件的教訓影響的？第七節(jié)是如何進一步探究事件的意義的？（1）、①作者用“煤”作比喻，是從人類歷史進程的高度全面評價“三第六、七小節(jié)又起什么作用? 明確：揭示這次事件的教訓和意義。桀驁：形容性情倔強。“快臥倒！”游行指揮者一邊高呼，一邊組織疏散，但有備而來的軍警四處掃射，段祺瑞執(zhí)政府門前不到兩百平方米的廣場上血流成河。有一天，劉和珍斷然把辮子剪掉了，在劉和珍的影響下，很多同學都跟著剪發(fā)。學習方法誦讀法、討論法學習過程一、情境創(chuàng)設(shè)1926 年 3 月 18 日，段祺瑞執(zhí)政府軍警向手無寸鐵的請愿群眾開槍，制造了震驚中外的“三）菲?。╢ēi）B．賃（l236。）尸?。╤225。o）徘徊（p225。o（廖）編j237。o）下劣（li226。小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》（歷史小說）散文集：《朝花夕拾》、散文詩集：《野草》。劉和珍的果敢與剛毅，在女師大期間再次體現(xiàn)出來。）驁（224。微漠：依稀，淡薄。）第三節(jié)第２段：“不為勢利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學生”。四、課堂小結(jié)五、課后反思附節(jié)節(jié)過關(guān)檢測題答案BD①指學生請愿是受人利用③指寫這篇文章②指證明中國女子的勇毅，雖壓抑至數(shù)千年而終于沒有消亡“中國人”泛指所有的中國人，尤指統(tǒng)治者；“茍活者”指有一定是非觀念但沒有行動起來的人們；“真的猛士”指“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的人。3月18日，北京各界人士和愛國學生五千余人集會在天安門前游行示威，會后結(jié)隊赴段祺瑞執(zhí)政府請愿。 yǔn落ji227。C將往昔形形色色的美好記憶吐露在紙上，我意識到我完成了生活中最重要的行為，我注定為記憶而生。（4），俯首甘為孺子牛。不幸，這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛(wèi)士手中!當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。仿句：16．魯迅在“三一八”慘案發(fā)生的當天，在《無花的薔薇之二》中寫了下面的一些話，請閱讀這些文字，然后根據(jù)要求答題。不開口的抗爭還隱伏著爆發(fā)的可能性，而這種沉默則是對不平的一種默認。他那拿著粉筆和講義的兩手從來沒有做過幫助他的語言的姿勢。首尾照應(yīng)的寫法使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡(luò)清晰。第二次“我也早覺得有寫一點東西的必要了”緊接在“我們還在這樣的世上活著”之后出現(xiàn)。4．作者從“人類血戰(zhàn)前行的歷史”規(guī)律和舊中國沒有合法斗爭地位的現(xiàn)實出發(fā)，冷靜地總結(jié)血的教訓，告誡斗爭者要改變斗爭方式，所以把對斗爭方式的理性思考放在前面，最后一節(jié)肯定烈士的勇毅對于將來的意義，全文收束在高昂的斗爭精神上，更有鼓舞人心的力量，顛倒過來就沒有這樣的效果。14．魯迅的話表達的主要是憤怒。一八”慘案。文章中魯迅先生寫到了哪幾類人，請你歸納一下，并結(jié)合課文談?wù)勀阏J為魯迅先生對他們的態(tài)度分別是怎樣的？文中的很多話都飽含深意，請從每一部分找出一到兩句，談一談從中你分析出了什么深刻的意義。他的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄。u）長歌當哭（dāng）B．寥落（li225。第一部分：說明寫本文的起因、意圖，抒發(fā)作者的悲憤感情。他們靠忘卻的救主，洗滌舊跡，給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。o）B．桀驁（224。①此時的山村早已在___的月色中睡著了。黯然泣下：小聲哭。作者在這篇文章里，也確實以猛士的姿態(tài)“敢于直面”“敢于正視”。④始終微笑，態(tài)度溫和——和藹善良。B．表示還有許多話要說，但故意虛設(shè)，讓人們共同抨擊反動當局。3月18日下午，魯迅先生正在西三條寓所寫《無花的薔薇之二》，噩耗傳來他無比憤怒，在文末特地注明了時間，并把3月18日稱為“民國以來最黑暗的一天”?！叭话恕睉K案中，身為學生自治會主席的劉和珍，動員組織同學集會游行。正午12時，兩千多群眾開始示威游行，劉和珍擔任女師大隊伍的指揮。國民軍開炮還擊?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，意思為沉默到了極點，就將是爆發(fā)的時候。沒有希望，沒有戰(zhàn)斗力，“遺忘力”卻特別強。劉和珍預(yù)定《莽原》——追求真理；“風潮”領(lǐng)袖——敢于反抗；慮及母校——有遠見，有責任感；府門喋血——勇敢堅強，敢于抗爭；始終微笑——和藹善良。還沒有見過誰將自己的一生獻給全人類，做著刺穿現(xiàn)實的黑暗和顯示未來的光明的偉大的工作，使那廣大的群眾歡笑，又使那廣大的群眾哀傷。每次，當魯迅先生仰著冷靜的蒼白的面孔，走進北大的教室時，教室里兩人一排的座位上總是擠坐著四五個人，連門邊和走道都站滿了校內(nèi)和校外的正式和非正式的學生。魯迅先生說：“我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。13．作者在痛哭和珍時，也寫到自己。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。Ｄ．她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學生，是為了中國而死的中國青年。你認為到底“必要”何在呢？2.“悲”和“憤”兩股情感的烈焰無處不在燃燒，這種感情觸及的“真的猛士”“庸人”“無惡意的閑人”“有惡意的閑人”等幾類人，分別指什么人？3朗讀第四節(jié)，分別找出其中敘事、議論、抒情的句子，看看三者是如何和諧統(tǒng)一、達到渾然一體的境界的？4．作者為什么在第6節(jié)先說：“意義??很寥寥”，然后在第7節(jié)再說：“倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷？”這兩個部分的位置可不可以顛倒？三、拓展延伸請為劉和珍寫一段悼詞，字數(shù)300字左右。血 ch243。（蔡元培）踏《莽原》，刈《野草》，《熱風》《奔流》，一生《吶喊》 痛《毀滅》，嘆《而已》，《十月》《噩夢》，萬眾《彷徨》（孫伏園）2．寫作背景課文中寫到的“三這樣寫既揭露了政府及其走狗的罪行，又表現(xiàn)了作家的憤怒和悲痛。第一、二小節(jié)在文中的作用是什么? 明確：交代寫作緣由。當，當做。這時，軍警突然朝群眾開槍。在“女師”求學時，女生都留著長辮子，這給劉和珍帶來了很多不便。能通過文中一些富含深意的語句，體會作者的悲憤之情。n）桀驁（ji227。o）喋血（di227。i hu225。（輯）通jī（緝）和ǎi（藹）暮ǒi（靄）浸 z236。）長歌當哭（dāng）D．懲創(chuàng)（chěng）尸?。╤225。雜文集：《熱風》《墳》《三閑集》《二心集》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》 《而已集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《準風月談》《花邊文學》 《且介亭雜文二集》 《且介亭雜文末編》 《集外集》 《集外集拾遺》。當時校長 楊蔭榆實行封建專制管理，以劉和珍為首的進步學生據(jù)理抗爭，發(fā)起了一場“驅(qū)羊(楊)運動”，最后把楊蔭榆趕下了臺。o）賃（l236。黯然：憂傷的樣子。（校長楊蔭榆，是依附于軍閥政府勢力鎮(zhèn)壓學生運動的罪魁禍首，劉和珍勇于反抗，表現(xiàn)了她嫉惡如仇、勇于斗爭的精神；）和“我”見面，“始終微笑著，態(tài)度很溫和”（表現(xiàn)了劉和珍的善良與和藹；）“她慮及母校前途，黯然至于泣下”（表現(xiàn)了她的高度事業(yè)心和責任感。恰當?shù)卦u價了“三一八”慘案死難烈士對于將來的意義。1926年3月18日，北洋軍閥段祺瑞政府悍然命令士兵對參加反帝示威游行的愛國學生開槍，制造了駭人聽聞的“三224。D正值豆蔻年華的劉和珍君、楊德群君無端被殺，給作為師長的魯迅、林語堂等人帶來了極大的傷痛，他們都寫了相關(guān)的文章表達自己的哀思。二、閱讀鑒賞（一）閱讀下面選文，完成8—11題。一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。所以，我們要正確對待“沉默”，深入反思社會上“選擇沉默”現(xiàn)象的實質(zhì)。他的臉上也老是那樣的冷靜，薄薄的肌肉完全是凝著的。三、牛刀小試人生中總需要一次次的轉(zhuǎn)身?！斑@樣的世上”是“四十多個青年的血，洋溢在我的周圍”，“學者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀”的“似人非人的世界”，是既有“猛士”又多“庸人”的世界，是“造化”易于使人“暫得偷生”的世界。三、拓展延伸 悼詞你是真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就會在沉默中滅亡。這一天歷史上稱之為“民國以來最黑暗的一天”。（1）一、二節(jié)：（2）三、四、五節(jié)：（3）六、七節(jié)：學過這篇課文，你對魯迅先生是否又有了些新的認識呢？請總結(jié)一下你眼中的魯迅先生。3． 背景鏈接“三?一八”慘案是繼“五卅慘案” 后，帝國主義和封建軍閥對中國人民的又一次大屠殺，它的直接導(dǎo)火線是3月12日的大沽口事件。o）桀驁（224。第二部分：進一步點明寫作本文的最主要的目的——讓“死者永遠埋在活人的心中”，這是最好的記念。于是，時間永是流駛，街市依舊太平。o）鋒利莽（mǎn）原儆（j236。②這次淡話，他的觀點雖